托福口語(yǔ)速記技能怎樣訓(xùn)練和使用

托福口語(yǔ)速記技能怎樣訓(xùn)練和使用，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線(xiàn)的小編詳細(xì)了解一下吧。

托?？谡Z(yǔ)備考需培養(yǎng)速記能力

人類(lèi)瞬時(shí)記憶的有限性，可以用速記方式加以彌補(bǔ)。新托福考試增加的口語(yǔ)部分就允許考生在聽(tīng)、讀的同時(shí)作些筆記。這對(duì)考生在緊張的狀態(tài)下產(chǎn)生的聽(tīng)時(shí)明白聽(tīng)后忘;讀時(shí)明白讀完忘的現(xiàn)象確實(shí)是一個(gè)有益的幫助?？於鴾?zhǔn)的筆記能幫助考生準(zhǔn)確地回憶剛剛讀到、聽(tīng)到的內(nèi)容，進(jìn)而使考生能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言準(zhǔn)確地回答問(wèn)題以取得滿(mǎn)意的成績(jī)。因而，培養(yǎng)一種高效的速記能力在新托福考試中不僅顯得至關(guān)重要，而且勢(shì)在必行。

高效速記方法可以自創(chuàng)

考試中運(yùn)用怎樣的速記方法因人而異，你甚至可以自創(chuàng)一套獨(dú)特的、只有自己可以辨認(rèn)的速記符號(hào)，但關(guān)鍵的問(wèn)題是你的速記要有助于你迅速而準(zhǔn)確地回想起一次性聽(tīng)到的、讀到的東西。所以，快而準(zhǔn)就成了迅速記筆記所應(yīng)遵循的準(zhǔn)則。

用符號(hào)來(lái)速記實(shí)例解讀

作記錄并不等于毫無(wú)遺漏地將聽(tīng)到看到的每一個(gè)詞都記錄下來(lái)，那既是不必要的，也是不現(xiàn)實(shí)的、不可能的，特別是在新托福的口語(yǔ)考試中。作記錄應(yīng)著重那些能反映關(guān)鍵信息的關(guān)鍵詞，能反映中心意義的核心句。先將它們符號(hào)化，然后再將這些符號(hào)還原成先前聽(tīng)到或讀到的內(nèi)容。請(qǐng)看下面的例子：

例如：

In 1337, a terrible war began between England and France, and this war continued for almost a hundred years.

記錄：1337，E war F 100yrs

托?？谡Z(yǔ)速記注意事項(xiàng)

速記實(shí)際上是我們突破記憶障礙的一種手段，是對(duì)記憶的一種補(bǔ)充，是對(duì)自己的一種提醒，因此，在作記錄時(shí)應(yīng)注意：

1、所運(yùn)用的符號(hào)應(yīng)盡量簡(jiǎn)單，要便于快速書(shū)寫(xiě);

2、自己創(chuàng)建的縮略語(yǔ)、符號(hào)等自己要能識(shí)別;

3、要按聽(tīng)、讀材料的內(nèi)容順序記錄關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息;

4、作成的筆記可以串成與材料內(nèi)容相符的句子;

5、平時(shí)要多練習(xí)，保證眼耳手嘴并用，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)結(jié)合，并嚴(yán)格按考試要求的時(shí)間操練。

通過(guò)上述這些介紹，相信大家對(duì)于如何培養(yǎng)訓(xùn)練托福口語(yǔ)的速記能力應(yīng)該已經(jīng)有一些想法思路了，小編在此祝大家順利練好速記技巧，為托?？谡Z(yǔ)高分做好準(zhǔn)備。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“托福口語(yǔ)速記技能怎樣訓(xùn)練和使用”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢(xún)。

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