托福閱讀文章結(jié)構(gòu)是怎樣的

隨著全球化的加速和教育的多樣化，越來越多的學生選擇留學，而在申請國外大學時，語言考試是繞不開的一環(huán)，本文和大家說一說：托福閱讀文章結(jié)構(gòu)是怎樣的，一起往下來看看吧。

一、學術(shù)性文章結(jié)構(gòu)

在學術(shù)性文章中，一般需要具備三個組成部分:

話題：即這篇文章的主角是什么。例如，講解某個科學理論，研究某種社會現(xiàn)象，討論歷史事件等。在托?？荚囍?，這類導入性信息經(jīng)常出現(xiàn)在文章的首段。

考生可以根據(jù)文章首段信息對整篇文章所要討論的核心內(nèi)容有所了解。

方面:即將文章首段的話題延伸拓展到幾個方面來進行闡述說明。如果主題是某個科學論點，則方面可能分為若干個支持論據(jù);如果話題是某種自然現(xiàn)象，則方面可以分為若干個內(nèi)因和外因;如果話題是某一歷史事件，則方面為幾段發(fā)展時期。

在托福閱讀中，文章往往是按照各個方面的層次關(guān)系，把各個方面分割成若干獨立的自然段，共同組成行文主體。

態(tài)度：即作者對這個話題的持什么樣的態(tài)度，是積極的、消極的或中立的。在托福閱讀中，態(tài)度常常被淡化甚至省略不提。

Topic話題+ Aspects方面+ Attitude態(tài)度，這三要素加起來就是標準學術(shù)論文體“T+A+A篇章結(jié)構(gòu)”。

托福文章大多遵循這一結(jié)構(gòu)，考生通過預習文章首段信息來大致把握文章的主題和討論方向，掌握每一段的實質(zhì)內(nèi)容，就能了解整篇文章的文章脈絡(luò)和邏輯結(jié)構(gòu)。

二、學術(shù)性文章段落結(jié)構(gòu)

學術(shù)性文章的自然段落一般具備兩個組成部分:

主旨句:表達段落的主旨，即本段要表達的文章核心內(nèi)容。

細節(jié)：為了詳細說明這一段的中心含義，所羅列的相關(guān)支持內(nèi)容，即本段中使用了哪些例子來闡明主旨句。

Topic Sentence主旨句+ Detail細節(jié)，這兩個要素加起來就是標準學術(shù)論文體的“TS+D段落結(jié)構(gòu)”。托福文章大多數(shù)的文章段落都遵循這種結(jié)構(gòu)，考生通過段落主旨句就可以把握該段的中心含義。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有托福閱讀文章結(jié)構(gòu)是怎樣的其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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