托福都考哪些內(nèi)容各部分應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

中國(guó)教育在線小編為大家收集整理了托福都考哪些內(nèi)容，各部分應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？，那么接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

一、托福閱讀：

托福閱讀文章的題目其實(shí)是比較簡(jiǎn)單的，不繞彎子，也不需要有過(guò)多的推理，所以能看懂文章，看懂題目基本就能做對(duì)。對(duì)于英語(yǔ)有一定語(yǔ)法基礎(chǔ)的同學(xué)，我的建議是把重點(diǎn)放在背單詞和刷題上。背單詞，是為了掃除語(yǔ)義理解的障礙;刷題，是增強(qiáng)閱讀句子的感覺(jué)。我們?yōu)槭裁磿?huì)覺(jué)得句子讀不懂，我認(rèn)為就是同類型的句子讀的少了。但是我們不必要刻意的去練習(xí)讀懂某種句式，刻意的練習(xí)通常缺乏語(yǔ)境，記憶效果不佳，倒不如多刷刷題，把這種類型的句子多遇上幾遍(融合到文章中的句子理解起來(lái)更加自然)，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，慢慢的，量變積累成質(zhì)變，你就會(huì)突然覺(jué)得閱讀文章基本沒(méi)有困難了。這樣看不懂文章的問(wèn)題解決了，做對(duì)題目就不是什么難事了。

二、托福聽力：

做不做筆記真的是因人而異，比如我不會(huì)全程記筆記，只會(huì)記下一些重要的細(xì)節(jié)，例如時(shí)間等等。因?yàn)橛浌P記會(huì)打亂我聽聽力連貫的思維。就像平時(shí)聽故事咱們不會(huì)拿個(gè)筆記本把故事的情節(jié)和轉(zhuǎn)折一一寫下來(lái)但是仍然能夠記住故事一樣，保持一個(gè)連貫又完整的邏輯是很重要的。所以我建議大家在練習(xí)聽力時(shí)在每聽一遍后暫停，然后自己默念著捋一遍聽力的內(nèi)容。如果不記筆記就能復(fù)述，那么上考場(chǎng)自然不需要全程記筆記;如果復(fù)述需要借助筆記，那就記。不論是記筆記還是不記筆記，重要的是你能夠復(fù)述聽力的內(nèi)容。能正確的復(fù)述就說(shuō)明你已經(jīng)把握了聽力的內(nèi)在邏輯，再把細(xì)節(jié)和新出現(xiàn)的學(xué)術(shù)概念記好(我建議這些還是要寫下來(lái))就沒(méi)問(wèn)題了。

三、托?？谡Z(yǔ)：

我認(rèn)為口語(yǔ)最難的就是克服緊張的情緒，對(duì)于跟我一樣一說(shuō)口語(yǔ)就特別緊張的小伙伴來(lái)說(shuō)，模板是非常重要的，否則很有可能大腦一片空白。但是就算有了模板，沒(méi)有理由和實(shí)例支持也不行，所以在私下練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候自己要多多準(zhǔn)備一些理由，可以按照題目類型準(zhǔn)備素材，上了考場(chǎng)靈活套用已經(jīng)準(zhǔn)備好的理由。舉例子就比較簡(jiǎn)單了，現(xiàn)編就行。復(fù)述聽力內(nèi)容那幾道題我建議大家不要在聽力部分做過(guò)多的筆記。如果記了太多詞在紙上很容易起到反作用，讓你眼花繚亂，限制你現(xiàn)場(chǎng)的遣詞造句，反而讓你說(shuō)的磕磕巴巴。所以不如認(rèn)認(rèn)真真聽聽力，理解好了聽力內(nèi)容再用自己的語(yǔ)言復(fù)述，這樣你的語(yǔ)言邏輯性會(huì)更強(qiáng)，說(shuō)的也就更流暢。還有就是我建議大家在說(shuō)口語(yǔ)時(shí)，尤其是說(shuō)到自己較熟悉的內(nèi)容時(shí)盡量加快語(yǔ)速，讓考官感受到你口語(yǔ)的流利度。

四、托福寫作：

綜合寫作：仔細(xì)聽聽力，寫清楚聽力反駁文章的理由基本就沒(méi)有問(wèn)題了。注意結(jié)構(gòu)一定要簡(jiǎn)單且清晰，讓考官一目了然。獨(dú)立寫作真的沒(méi)什么技巧，可能最重要的技巧就是打字了，要讓手速跟得上思維，否則等你打完前一個(gè)句子就把這個(gè)句子給忘了?？磶灼段牧私饬私馔懈懽鞯奶茁肪涂梢陨鲜至恕?guó)內(nèi)的高中生寫作水平遠(yuǎn)高于托福寫作要求的水平，所以放開大膽寫就可以，不過(guò)要注意下句式和詞匯多樣性!這就得靠平時(shí)的閱讀和積累了。我相信大家在整個(gè)備考過(guò)程中一定會(huì)總結(jié)一些新學(xué)的用法和句式，一定要在作文中用出來(lái)?？傊欢ㄒ炎约旱睦碚f(shuō)圓了，然后字?jǐn)?shù)500+就差不多穩(wěn)26分了。不過(guò)我自己寫作最高也就27，所以對(duì)于想要拿27+的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我所說(shuō)的也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要在細(xì)節(jié)上再下功夫。

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