托福獨(dú)立寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解讀 0-5分各分段打分方式詳細(xì)分析

近年來，越來越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福獨(dú)立寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解讀 0-5分各分段打分方式詳細(xì)分析？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

托福獨(dú)立寫作5分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

此分?jǐn)?shù)的文章大體有以下特點(diǎn)：有效地針對(duì)話題完成任務(wù);能充分展開，結(jié)構(gòu)清晰，使用適當(dāng)?shù)慕忉?，例證和/或細(xì)節(jié);體現(xiàn)出一致、遞進(jìn)、連貫的特點(diǎn);語言熟練，能使用不同的句法、合適的措辭和習(xí)語，允許出現(xiàn)次要的詞匯或語法錯(cuò)誤。

托福獨(dú)立寫作4分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

此分?jǐn)?shù)的文章大體有一下的特點(diǎn)：很好地針對(duì)話題完成任務(wù)，但是一些論點(diǎn)沒有充分展開;總體上能夠充分展開，結(jié)構(gòu)清晰，使用適當(dāng)?shù)慕忉?、例證和/或細(xì)節(jié)體現(xiàn)出一致、遞進(jìn)、連貫的特點(diǎn)。但是存在偶爾沒必要的重復(fù)、離題或是不清楚的聯(lián)系;語言熟練，能使用出不同的句法和詞匯。但是在結(jié)構(gòu)、詞匯、或是習(xí)慣用法上存在明顯的次要錯(cuò)誤，盡管這些錯(cuò)誤并不影響意思的表達(dá)。

托福獨(dú)立寫作3分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

此分?jǐn)?shù)的文章有以下問題：針對(duì)話題完成任務(wù)時(shí)所用的解釋、例證和/或細(xì)節(jié)沒有充分展開;體現(xiàn)一致、遞進(jìn)、連貫的特點(diǎn)，但是偶爾出現(xiàn)觀點(diǎn)的聯(lián)系不清;造句和選詞的不熟悉使得文章缺乏清晰度，并且偶爾使意思含混不清;句式結(jié)構(gòu)和詞匯使用準(zhǔn)確但是存在局限性。

托福獨(dú)立寫作2分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

此分?jǐn)?shù)的文章有以下不足：針對(duì)話題完成任務(wù)時(shí)論點(diǎn)展開有限;結(jié)構(gòu)不太清晰或論點(diǎn)之間的聯(lián)系不充分;支持或是闡述論點(diǎn)時(shí)所使用的解釋、例證和/和細(xì)節(jié)不合適或不充分;存在明顯的選詞和/或拼寫錯(cuò)誤;句子結(jié)構(gòu)和/或用法上存在大量的錯(cuò)誤。

托福獨(dú)立寫作1分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

此得分的作文存在以下嚴(yán)重缺陷：文章嚴(yán)重缺乏組織和展開;細(xì)節(jié)很少，或根本沒有、或不相關(guān)、或是完成任務(wù)是存在很大的問題;句子結(jié)構(gòu)或用法存在嚴(yán)重又頻繁的錯(cuò)誤。

托福獨(dú)立寫作0分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

僅僅是從題目中抄句子，拒絕針對(duì)話題寫作，或所寫和話題根本無關(guān)，或用其他語言寫作，或文中只包括無意義的鍵盤符號(hào)，或是什么也不寫。

總而言之，考生想要實(shí)現(xiàn)作文提分目標(biāo)，了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可謂是關(guān)鍵一步，因此本文內(nèi)容還請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)記熟，為托福獨(dú)立寫作高分作文打好基礎(chǔ)。

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