托福閱讀復(fù)雜易錯(cuò)長(zhǎng)難句實(shí)例解析：荷蘭進(jìn)口糧食政策

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“托福閱讀復(fù)雜易錯(cuò)長(zhǎng)難句實(shí)例解析：荷蘭進(jìn)口糧食政策”這個(gè)問題

托福閱讀長(zhǎng)難句實(shí)例

Importing the grain, which would have been expensive and time consuming for the Dutch to have produced themselves, kept the price of grain low and thus stimulated individual demand for other foodstuffs and consumer goods.

句子分析

本句主句的主語(yǔ)是importing the grain，謂語(yǔ)動(dòng)詞有兩個(gè)，分別是kept和stimulated。主語(yǔ)importing the grain之后有which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾前面的the grain。本句被簡(jiǎn)化后的主要意思應(yīng)該是：Importing the grain kept sth. and thus stimulated sth.

詞匯分析

consume作動(dòng)詞，表示攝取(食物，飲料);消耗(資源);消費(fèi)(商品，服務(wù))，是托福閱讀詞匯題考查過的單詞，類似于eat up, use up的意思，比如：They have consumed all the hot dogs and hamburgers. 他們已經(jīng)把熱狗和漢堡包統(tǒng)統(tǒng)都吃光了。She consumes much of her time in watching TV. 她把很多時(shí)間花在看電視上。time consuming表示耗時(shí)間的，比如：Working on this project is a very time-consuming process. 做這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)很耗時(shí)間的過程。

stimulate作動(dòng)詞，表示刺激，stimulate the growth/the demand/the economy，都是寫作可以經(jīng)常使用的詞組，表示刺激增長(zhǎng)/需求/經(jīng)濟(jì)。stimulate還表示激勵(lì)，比如：An inspiring teacher can stimulate students to succeed. 一個(gè)富有啟發(fā)性的教師可以激勵(lì)學(xué)生取得成功。

句子翻譯

荷蘭人自己生產(chǎn)這些糧食既昂貴且費(fèi)時(shí)，而進(jìn)口糧食使得糧食價(jià)格保持在低價(jià)，也因此刺激了個(gè)人對(duì)其他食物以及消費(fèi)商品的需求。

以上就是托福閱讀中長(zhǎng)難句的訓(xùn)練分析介紹，希望大家能夠?qū)W到有效的訓(xùn)練和提升方法，讓自己更為輕松地面對(duì)長(zhǎng)難句得到高分。

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