初中生學(xué)托福難嗎三大痛點(diǎn)了解一下

雅思托福考試是全球最廣泛使用的英語(yǔ)語(yǔ)言考試之一，被許多國(guó)家的大學(xué)、移民機(jī)構(gòu)、企業(yè)和政府部門(mén)用作衡量語(yǔ)言能力的標(biāo)準(zhǔn)?？忌枰诼?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面進(jìn)行測(cè)試，其中有不少同學(xué)想要了解：初中生學(xué)托福難嗎？三大痛點(diǎn)了解一下！，那么下面中國(guó)教育在線(xiàn)小編就來(lái)和大家分享一番。

初中生學(xué)托福的三大痛點(diǎn)！

①單詞薄弱，質(zhì)和量都薄弱：

幾乎所有到了初中這個(gè)階段的孩子，都已經(jīng)歷過(guò)各種各樣的英語(yǔ)培訓(xùn)了，他們至少有了一定的英語(yǔ)的基礎(chǔ)。那為什么說(shuō)他們的單詞仍然薄弱？因?yàn)樵谶^(guò)去的這些年，我們的孩子去背單詞、做閱讀，包括聽(tīng)說(shuō)，他們其實(shí)是架構(gòu)在對(duì)于英語(yǔ)的非?；镜母行哉J(rèn)識(shí)上學(xué)習(xí)的。 而學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)有兩個(gè)感性認(rèn)知階段：最初入門(mén)時(shí)的初級(jí)的感性，這個(gè)時(shí)候你是不太懂的，最終又會(huì)達(dá)到一個(gè)感性認(rèn)知的階段，這個(gè)階段你能夠感受到文字帶給你的這種力量或者感覺(jué)。而中間這個(gè)過(guò)程需要通過(guò)有規(guī)律的、科學(xué)的指導(dǎo)。

所以初中孩子從不管是PET、FCE，轉(zhuǎn)向托福的時(shí)候，他們面臨的第一大問(wèn)題就是單詞薄弱。他需要質(zhì)和量的同時(shí)提升，有單詞量，還要加深理解、會(huì)應(yīng)用、對(duì)它的各種變形要了解的很清楚。

②未搭建語(yǔ)法體系，語(yǔ)法知識(shí)零碎，過(guò)分的依賴(lài)所謂的語(yǔ)感。

這兒語(yǔ)感打了一個(gè)引號(hào)，其實(shí)他們不存在任何的語(yǔ)感。什么叫語(yǔ)感？語(yǔ)感的養(yǎng)成需要積年累月、需要大量的閱讀、大量的去應(yīng)用、需要浸泡在那個(gè)環(huán)境之下，才能才能有語(yǔ)感。很多時(shí)候有可能因?yàn)橹翱吹竭^(guò)或者有這樣的一個(gè)印象選對(duì)了，但是這不叫語(yǔ)感。

所以語(yǔ)法體系沒(méi)有搭建、語(yǔ)法知識(shí)零碎，這是初中生現(xiàn)在面臨的最頭痛的問(wèn)題。語(yǔ)法體系如果沒(méi)有提前搭建好，他們?cè)诤竺娴膶W(xué)習(xí)當(dāng)中就會(huì)屢屢碰壁，然后會(huì)使他們低于當(dāng)前的他們的水平的表達(dá)。所以我們多次調(diào)整了我們的課程架構(gòu)，把語(yǔ)法課放到了第一位。

③年齡偏小，認(rèn)知不足，解題技巧賦能不足。

在給這些孩子講語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)力的時(shí)候，不能只通過(guò)一些單純技巧的東西給他去輸入，他們不理解為什么要這樣去做，最后就會(huì)機(jī)械地解決問(wèn)題，整體的能力提升就變成了拔苗助長(zhǎng)。

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