托福備考詞匯量怎么提高有哪些有效辦法

留學(xué)，語言成績是必要材料之一，并且在申請?jiān)盒５倪M(jìn)程中，語言成績的高低直接影響著你最終能申請什么到水平的院校，下面外語頻道小編為大家具體分享下“托福備考詞匯量怎么提高？有哪些有效辦法？”內(nèi)容。

第一，我們要清楚地認(rèn)識(shí)到詞匯學(xué)習(xí)與去死記單詞是完全不同的。在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，必須遵循科學(xué)的認(rèn)知習(xí)慣和自然的次序，才能達(dá)到效率最高。下面為你總結(jié)一些背詞的方法和建議：

01

意群法

意群背誦是指對單詞分組進(jìn)行記憶，不單獨(dú)使用死記硬背的單詞，同時(shí)還能記憶某些單詞的同義詞、反義詞和派生詞。舉例來說，當(dāng)記憶單詞migrate,immigrate,emigrate,emigrate等一些與之相關(guān)的單詞，我們都能記住。

02

聯(lián)想記憶法

關(guān)聯(lián)記憶法是指用單詞的讀音將與詞的含義相關(guān)聯(lián)的中文。比如，reluctant這個(gè)詞，意思是不情愿，不情愿，不情愿地，我們可以通過讀音來記住這個(gè)單詞：驢拉一輛坦克，那么這輛驢拉坦克當(dāng)然是非常勉強(qiáng)的，而且是非常不情愿的，這樣就可以比較形象化地記住這個(gè)單詞。

03

詞匯根的詞綴記憶。

在詞匯記憶中，詞根詞綴記憶法是利用詞根詞綴意義和詞匯意義之間的聯(lián)系，并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)。

詞根是指一個(gè)單詞中基本不變的部分。單詞可以不包含其它部分，但必須包含詞根。字詞的意義是由詞的本義而產(chǎn)生的，以字詞為主。在詞根的前面或后面，詞綴和副詞相似，是修飾詞意義的附加成分。

在一般情況下，詞綴分為前綴和后綴。常用前綴如ex-，可表示出、外或向外。常用詞尾-ship，可表示才能、狀態(tài)、資歷、品質(zhì)的含義。在做題過程中遇到新單詞時(shí)，可根據(jù)詞根詞綴判斷該詞的大概意思。

例句：prolonged一詞包括詞根long，前綴pro-和-ed。眾所周知，long代表長,pro-表示向前，領(lǐng)先,-ed是形容詞后綴，如果把prolonged組合起來，可能會(huì)猜到prolonged代表了長久的意思。

除詞匯表外，語法也是閱讀想要取得高分的重要基礎(chǔ)。擁有大量的英語詞匯量并不等于閱讀能力強(qiáng)。強(qiáng)化英語語法知識(shí)，準(zhǔn)確理解句子和語篇意義，對提高英語閱讀能力和水平有著十分重要的作用。掌握更多的語法知識(shí)和豐富的詞匯量后，我們可以更從容地應(yīng)付托福閱讀考試。

托福閱讀文章中存在大量的長難句，大多數(shù)學(xué)生對長難句的理解不準(zhǔn)確甚至無法理解，是導(dǎo)致學(xué)生無法正確閱讀。而且許多同學(xué)即使認(rèn)識(shí)句子中的全部詞，也不能準(zhǔn)確地知道句子中表達(dá)的核心信息。這一現(xiàn)象之所以出現(xiàn)，是因?yàn)槲覀冋Z法知識(shí)不夠扎實(shí)，沒有條理地閱讀英語長難句。

因?yàn)橛⒄Z句式與漢語有很大的不同，在閱讀英語長難句時(shí)，我們需要掌握一些語法知識(shí)。

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