托福閱讀如何利用課外讀物提升

托福閱讀如何利用課外讀物提升，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

1、確閱讀目標(biāo)契合考試需求

首先小編希望大家明白的一點(diǎn)是，為了托福備考而進(jìn)行課外閱讀，那么本質(zhì)目的是為了服務(wù)于考試而非單純的個(gè)人愛(ài)好，所以在選擇具體閱讀文章時(shí)就不能太過(guò)主觀了，畢竟托福考試可不會(huì)只給你看你感興趣的文章，一些大家都覺(jué)得頭疼的專業(yè)文章也是很多的。所以大家在選擇讀物時(shí)不能太過(guò)挑嘴，要做到無(wú)論什么樣題材內(nèi)容的文章都能保證認(rèn)真仔細(xì)的閱讀心態(tài)，哪怕是一些自己其實(shí)不感興趣也完全不了解的題材，如果托?？荚囍谐霈F(xiàn)過(guò)這個(gè)話題的文章，那么你也要靜下心來(lái)投入閱讀。

考生需要培養(yǎng)一種對(duì)待所有文章都能客觀看待一視同仁的閱讀心態(tài)。這樣大家才能在考試中以不變應(yīng)萬(wàn)變不受影響的充分閱讀和理解每篇文章。

2、養(yǎng)對(duì)文章主題和中心句的敏銳感

托福閱讀考試中，篇幅較長(zhǎng)的文章不在少數(shù)，大家可能對(duì)于這類文章都不太喜歡，本身閱讀起來(lái)就要花費(fèi)很多時(shí)間，帶著的題目也變得有點(diǎn)面目可憎起來(lái)。這其實(shí)是因?yàn)榇蠹胰狈?yīng)對(duì)長(zhǎng)篇文章的經(jīng)驗(yàn)所導(dǎo)致的，其實(shí)托福閱讀并不需要每篇文章都從頭到尾看得非常細(xì)致，只要把一些有關(guān)文章主題和中心的內(nèi)容掌握牢就足以應(yīng)對(duì)大部分題目。因此考生也需要培養(yǎng)對(duì)文章特別是長(zhǎng)篇文章中主題和中心句的敏銳感。大家可以通過(guò)課外閱讀來(lái)培養(yǎng)這方面的感覺(jué)，畢竟課外閱讀中出現(xiàn)長(zhǎng)篇文章的幾率也是很高的。當(dāng)然小編不建議考生從一開(kāi)始做課外閱讀就做到這一點(diǎn)，大家前期可以結(jié)合一些草稿做筆記的方式來(lái)記錄自己認(rèn)為是中心主題句的內(nèi)容，之后再慢慢脫離草稿培養(yǎng)自己的記憶能力，逐步提升應(yīng)對(duì)托福長(zhǎng)篇閱讀的適應(yīng)能力。

3、課外閱讀順便鍛煉生詞處理技巧

生詞問(wèn)題在托福閱讀中是比較讓考生頭疼的問(wèn)題之一，很多人即使背熟了大量托福詞匯仍然會(huì)不時(shí)在閱讀過(guò)程中遇到一些不認(rèn)識(shí)的詞匯。而對(duì)于這種情況小編也建議大家早做準(zhǔn)備，訓(xùn)練一下應(yīng)對(duì)生詞的突發(fā)性應(yīng)急技巧，也就是俗稱的猜詞技巧。而訓(xùn)練這種技巧在課外閱讀過(guò)程中進(jìn)行無(wú)疑就是很好的機(jī)會(huì)。小編相信大家在看課外讀物是也會(huì)時(shí)不時(shí)看到一些不認(rèn)識(shí)的詞匯，如果遇到建議大家不要直接查字典或是假裝沒(méi)看見(jiàn)，而是可以結(jié)合一些常規(guī)的找解釋分析詞根詞綴的方式來(lái)適當(dāng)做一些猜題練習(xí)，提前為托福閱讀考試中可能遇到的生詞問(wèn)題做一些處理技巧方面的預(yù)演訓(xùn)練。

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