托福閱讀復(fù)雜易錯長難句實例解析：對侵略行為的認識

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福閱讀復(fù)雜易錯長難句實例解析：對侵略行為的認識？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

托福閱讀長難句實例

原句案例：

For example, people who believe that aggression is necessary and justified--as during wartime--are likely to act aggressively, whereas people who believe that a particular war or act of aggression is unjust, or who think that aggression is never justified, are less likely to behave aggressively.

詞匯講解：

aggression n. 侵略

justified adj. 合理的，正當?shù)?/p>

unjust adj. 不公正的，不公平的

結(jié)構(gòu)劃分：

For example, people (who believe that aggression is necessary and justified--as during wartime--) are likely to act aggressively, whereas people (who believe that a particular war or act of aggression is unjust), or (who think that aggression is never justified), are less likely to behave aggressively.

深度分析：

修飾一：(who believe that aggression is necessary and justified--as during wartime--)，從句，修飾people，注意里面還有一個從句(that aggression is necessary and justified)

中文：相信侵略是必要的合理的(諸如戰(zhàn)爭時期)

修飾二：(who believe that a particular war or act of aggression is unjust) ，從句，修飾people，注意里面還有一個從句(that a particular war or act of aggression is unjust)

中文：相信一場特別的戰(zhàn)爭或侵略行為是不公正的人們

修飾三：(who think that aggression isnever justified)，從句，修飾people，

中文：認為侵略從來不是合理的人們

主干部分：表示對比的句子：people are likely to act aggressively whereas people are less likely to behave aggressively.

參考翻譯：

例如，相信侵略是必要的合理的(諸如戰(zhàn)爭時期)的人們就有可能行為有侵略性;然而，相信一場特別的戰(zhàn)爭或侵略行為是不公正的，或者，認為侵略從來不是合理的人們，就少有可能行為有侵略性。

以上就是托福閱讀中長難句的訓(xùn)練分析介紹，希望大家能夠?qū)W到有效的訓(xùn)練和提升方法，讓自己更為輕松地面對長難句得到高分。

關(guān)于“托福閱讀復(fù)雜易錯長難句實例解析：對侵略行為的認識”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

>> 雅思 托福 免費測試、量身規(guī)劃、讓英語學(xué)習不再困難<<