托福閱讀能力怎么提升

托福閱讀能力怎么提升，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

一、概括

在練習(xí)中，我們會(huì)閱讀一些文章或段落。首先略讀，略讀第一段或每一段的內(nèi)容時(shí)，我們能夠知道這些文章都是說關(guān)于什么的，而不是逐字逐句地通讀，這不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且對(duì)我們的閱讀能力也沒有什么提高的幫助。

二、發(fā)問

閱讀時(shí)，考生應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)問，讀完一段后，可以在每段的開頭寫一個(gè)問題。當(dāng)看到這個(gè)問題時(shí)，你會(huì)想到這一段是關(guān)于什么的。這樣，不僅對(duì)段落有了清晰的理解，還能做好總結(jié)。

三、引導(dǎo)

閱讀文章時(shí)，你可以為文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、圖片和第一句話設(shè)置一些問題，并把它們寫在自己相應(yīng)的位置上，這樣在看題的時(shí)候就能更清楚地理解文章的內(nèi)容。

四、解答

當(dāng)我們?cè)谧鐾懈ｉ喿x時(shí)，最重要的是找到閱讀題的答案。問題的答案是跟隨閱讀順序提出來的。當(dāng)我們閱讀時(shí)，應(yīng)該帶著問題去閱讀，這對(duì)掌握閱讀文章的要點(diǎn)非常重要。

五、標(biāo)志

如果在讀托福文章時(shí)，我們遇到了關(guān)鍵詞或短語，應(yīng)該把它們記下來并積累起來，這些關(guān)鍵詞和短語就是我們?cè)谌粘?shí)踐中積累的相關(guān)知識(shí)，它們不僅可以用于以后做閱讀題，也可以用于托福的其他科目。

六、修正

如前所述，閱讀時(shí)，我們應(yīng)該帶著問題找文章的答案，如果我們發(fā)現(xiàn)幾個(gè)答案相似，不確定哪一個(gè)是正確的，那么考生應(yīng)該再看一遍問題并標(biāo)出相關(guān)的答案。重讀文章時(shí)，遇到不懂的可以查閱資料，也可以詢問老師和同學(xué)。這樣，你所有的問題都會(huì)在一夜之間得到解決，閱讀水平也會(huì)提高。

七、觸類旁通

在托福閱讀的整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，考生應(yīng)該學(xué)習(xí)類推，也就是說，在你完全掌握了文章的內(nèi)容之后，可以把它與我們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)的一些問題聯(lián)系起來，應(yīng)用這種聯(lián)系的考生，可以在閱讀文章時(shí)能夠融匯貫穿，大大提高自己的閱讀興趣和能力，這也是提高托福閱讀的一個(gè)好方法。

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