小托福不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么高分備考小托福

留學(xué)，語言成績是必要材料之一，并且在申請?jiān)盒５倪M(jìn)程中，語言成績的高低直接影響著你最終能申請什么到水平的院校，下面外語頻道小編為大家具體分享下“小托福不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么？高分備考小托福！”內(nèi)容。

該考試不僅可以作為中小學(xué)生北美高中留學(xué)的英語能力認(rèn)證，更是對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生英語水平的權(quán)威測評(píng)，該考試已經(jīng)在美國、日本、韓國等30多個(gè)國家展開。

800+的小托福高分甚至可以代替托福成績申請一些北美中學(xué)。由于權(quán)威度高，國內(nèi)的一些國際學(xué)校也將小托福成績列為申請條件，一份高分的國際測評(píng)考試的成績單就是孩子聽說讀寫各方面水平的最佳體現(xiàn)。這也是近幾年小托?？忌絹碓蕉嗟脑颉?/p>

TOEFLJunior共有三個(gè)部分，聽力、語言形式和含義，閱讀，在這三部分考試中，每部分均42道選擇題。其中，聽力40分鐘，語言形式和含義25分鐘，閱讀50分鐘。各部分均為300分，總共900分。

小托難度雖然較大托難度低很多，但是對(duì)于年齡小一點(diǎn)的孩子來說也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。要想快速達(dá)到800+，備考的過程中你可能需要注意一下幾點(diǎn)！

01、詞匯依然是最基礎(chǔ)最重要的一環(huán)

對(duì)于所有的英語水平類考試來說，考生最先需要突破的一大難關(guān)就是單詞大關(guān)。

小托福的考生群體集中在4年級(jí)到8年級(jí)；我們熟知一般國內(nèi)小學(xué)畢業(yè)的孩子，英語詞匯量普遍是800左右，初中孩子1800-2000，而小托福成績想要考到800+，詞匯量需要在3800-4500，這對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，需要持之以恒的，不間斷積累。

02、不同階段單詞側(cè)重點(diǎn)要有所轉(zhuǎn)移

以上表格非常清晰的看出孩子在小托福會(huì)遇到三個(gè)階段，那么詞匯背誦側(cè)重點(diǎn)肯定也是不一樣的。針對(duì)是小學(xué)、初中的不同群體，詞匯也有不同的方向，比如說一個(gè)四年級(jí)的孩子，理應(yīng)是從GSL詞匯過渡到初中詞匯再到小托福的高頻詞匯最后進(jìn)入小托福難點(diǎn)單詞。

這個(gè)背單詞的時(shí)間把控也是要非常嚴(yán)格，如果集中學(xué)習(xí)，小托福的備考周期最長我們建議2-3個(gè)月；如果周末學(xué)習(xí)，那我們則建議備考周期為一學(xué)期。那么詞匯的學(xué)習(xí)和背誦如何合理的安排應(yīng)該是重要的考量，因?yàn)檩斎腩愋偷目荚囋~匯至關(guān)重要；

03、孩子的練習(xí)方法是否正確？

各位同學(xué)在備考小托福中，沒有口語和寫作，只有語法閱讀和聽力這三項(xiàng)，對(duì)于很多家長來看，這是一項(xiàng)輸入型考試。其實(shí)背背單詞、多刷題，成績自然就會(huì)提高，以上的這一論點(diǎn)，在初期確實(shí)會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)的比較明顯，尤其是在650-740這個(gè)分?jǐn)?shù)段。

但是能力和分?jǐn)?shù)在750左右，孩子會(huì)突然發(fā)現(xiàn)閱讀的細(xì)節(jié)題在學(xué)術(shù)文章總會(huì)出錯(cuò)？聽力的修辭目的題如何快速找到觀點(diǎn)？語法里條件狀語從句怎么在不同的題里固定句式不一樣？

這個(gè)時(shí)候背單詞已經(jīng)不在是重點(diǎn)了，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)要有所轉(zhuǎn)移。在不同的分?jǐn)?shù)段理應(yīng)要對(duì)孩子練習(xí)的方法做重點(diǎn)偏移，根據(jù)孩子的不同學(xué)習(xí)痛點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性解決，那么會(huì)發(fā)現(xiàn)750-840這個(gè)階段孩子也是能夠很快實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。

04、做題之后的反思很重要！

我們知道老師輔導(dǎo)+孩子練習(xí)這個(gè)過程在學(xué)習(xí)中是需要相互配合的，不僅是單向靠學(xué)生配合老師，老師也是需要配合學(xué)生的。

我們這里具體指的是孩子在達(dá)到要求練習(xí)之后，需要有糾正孩子做題方法和思考方式這個(gè)動(dòng)作，有了這一動(dòng)作會(huì)更好的幫助孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的真正吸收，這樣才能夠更好的進(jìn)去下一個(gè)只是連接點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

05、養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣

我們不難看出，一般學(xué)霸的養(yǎng)成不是一朝一夕，小托福900分和880分從孩子的實(shí)力上是不分秋色的，但是前者的分?jǐn)?shù)的確令人驚艷。

小托福的考試對(duì)于850以上的孩子來說，做題方法能夠舉一反三，語法知識(shí)已經(jīng)是有體系概念的，但是對(duì)于小托福考試特點(diǎn)來講，正確答案是非常簡單粗暴的，比如閱讀題中的主旨題，有正確的方法，四個(gè)選項(xiàng)兩個(gè)很快排除，其中兩個(gè)答案非常有可能就是一個(gè)細(xì)微的變化，如果粗心就與正確答案失之交臂。

小托福的套路是很容易識(shí)別，但對(duì)于不太細(xì)心的孩子來講極易入坑。因此在前期明確孩子做題的步驟以及培養(yǎng)孩子正確的做題習(xí)慣也是家長們要和任課老師一起完成。

06、注意低齡孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)！

眾所周知，天性自由爛漫或者叛逆缺乏自主學(xué)習(xí)能力是小托福考試群體學(xué)生最大的特點(diǎn)，由于這個(gè)年齡的特殊性，低齡孩子的備考更加需要的是陪伴和監(jiān)管，也就是備考不能是他們一個(gè)人在戰(zhàn)斗。家長在為孩子選擇課程時(shí)，除了老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之外，要更加關(guān)注孩子的課后學(xué)習(xí)，是否有學(xué)管的全程督促。

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