小托福怎么考到800+申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校各個(gè)科目考到多少分

小托福怎么考到800+？申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校各個(gè)科目考到多少分？，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的答案，你想知道嗎？下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)為各位小伙伴解答分享一下，想要了解的話，那就話不多說(shuō)，趕緊往下看。

小托福官方給了相應(yīng)的解釋。

聽(tīng)力

那我們首先來(lái)看一下聽(tīng)力230分，270分以及285分在小托福的官方解釋是什么樣的。

聽(tīng)力230分左右的學(xué)生，官方給我們提供了以下解釋：

能理解校園場(chǎng)景下簡(jiǎn)單公告的大意。

能理解在對(duì)話或者小短文中的重要細(xì)節(jié)，但這些信息通常是明確指出或反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。

能理解直接的同義轉(zhuǎn)換信息，通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)單情景清晰的內(nèi)容。

能理解小短文中說(shuō)話者的目的，但通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)單情景清晰的內(nèi)容。

目標(biāo)800分，聽(tīng)力要求270分左右：

能理解明確說(shuō)明或者語(yǔ)言簡(jiǎn)單的文本的主旨大意。

能辨別語(yǔ)言簡(jiǎn)單或情景清晰文本中的細(xì)節(jié)信息。

能推理簡(jiǎn)短的文本信息，但基本是語(yǔ)言比較簡(jiǎn)單和情景清晰的文本。

能理解中等難度的演講材料中的常見(jiàn)習(xí)慣用語(yǔ)

能理解學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)場(chǎng)景下說(shuō)話者如何梳理信息(比如比較或舉例子來(lái)支撐觀點(diǎn))，但通常是考生對(duì)文本語(yǔ)境比較熟悉的情況下。

目標(biāo)850分，聽(tīng)力要求達(dá)到285分左右：

能理解學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)的段落大意，包括明確說(shuō)明或暗示的信息。

能辨別在學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的重要細(xì)節(jié)信息。

能根據(jù)說(shuō)話者的語(yǔ)氣和重音分配等解讀信息。

能理解更長(zhǎng)更復(fù)雜的演講信息中的習(xí)慣用語(yǔ)。

能理解學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)場(chǎng)景下說(shuō)話者如何梳理信息(比如使用比較或舉例子來(lái)支撐觀點(diǎn))。

閱讀

閱讀235分左右：

偶爾能理解非學(xué)術(shù)文本下明確說(shuō)明的段落大意。

偶爾能識(shí)別非學(xué)術(shù)場(chǎng)景中的基本細(xì)節(jié)，通常是語(yǔ)言和情節(jié)相對(duì)簡(jiǎn)單的文本。

通常能定位非線性文本下的基礎(chǔ)信息，如行程安排和菜單這些日常非學(xué)術(shù)文本。

有時(shí)候能在直接和非學(xué)術(shù)文本中作出簡(jiǎn)單推斷。

偶爾能在簡(jiǎn)單的非學(xué)術(shù)文本中推斷生詞的意思。

如果你的定位在800分，那么閱讀需要達(dá)到270左右，這是官方描述：

能理解在學(xué)術(shù)或非學(xué)術(shù)文本中明確說(shuō)明的主旨大意。

通常辨別文本中的重要信息，即使是文本情境不清晰或詞匯不熟悉的情況下。

有時(shí)候能對(duì)學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)文本信息作出推理，包括理解作者的目的(如對(duì)比和舉例子來(lái)支撐觀點(diǎn))。

通常能辨別小說(shuō)中的時(shí)間和故事主線。

通常能通過(guò)相對(duì)簡(jiǎn)單的情境推斷出單詞的意思。

如果我們的目標(biāo)是850分以上，閱讀需要達(dá)到285分。

能理解學(xué)術(shù)或非學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的文章大意，包括沒(méi)有明確說(shuō)明的文本信息。

能準(zhǔn)確理解學(xué)術(shù)或非學(xué)術(shù)文本下的重要細(xì)節(jié)，包括一些語(yǔ)言復(fù)雜度較高的文本。

能有效對(duì)學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)文本信息作出推理，包括理解作者的目的(如對(duì)比和舉例子來(lái)支撐觀點(diǎn))。

能推理作者的態(tài)度和小說(shuō)文本中人物的觀點(diǎn)?？忌ǔＤ芾砬暹壿嫼托揶o結(jié)構(gòu)，也能通過(guò)語(yǔ)境中甚至是更加復(fù)雜的語(yǔ)言文本作出推斷，理解核心詞匯。

語(yǔ)法

210分：

有時(shí)候能識(shí)別非學(xué)術(shù)情境下的基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的正確意義和使用(如一般現(xiàn)在時(shí)或一般過(guò)去時(shí))(小托福里面時(shí)態(tài)是必考，并且我們通常所說(shuō)的12個(gè)時(shí)態(tài)變形都會(huì)在小托福中考到)。

能掌握最常見(jiàn)的非學(xué)術(shù)情景詞匯。

有時(shí)候能識(shí)別在非學(xué)術(shù)場(chǎng)景下句子是如何組合成連貫有意義的段落，但對(duì)學(xué)術(shù)文本的識(shí)別會(huì)有困難。

目標(biāo)800分，語(yǔ)法需要達(dá)到：

通常能識(shí)別在學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)文本下基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的正確語(yǔ)意和使用規(guī)則(比如比較級(jí))，但不能穩(wěn)定地辨別更加復(fù)雜的語(yǔ)法和詞條。更加復(fù)雜的語(yǔ)法和詞條呢，包括名詞，動(dòng)詞后綴，特定的動(dòng)詞詞組。

掌握日常生活和非學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的常用詞匯。

能識(shí)別在非學(xué)術(shù)場(chǎng)景下句子是如何組合成連貫有意義的段落。，但對(duì)學(xué)術(shù)文本的識(shí)別會(huì)有困難。

目標(biāo)850分及以上：

能識(shí)別在學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)文本下相對(duì)復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確語(yǔ)意和使用規(guī)則(如定語(yǔ)從句)

能掌握大量學(xué)術(shù)場(chǎng)景下使用的詞匯。

能識(shí)別在學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)場(chǎng)景下句子是如何組合成連貫有意義的段落。

對(duì)于申請(qǐng)國(guó)際學(xué)?；蛘唠p語(yǔ)學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō)，小托福的學(xué)習(xí)系統(tǒng)地加強(qiáng)了語(yǔ)法，詞匯，聽(tīng)力和閱讀的基礎(chǔ)。對(duì)于平時(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不管應(yīng)對(duì)什么樣的考試，想要把英語(yǔ)的底子夯實(shí)，小托福學(xué)習(xí)都是不錯(cuò)的選擇。

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