托福聽(tīng)力怎樣聽(tīng)懂專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)類(lèi)內(nèi)容

托福聽(tīng)力怎樣聽(tīng)懂專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)類(lèi)內(nèi)容，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

什么是托福聽(tīng)力的背景詞匯?

一般來(lái)說(shuō)，托福聽(tīng)力中有兩類(lèi)背景詞匯需要考生關(guān)注，一類(lèi)是聽(tīng)力對(duì)話conversation中的場(chǎng)景詞匯，因?yàn)橥懈Ｂ?tīng)力對(duì)話大多發(fā)生在幾個(gè)相對(duì)固定而特定的場(chǎng)景，比如office hour學(xué)生去辦公室咨詢教授，或是圖書(shū)館借書(shū)等等，所以考生需要對(duì)這些特定場(chǎng)景中可能會(huì)出現(xiàn)的詞匯有所了解。當(dāng)然這類(lèi)詞匯一般難度都是比較低的，數(shù)量也不算多，考生只需稍作了解即可，本文不做進(jìn)一步討論。

另一類(lèi)背景詞匯就是小編需要為大家重點(diǎn)展開(kāi)介紹的詞匯，這類(lèi)詞匯出現(xiàn)在托福聽(tīng)力講座類(lèi)lecture當(dāng)中，根據(jù)講座涉及到的不同主題學(xué)科，都會(huì)有各自不同的學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)詞匯需要大家去認(rèn)識(shí)了解。而由于托福講座的話題種類(lèi)科目實(shí)在太多，因此這些學(xué)術(shù)詞匯的數(shù)量也相應(yīng)的比較多。再加上托福聽(tīng)力考試中講座的數(shù)量本來(lái)就要比對(duì)話更多一些，因此這類(lèi)詞匯和學(xué)術(shù)話題相關(guān)的背景知識(shí)，大家也需要更為重視并盡量補(bǔ)充起來(lái)。

托福聽(tīng)力學(xué)術(shù)話題詞匯如何補(bǔ)充?

那么，托福聽(tīng)力講座的學(xué)術(shù)話題類(lèi)詞匯如何補(bǔ)充呢?小編認(rèn)為根據(jù)不同考生當(dāng)前的備考水平，大家需要采取不同的提升方式。

1. 基礎(chǔ)水平托?？忌?/p>

對(duì)基礎(chǔ)水平的托?？忌鷣?lái)說(shuō)，聽(tīng)力中陌生的詞匯能夠造成的干擾還是比較大的，可能這類(lèi)考生本身聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)就已經(jīng)有點(diǎn)捉襟見(jiàn)肘磕磕絆絆，再被一些完全沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的詞匯妨礙一下，原本能聽(tīng)懂的內(nèi)容都會(huì)突然聽(tīng)不明白在講什么。

既然本身聽(tīng)力水平還不太高，基礎(chǔ)也相對(duì)要差一下，那么小編的建議就是先不要做太多的聽(tīng)力練習(xí)，把學(xué)習(xí)重心放回詞匯上，以提升詞匯量為主。大家可以找一些整理過(guò)的托福聽(tīng)力背景詞匯相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行相對(duì)集中的背景詞匯知識(shí)的記憶和補(bǔ)充。

2. 高分水平托?？忌?/p>

而對(duì)于另一些托福聽(tīng)力已經(jīng)具備高分水準(zhǔn)的考生，補(bǔ)充學(xué)術(shù)話題詞匯就需要采用另一種方式了。因?yàn)檫@些同學(xué)本身水平已經(jīng)較高，實(shí)際上即使遇到一些不認(rèn)識(shí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的學(xué)術(shù)詞匯，仍然是有辦法在看不懂或者說(shuō)不用看懂的情況下保證做題正確率的。那么這些同學(xué)補(bǔ)充詞匯的目的其實(shí)只是為了讓自己更好地理解聽(tīng)力內(nèi)容，提升答題效率而非正確率。

因此這類(lèi)同學(xué)完全可以采取一邊做題一邊補(bǔ)充詞匯的學(xué)習(xí)方式，在進(jìn)行日常聽(tīng)力練習(xí)的過(guò)程中，假如發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力素材里有自己聽(tīng)不出來(lái)的詞匯，可以在聽(tīng)完做完題目之后，把聽(tīng)力的文本資料找來(lái)，對(duì)其中的陌生學(xué)術(shù)話題詞匯直接當(dāng)場(chǎng)記憶一下即可。這種做法的重點(diǎn)仍然是在做題練習(xí)，而補(bǔ)充詞匯的目的也可以以查遺補(bǔ)缺的形式來(lái)完成，可謂一舉兩得。

提升托福聽(tīng)力學(xué)術(shù)話題詞匯2個(gè)要點(diǎn)講解

另外，在具體的補(bǔ)充背景詞匯時(shí)大家需要注意兩點(diǎn)，一個(gè)是要針對(duì)自身不感興趣或是較為陌生的話題進(jìn)行強(qiáng)度更高一些的詞匯記憶。小編相信大家面對(duì)托福聽(tīng)力講座的不同話題時(shí)都會(huì)有自己比較熟悉且更有興趣了解的話題，當(dāng)然也會(huì)有陌生冷門(mén)以及自己完全沒(méi)興趣關(guān)注的話題。托福聽(tīng)力講座的話題并不會(huì)隨著你的興趣愛(ài)好來(lái)選擇，因此考生需要確保無(wú)論面對(duì)哪些話題，自己都能對(duì)其中涉及到的學(xué)科詞匯有所認(rèn)識(shí)才行。

另一點(diǎn)則是補(bǔ)充詞匯的達(dá)成目標(biāo)不要設(shè)置得太高。因?yàn)檫@些詞匯歸根到底也只是專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)詞匯，考生除了在托福聽(tīng)力或是托?？荚嚨钠渌颇恐袝?huì)遇到它們以外，在日常生活甚至之后的留學(xué)生涯中基本上就沒(méi)有再接觸和運(yùn)用的機(jī)會(huì)了。換句話說(shuō)，這些學(xué)術(shù)話題詞匯的實(shí)用性是很低的。因此大家只需要做到最基本的認(rèn)識(shí)詞匯知道其意思已經(jīng)足夠，再去費(fèi)時(shí)費(fèi)力記憶它們的拼寫(xiě)甚至用法就毫無(wú)必要了。

以上就是針對(duì)托福聽(tīng)力學(xué)術(shù)話題詞匯聽(tīng)不懂以及補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)詞匯背景知識(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)技巧分享，托?？荚噷?duì)詞匯的要求不低，因此考生也需要提前積累好相應(yīng)的詞匯量，為考試做好準(zhǔn)備。希望本文能夠給大家提供一些參考啟發(fā)。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“托福聽(tīng)力怎樣聽(tīng)懂專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)類(lèi)內(nèi)容”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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