托?？荚噷懽髟u分標(biāo)準(zhǔn)表 是什么

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托?？荚噷懽髟u分標(biāo)準(zhǔn)表 是什么”這個問題

語言運用能力（LC）：成績根據(jù)文章中的語法、拼寫、標(biāo)點符號、詞匯和語言流暢度等項目綜合評估。良好：使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和合理的詞匯，較少使用語病或拼寫錯誤，詞匯使用恰當(dāng)，較自然、流暢。 良好：使用基本的語法結(jié)構(gòu)和合理的詞匯，較少使用語病或拼寫錯誤，詞匯使用恰當(dāng)，較自然、流暢。 及格：使用有限的語法結(jié)構(gòu)和較多的拼寫、語病或詞匯錯誤，詞匯使用不恰當(dāng)，語言流暢度較差。 不及格：使用極少的語法結(jié)構(gòu)、大量的拼寫、語病或詞匯錯誤，詞匯使用不恰當(dāng)，語言流暢度極差。

內(nèi)容完整性（FC）：成績根據(jù)文章的完整性、準(zhǔn)確性、合理性和連貫性等項目綜合評估。 良好：文章內(nèi)容完整，包括所有要點，論點明確，支持論據(jù)充分，論證合理，段落之間有適當(dāng)連接。 良好：文章內(nèi)容基本完整，包括大部分要點，論點較明確，支持論據(jù)較充分，但論證不夠合理，段落之間有一定連接。 及格：文章內(nèi)容完整，但包括的要點不夠全面，論點不夠明確，支持論據(jù)不夠充分，論證不夠合理，段落之間連接不夠自然。 不及格：文章內(nèi)容不完整，論點不明確，支持論據(jù)不足，論證不合理，段落之間連接不合理，有大量語病和拼寫錯誤。

結(jié)構(gòu)組織（TA）：成績根據(jù)文章的結(jié)構(gòu)、組織、邏輯性和連貫性等項目綜合評估。 良好：文章結(jié)構(gòu)合理，組織有序，邏輯性強，連貫性好。 良好：文章結(jié)構(gòu)基本合理，組織較有序，邏輯性較強，連貫性較好。 及格：文章結(jié)構(gòu)基本合理，組織有序，邏輯性較強，連貫性一般。 不及格：文章結(jié)構(gòu)不合理，組織無序，邏輯性不強，連貫性差。

檢索明確性（NI）：成績根據(jù)文章中信息的檢索和清晰度等項目綜合評估。 良好：文章中的信息檢索較清晰，能夠準(zhǔn)確地回答題目中的問題，并在文章中明確地呈現(xiàn)了相關(guān)信息。 良好：文章中的信息檢索基本清晰，能夠回答題目中的問題，但在文章中沒有明確地呈現(xiàn)相關(guān)信息。 及格：文章中的信息檢索不夠清晰，有些部分信息沒有被檢索到，回答題目中的問題時存在模糊性。 不及格：文章中的信息檢索過于模糊，無法回答題目中的問題，信息未能清晰地呈現(xiàn)。

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