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托福閱讀的幾個(gè)常見題型

2024-07-09 16:21:17 來源:中國(guó)教育在線

同學(xué)們您是否也想知道托福閱讀的幾個(gè)常見題型,這個(gè)問題的分析和解答呢?相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解,話不多說,接下來就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

托福閱讀的幾個(gè)常見題型

事實(shí)信息題

01

這類題型要求考生識(shí)別出文章明確闡述的事實(shí)信息。這些事實(shí)信息問題主要集中于事實(shí)、 細(xì)節(jié)、定義或者作者闡述的其他信息。這種題型會(huì)要求考生辨識(shí)僅在文章某一部分提到的具體信息,一般不會(huì)問整篇文章的主旨。通常情況下,其相關(guān)信息在文章中可能只是一兩句話。

事實(shí)信息題經(jīng)常采取以下提問方式:

According to the paragraph, which of the following is true of X?

The author’s description of X mentions which of the following?

According to the paragraph, X occurred because...

According to the paragraph, X did Y because... According to the paragraph, why did X do Y?

備考策略

為考證文章是如何對(duì)題目進(jìn)行闡述的,考生也許需要再一次閱讀文章。因?yàn)檫@類問題考查的是文章細(xì)節(jié),所以考生在第一次閱讀中可能會(huì)記不住這些信息。將與文中信息相矛盾的選項(xiàng)直接排除。不要因?yàn)槟硞€(gè)選項(xiàng)在文章中曾被提,就將其作為正確選項(xiàng)??忌x擇的答案必須是針對(duì)題目進(jìn)行的回答。

否定事實(shí)信息題

02

這類問題要求考生根據(jù)文章明確陳述的信息,確定哪些信息是真實(shí)的,哪些信息是不真實(shí)的或者是原文中所沒有提的。

回答此類問題時(shí),首先需要找到相關(guān)信息在原文中出現(xiàn)的位置,然后確定四個(gè)選項(xiàng)中的哪三個(gè)選項(xiàng)是真實(shí)的,這樣剩下的那個(gè)選項(xiàng)自然就是不真實(shí)的了。

注意,對(duì)于此類問題,正確答案是那個(gè)不真實(shí)的選項(xiàng)。

考生可以很容易辨認(rèn)出否定事實(shí)信息類問題,因?yàn)樵谠擃愵}目中會(huì)出現(xiàn)大寫的 NOT 或 EXCEPT。例如:

According to the passage, which of the following is NOT true of X?

The author’s description of X mentions all of the following EXCEPT...

備考策略

通常情況下,否定事實(shí)信息類問題比事實(shí)信息類問題要求考生回顧更多的原文信息。三個(gè)在原文中曾被提 的選項(xiàng)可能分布在一個(gè)段落或幾個(gè)段落中。 否定事實(shí)信息類問題的正確選項(xiàng)要么直接與原文中的一處或多處信息矛盾,要么在原文中沒有被提。解答完否定事實(shí)信息類問題后,考生要檢查自己的答案,以確保自己精確理解了題目要求。

詞匯題

03

詞匯類問題要求考生確定文章中個(gè)別單詞或短語的具體意思(一個(gè)單詞可能會(huì)有多個(gè)意思,但是在閱讀文章中只有一個(gè)意思與原文相符)。單詞的意思必須符合原文的意思。

在這里需要指出的是:并沒有一個(gè)必然會(huì)考到的“詞匯表”。通常情況下,被考到的單詞或短語對(duì)于理解文章的一個(gè)大的或重要的部分起到至關(guān)重要的作用。在托??荚囍校怀R姷?、專業(yè)的或是具有特殊意義的詞匯是有具體解釋的。

詞匯類問題是很容易辨認(rèn)的。在文章中被考到的單詞或短語會(huì)被用陰影標(biāo)示出來。問題的提問形式如下:

The word in the passage is closest in meaning to...

The phrase “X” in the passage is closest in meaning to...

In stating X, the author means that...

備考策略

此類問題并不僅僅是考查一個(gè)單詞的基本意思,而是考查該詞在文章上下文中的意思。不要僅僅因?yàn)槟硞€(gè)選項(xiàng)符合該單詞的某一個(gè)正確意思就將其作為正確選項(xiàng)。要理解作者在文章上下文中使用了哪一個(gè)詞義。將所選擇的單詞或短語放入原文進(jìn)行檢驗(yàn),以確認(rèn)這個(gè)句子在全文中仍是有意義的。

推理題

04

這類問題主要考查對(duì)文章中一個(gè)觀點(diǎn)或立場(chǎng)的理解程度,而這種觀點(diǎn)或立場(chǎng)是作者在文章中強(qiáng)烈暗示但沒有明確闡明的。例如,如果文章陳述了一個(gè)事件的結(jié)果,那么推論類問題很可能問考生其原因是什么;如果文章中出現(xiàn)了一個(gè)對(duì)比,那么推論類問題很可能問考生其對(duì)比的基礎(chǔ)是什么。

推論類問題的題干中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn) infer,suggest 或者 imply 這類單詞。例如:

Which of the following can be inferred about X?

The author of the passage implies that X...

Which of the following can be inferred from paragraph 1 about X?

備考策略

解答這類問題時(shí),考生不僅需要理解作者所寫句子的字面意思,還必須搞清楚這些句子之間的邏輯暗示。要確定所選擇的答案與文章的主要觀點(diǎn)不矛盾。正確答案一定是能從文章中推論出來的。做出選擇后,考生應(yīng)能夠明確指出相關(guān)信息在原文中出現(xiàn)的位置,從而印證自己的答案是正確的。

修辭目的題

05

在事實(shí)信息類問題中,考生被考査的是識(shí)別作者在文章中陳述了什么信息。而在修辭目的類問題中,考生將被考査的是理解作者為什么在文章中某個(gè)特別位置或者以某種特殊的方式陳述一個(gè)特別的信息。

修辭目的類問題考査考生是否理解一句話或一個(gè)段落在與文章的其他部分相聯(lián)系時(shí)所起的修辭性作用。有時(shí)候這類問題要求考生確定一個(gè)段落與另一個(gè)段落之間的聯(lián)系。例如,文章的第二段可能給出例子來支持第一段中的一個(gè)論斷,而答案的選項(xiàng)可能是針對(duì)整篇文章以總結(jié)性的語言出現(xiàn)的,也可能是針對(duì)文章中的一個(gè)具體細(xì)節(jié)出現(xiàn)的。

修辭目的類問題也可能考査作者提到某一條特別信息的原因,或者是考查作者引用某一個(gè)人的例子的原因。

修辭目的類試題經(jīng)常以下列方式進(jìn)行提問:

The author discusses X in paragraph 2 in order to...

Why does the author mention X?

The author uses X as an example of...

備考策略

首先要知道一些經(jīng)常用來描述各種修辭目的的單詞或詞組的具體含義:definition, example,to illustrate,to explain,to contrast,to refute,to note, to criticize, function of。修辭目的類問題通常不會(huì)考查整篇閱讀文章的結(jié)構(gòu),而是常常關(guān)注句子或段落之間的邏輯聯(lián)系。

指代題

06

指代類問題考査考生辨認(rèn)文章中單詞間的指代關(guān)系的能力。通常這種關(guān)系是代詞與其先行詞之間的關(guān)系,有時(shí)也考査其他語法的指代關(guān)系(如 which 或 this)。

指代類問題與詞匯類問題很相似。在文章中會(huì)有一個(gè)單詞或短語用陰影標(biāo)示出來。被標(biāo)示的詞匯經(jīng)常是一個(gè)代詞。然后考生會(huì)被問到:The word “X” in the passage refers to...

四個(gè)選項(xiàng)都是來自于文章中的單詞或短語,但只有一個(gè)選項(xiàng)是被陰影標(biāo)示出的單詞或短語所指代的內(nèi)容。

備考策略

如果考查的是一個(gè)代詞的指代問題,考生要確保所選答案與被標(biāo)示的代詞具有數(shù)(單數(shù)或復(fù)數(shù))和格(第一人稱、第二人稱、第三人稱)的一致性。

句子簡(jiǎn)化題

07

這類問題要求考生選出一個(gè)句子,其句意要與原文中某個(gè)句子的主要意思相同。并不是每一篇文章都設(shè)有這種題目,一篇文章一般最多只會(huì)有一道此類題目。

所有簡(jiǎn)化句子類問題都是一樣的。在文中會(huì)有一個(gè)句子用陰影標(biāo)示出來,然后在題目中考生將會(huì)被問到:

Which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentence?

Incorrect answer choices change the meaning in important ways or leave out essential information.

備考策略

以下兩種形式的選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的:

與被標(biāo)示的句子相矛盾

遺漏了被標(biāo)示的句子中的一些重要信息

*注意答案不要與句子所在段落或全文的主要觀點(diǎn)相矛盾。

文本插入題

08

在這一類問題中,題目給出一個(gè)新的句子,然后考査此句子在文章中最合適的位置??忌粌H需要了解這篇文章的邏輯,還要了解句與句之間的語法聯(lián)系(比如代詞的指代)。

在文章中,考生將看到四個(gè)黑色的方塊。這些方塊分布在句首或句末。四個(gè)方框有時(shí)都出現(xiàn)在一個(gè)段落里,有時(shí)分布在一段的末尾和下一段的開頭。

然后考生將會(huì)被問到:

Look at the four squares [█] that indicate where the following sentence could be added to the passage. [You will see a sentence in bold.]

Where would the sentence best fit?

考生要做的是點(diǎn)擊其中的一個(gè)方塊并將這個(gè)句子插入文章。

備考策略

試著將這個(gè)句子放在這些方塊所處的每個(gè)位置??忌梢噪S意放置和替換這些句子數(shù)次。注意要插入原文的句子的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。尤其注意邏輯連接詞,這些詞可以提供重要信息以幫助考生找出這個(gè)句子的最佳位置。

常用的連接詞:on the other hand;for example;on the contrary

確保被插入原文的句子與其前后句在邏輯上的銜接,以代詞與其所指代的名詞的一致性。

總結(jié)題(主旨題)

09

這類題型考査考生對(duì)文章主要觀點(diǎn)相對(duì)重要信息的理解和辨識(shí)能力。文章總結(jié)題會(huì)給出6個(gè)選項(xiàng),要求考生從中選出3個(gè)最能概括文章內(nèi)容的選項(xiàng)。

備考策略

做題時(shí),考生要在排除文中次要信息和未提的信息后,選出文章的主要觀點(diǎn)。正確答案會(huì)綜合文章中的主要觀點(diǎn)。同時(shí),由于正確答案綜合了文章的各個(gè)觀點(diǎn),所以不會(huì)與文中的任何一句話完全相符。

要選出正確答案,考生需要在頭腦中形成文章的一個(gè)整體結(jié)構(gòu)框架,并記清文章主要觀點(diǎn)和其他重要信息。理解文中哪些信息是相對(duì)重要的信息,對(duì)于解答此類問題非常重要。

表格題

10

在表格填寫題中,考生會(huì)見到一個(gè)根據(jù)文中信息制作的、并留出部分空白項(xiàng)的表格??忌枰趥溥x答案中挑出正確選項(xiàng),并將正確選項(xiàng)拖入表格中的相應(yīng)位置。表格題考査考生將文中主要觀點(diǎn)和其他重要信息抽象出來并填入表格正確位置的能力。

備考策略

和文章總結(jié)題一樣,要正確解答這類考題需要在頭腦里形成一個(gè)文章的整體結(jié)構(gòu)框架,并記清文章主要觀點(diǎn)和其他重要信息。要做到這一點(diǎn)就要求考生能夠理解文章中各種修辭寫作手法的作用,比如原因——結(jié)果關(guān)系、對(duì)照——對(duì)比關(guān)系、論點(diǎn)和論據(jù)關(guān)系等。

在頭腦中構(gòu)建文章整體構(gòu)架時(shí),一定要記?。喝绻忌獦?gòu)建一個(gè)水平較高的提綱的話, 那么文章的主要觀點(diǎn)一定要包含其中。正確答案選項(xiàng)通常體現(xiàn)在一個(gè)稍微詳細(xì)的大綱里。相對(duì)次要的細(xì)節(jié)和例子通常不會(huì)在這種大綱中出現(xiàn),因?yàn)樗鼈冎粫?huì)被用來支持那些更重要、更高一級(jí)的主題。主要觀點(diǎn)/重要信息和次要信息的區(qū)別也可以被認(rèn)為是核心和非核心信息的區(qū)別。

設(shè)有表格題的文章通常有不止一個(gè)核心觀點(diǎn),因?yàn)榇祟愇恼陆?jīng)常包括不止—個(gè)觀點(diǎn)。表格題典型的文章有以下幾種結(jié)構(gòu)類型:對(duì)照——對(duì)比、問題——解決方法、原因—— 結(jié)果、論點(diǎn)切換(如理論、假設(shè))等等。

正確答案體現(xiàn)了文章的主要觀點(diǎn)和重要的支持性信息。通常這些答案不會(huì)和文章中的某一句話一致,它們更像是基于文中信息或?qū)ξ闹行畔⒌霓D(zhuǎn)述而出現(xiàn)的抽象概念。對(duì)于那些能夠記住或容易判斷出相關(guān)信息位置的考生來說,正確答案是很容易確定的。

錯(cuò)誤答案可能包含了文中沒有提到的話題,或者與表格中所分類別不直接相關(guān)的信息;它們同樣可能是基于文中提到的信息作出的明顯錯(cuò)誤的推斷或總結(jié)。

*注意:錯(cuò)誤的選項(xiàng)同樣可能會(huì)含有與文章中的原詞或原句相匹配或相似的詞或短語。

關(guān)于托福閱讀的幾個(gè)常見題型這個(gè)問題本文的分享就到這里結(jié)束了,如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容,那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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