不同基礎(chǔ)的學(xué)生如何正確使用托福TPO

雅思托?？荚囀菄?guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一，參加考試和報(bào)班學(xué)習(xí)的學(xué)子眾多，那么不同基礎(chǔ)的學(xué)生如何正確使用托福TPO？？下面是由小編為大家整理的相關(guān)信息，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

對(duì)于準(zhǔn)備程度不同、基礎(chǔ)階段不同的考生，他們不應(yīng)該以相同的方式或相同的TPO進(jìn)行練習(xí)。相反，他們應(yīng)該逐漸適應(yīng)托?？荚嚨碾y度，然后進(jìn)行短跑訓(xùn)練。否則，如果他們從一開(kāi)始就和困難的TPO一起練習(xí)，他們肯定會(huì)打擊很多候選人的自信心。這絕對(duì)不利于考生輕松復(fù)習(xí)。那么，哪個(gè)TPO適合哪個(gè)階段的考生呢？圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)階段：TPO1TPO10前十套TPO是給許多新考生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和熱身練習(xí)的。具體來(lái)說(shuō)，這十套的題目是相對(duì)舊的題目，可以說(shuō)其中在現(xiàn)在的考試中出現(xiàn)問(wèn)題型的可能性很小。比如說(shuō)，讀TPO1綜合文章的階段沒(méi)有現(xiàn)在的考試那么清楚，所以在考試前做的話意義不大，首先用這些TPO來(lái)測(cè)試自己當(dāng)時(shí)的水平是很方便的，也就是說(shuō)剛接觸TOEFL的考生，自己是怎樣的英語(yǔ)的在第一套測(cè)試自己的狀況，自己的聽(tīng)力能理解多少，能讀多少題目等，明確認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)在的水平之后，在下一階段可以有更明確的前進(jìn)目標(biāo)。突破階段：TPO11TPO24在基礎(chǔ)階段熱身之后，考生應(yīng)該對(duì)自己的水平有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，所以他們應(yīng)該設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，比如每個(gè)科目考試得多少分等。這樣，考生可以開(kāi)始特殊訓(xùn)練。進(jìn)入TPO時(shí)，他們可以選擇練習(xí)，這樣他們就可以選擇練習(xí)不同主題方案組織的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)科目，并且每天為自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。例如，每天早上一組聽(tīng)力，分析錯(cuò)誤的問(wèn)題，然后下午一組閱讀，所有錯(cuò)誤的問(wèn)題都清楚原因，第二天可以做口頭和書(shū)面練習(xí)，每一個(gè)都需要花費(fèi)同樣的努力，不能有偏見(jiàn)，以防他們錯(cuò)誤地認(rèn)為自己擅長(zhǎng)哪個(gè)科目，但實(shí)際上錯(cuò)誤率仍然很高，所以在這個(gè)階段，考生需要做的是在每個(gè)科目上花足夠的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，以便更準(zhǔn)確地找出每個(gè)科目的問(wèn)題，為強(qiáng)化階段做更多的工作強(qiáng)化階段：TPO25TPO39在強(qiáng)化階段，這意味著考生應(yīng)該非常清楚自己在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的情況，也就是說(shuō)，他們會(huì)知道自己真正的弱點(diǎn)在哪里，這樣他們就可以進(jìn)入更深入、更有效的有針對(duì)性的練習(xí)，并強(qiáng)化每一個(gè)練習(xí)。例如，在聽(tīng)力方面，考生們開(kāi)始進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練的話，為什么在這個(gè)階段開(kāi)始聽(tīng)講呢？剛開(kāi)始接觸TOEFL的時(shí)候，感覺(jué)到TOEFL聽(tīng)力的困難，考生們很少側(cè)耳傾聽(tīng)，所以一開(kāi)始洗耳恭聽(tīng)，很多考生都很沮喪。但是，到了強(qiáng)化階段，考生們已經(jīng)做了20多套TPO，聽(tīng)力應(yīng)該已經(jīng)提高了，如果習(xí)慣聽(tīng)力的速度的話，這時(shí)洗耳恭聽(tīng)的效果更好，考生可以用電腦聽(tīng)一句，只是練習(xí)聽(tīng)力理解而已沖刺階段：TPO40TPO54最后一個(gè)階段是沖刺階段，也就是說(shuō)，是考生全力以赴參加考試的時(shí)候了。這一次，不再需要為每個(gè)項(xiàng)目做任何特殊練習(xí)。TPO40-54是近兩年來(lái)最新的TPO話題，也就是說(shuō)，在話題和難度上都是最接近當(dāng)前測(cè)試的，所以最好在測(cè)試前半個(gè)月做模擬練習(xí)。因此，在這個(gè)階段，考生們不應(yīng)該重點(diǎn)進(jìn)入practice，應(yīng)該進(jìn)入考試，完全感受從讀書(shū)到作文考試的整個(gè)過(guò)程，適應(yīng)考試的時(shí)間和整體感覺(jué)。托?？荚嚂r(shí)間為3-4h，更長(zhǎng)，很多考試的第一次考試實(shí)際上不適應(yīng)，影響成績(jī)，如果考試前半部分每天能進(jìn)行一套正式訓(xùn)練，這樣的問(wèn)題就不會(huì)出現(xiàn)在考試中。

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