托福口語(yǔ)怎樣合理引用原文

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托?？谡Z(yǔ)怎樣合理引用原文？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

托福口語(yǔ)轉(zhuǎn)述技巧：間接轉(zhuǎn)述

口語(yǔ)復(fù)述的實(shí)質(zhì)是將聽(tīng)到的和看到的話語(yǔ)用自己的話以口頭方式再轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)。直接引述是直接引用說(shuō)話人的原話，而要用自己的話把別人的意思轉(zhuǎn)述出來(lái)就稱為間接轉(zhuǎn)述。

托?？谡Z(yǔ)考試中一般應(yīng)采用間接轉(zhuǎn)述的方法：針對(duì)特定問(wèn)題，用自己的話把讀到、聽(tīng)到的對(duì)話內(nèi)容或演講內(nèi)容再重復(fù)出來(lái)。對(duì)考生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)更高層次的要求。因?yàn)槭紫纫?tīng)得懂、讀得懂別人的觀點(diǎn)，才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加工處理，變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言再陳述出準(zhǔn)確意思來(lái)。

請(qǐng)看下面幾例：

例1：My mothersaid: Im so tired that I dont want to cook. Shall we eat out tonight?

My mother said that she was so tired that she didnt want tocook and she suggested that we should eat out that day。

例2：Tom said: Ive alreadyseen the film。

Tom said that he had already seen the film。

間接轉(zhuǎn)述應(yīng)注意以下幾點(diǎn)規(guī)則：

⑴在轉(zhuǎn)述的引語(yǔ)前一般要用連詞that：(如例1、例2所示);

⑵要根據(jù)意思改變?nèi)朔Q;

⑶當(dāng)要轉(zhuǎn)述的言語(yǔ)為連貫的話語(yǔ)時(shí)，應(yīng)用goon(繼續(xù))，continue(接著)，add(補(bǔ)充)等，以及各種引述動(dòng)詞，如：note(指明)，remark(談及)

⑷間接轉(zhuǎn)述不是重復(fù)原話，因此，時(shí)態(tài)要有所變動(dòng)。一般來(lái)講，現(xiàn)在時(shí)變?yōu)檫^(guò)去時(shí)，過(guò)去時(shí)變?yōu)檫^(guò)去完成時(shí)。指示代詞、地點(diǎn)及時(shí)間狀語(yǔ)也要作必要改動(dòng)。

托?？谡Z(yǔ)轉(zhuǎn)述技巧：釋義、意譯

Paraphrase (to express in a shorter or clearer way what someone haswritten or said) 就是用你所知道的，或者對(duì)你來(lái)說(shuō)較容易的詞匯、短語(yǔ)、以及語(yǔ)法去解釋那些較為難懂的語(yǔ)句。

托?？谡Z(yǔ)轉(zhuǎn)述技巧：概述(Summarizing)

Summarize (to make a short statement giving only the maininformation and not the details of a plan, event, report, etc。) 就是用簡(jiǎn)練話語(yǔ)概括描述一篇材料的中心思想。

以上就是小編為大家介紹的托福口語(yǔ)中引用轉(zhuǎn)述原材料的技巧，缺乏這方面知識(shí)的同學(xué)不妨來(lái)學(xué)習(xí)一下。

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