提升詞匯量對(duì)托福閱讀幫助大嗎

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“提升詞匯量對(duì)托福閱讀幫助大嗎”這個(gè)問題

問題1：背哪兒的單詞?

最基本的邏輯，你希望背完的單詞在哪兒遇見，背單詞為何準(zhǔn)備。當(dāng)然為了考試準(zhǔn)備，希望考試能遇到自己背過的單詞。那么，就背考過文章中的單詞，也就是托福TPO中的詞。

問題2：要背多少單詞?

無(wú)論你現(xiàn)在的詞匯基礎(chǔ)如何，都無(wú)法保證已掌握的詞匯是某一門特定考試要考察的語(yǔ)言能力級(jí)別或題材范圍里的單詞。由于不同的考試涉及的文章題材不同，這些題材就決定了你的專有名詞的背記。而符合該考試語(yǔ)言能力級(jí)別的詞即高頻詞。實(shí)際上，官方指南OG三套題共九篇閱讀文章中的生詞掃清后，學(xué)生基本解決了高頻詞，后續(xù)做題不會(huì)大量的遇到生詞。再積累個(gè)別題材的專有名詞即可，而此類單詞通常也不是解題關(guān)鍵。

問題3：怎樣背單詞?

最痛心疾首的背單詞習(xí)慣是背生詞列表。從真題文章中找出了生詞，單獨(dú)列出后苦背。單詞一旦脫離了語(yǔ)言環(huán)境，想記住很難。即使勉強(qiáng)記住，放回文章中也無(wú)法準(zhǔn)確去理解整個(gè)句子的意思。這是為什么呢?我們知道一詞多義現(xiàn)象，一個(gè)詞有一個(gè)基本含義，以此引申出其他含義。當(dāng)單詞離開了句子，你選擇哪個(gè)含義去背記呢?大部分同學(xué)把單詞列出后并不回看原文，而是隨便選擇一個(gè)含義去記憶，背完也不帶回原句去理解是否通順。這種方法典型的后果是，句子中的單詞都能說(shuō)出一個(gè)含義，但是句子整體的意思無(wú)法準(zhǔn)確理解。由于平時(shí)缺少在上下文對(duì)單詞含義進(jìn)行引申的能力，考試時(shí)不敢往別處想意思，死咬住一個(gè)含義，怎么也順不下去。說(shuō)到底，是背單詞列表的方法導(dǎo)致缺乏上下文理解能力的訓(xùn)練。

單詞的有效背記方法是，翻譯生詞所在句子，通過上下文預(yù)測(cè)單詞含義，選擇詞典中最符合的意思，并在文章中標(biāo)出。帶著標(biāo)出的含義再次翻譯句子，看是否通順。剛背過的單詞需要短時(shí)間內(nèi)重復(fù)記憶，至少兩天之內(nèi)的早晚兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行復(fù)習(xí)。此方法可并行解決詞匯和語(yǔ)法。

以上就是托福閱讀備考提升詞匯的3個(gè)常見問題匯總解答，希望能幫助大家更有效率地提升托福閱讀的詞匯量。

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