托福口語要注意這幾個(gè)錯(cuò)誤

如果大家想進(jìn)入國外大學(xué)，那么基本上都需要準(zhǔn)備語言成績，下面是由小編為大家整理的“托?？谡Z要注意這幾個(gè)錯(cuò)誤”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

1

關(guān)于反身代詞的使用

反身代詞表示“某人自己”，比如在“Many children are addicted to video games and they cannot control themselves at all.”這個(gè)句子中，學(xué)生清楚這里themselves的意思，但是自己卻不會表達(dá)“某人自己的”這個(gè)概念，總會說“Students cannot control themselves behaviours”。

這句話中，themselves要改為their own才能體現(xiàn)出“他們自己的”這層意思。因此，考生在口語表達(dá)時(shí)要格外留意這個(gè)點(diǎn)。

在這里再強(qiáng)調(diào)一下反身代詞兩種最常見的用法：

①用作動(dòng)詞或者介詞的賓語，指代前面的主語，例如：The kid hurt himself./ The cat lay on the sofa, washing itself.

②強(qiáng)調(diào)前面提到的某事或者某物(比如最開始例子中的用法)例如：Doctors themselves are the first to admit that the treatment has side effects.

2

“格”出了問題

最常見的情況是本該用形容詞性物主代詞(比如their)，結(jié)果誤用了代詞的主格或賓格(比如用成了they或者them)，或者在主格和賓格之間未能區(qū)分清楚(比如分不清they和them)。

一個(gè)典型的例子是“Some graduates are proud of their diplomas; however， companies regard they as nothing.”。句中regard后面應(yīng)接賓語，所以they應(yīng)該改為them才對。

在這里，同學(xué)們務(wù)必掌握基本的語法結(jié)構(gòu)，不要憑借所謂「語感」來組句子，通常咱們非native speaker的語感都很不靠譜。

3

代詞的頻繁轉(zhuǎn)換

這里指句子中代詞的頻繁轉(zhuǎn)換，即所謂pronoun shift。

典型的例子是“When one searches on the Internet， you will potentially get onto illegal websites， which will cause negative consequences to us.”在這句話中one，you和us未能保持一致，讓考官不知所云。應(yīng)該修改為“When searching on the Internet， we may potentially get onto illegal websites， which will cause negative consequences to us.”

這種問題在Task 1獨(dú)立題中出現(xiàn)的頻率最高，同學(xué)們常常再在回答的時(shí)候習(xí)慣直接用題干中“some people、other people”等，接著自己在后面陳述的時(shí)候習(xí)慣性開始用“I”。

以及在Task 3碰到聽力材料中的Professor以轉(zhuǎn)述的方式講他朋友的故事時(shí)，會「代入感很強(qiáng)」的開始講成“我”的故事或者“我的朋友”的故事。這都是大家需要注意的一些細(xì)節(jié)。

4

代詞“性別”上未能與被指代對象保持一致

比如同學(xué)們所說這句話“Studying in a co-educational school， a girl may concentrate more on popular boys， which may cause ignorance of his study.”。顯然，his的出現(xiàn)與句子主語a girl是不相符合的，應(yīng)該改為her。

在校園綜合Task2中，同學(xué)們更喜歡“男女不分”的一會兒用he thinks，一會兒用she thinks。畢竟在中文里，我們說男生女生說的都是ta，因此沒有什么區(qū)別，然而在英文中，男女的代稱是不一樣的。

所以同學(xué)們務(wù)必有意識提醒自己，或者直接在記聽力筆記的時(shí)候大大的備注上這篇的主說人是he or she，潛移默化提醒自己。

5

代詞“數(shù)”上未能與被指代對象保持一致

在“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics， because she always wants to be pretty.”中，主語是girls，為復(fù)數(shù)，但是原因狀語從句中的代詞卻是she。

改正的方法便是將she改為they體現(xiàn)“數(shù)”的一致，同時(shí)將wants改為want，實(shí)現(xiàn)從句內(nèi)部的主謂一致。最終結(jié)果為“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics， because they always want to be pretty.”。

在這里給同學(xué)們說幾個(gè)易混的單復(fù)數(shù)使用的情況：

①就近原則--根據(jù)B判斷謂語的單復(fù)數(shù)：A or B/ Either A or B/ Not only A but also B

②就遠(yuǎn)原則--根據(jù)A判斷謂語的單復(fù)數(shù)：A together with B/ A including B/ A as well as B/ A along with B

③each/every「先行詞」謂語用單數(shù):Each students has a computer. (Students each have a computer.)

雖然說spoken language相比written language有些用語相對簡單和日常，但是原則也是不能有語法錯(cuò)誤，很多大家覺得無傷大雅的細(xì)節(jié)，其實(shí)就是阻止你拿到滿意分?jǐn)?shù)的絆腳石。托?？谡Z考試的備考道阻且長，正是那么多的“沒關(guān)系”、“小問題”，導(dǎo)致了最終的“上分難”、“瓶頸期”，希望同學(xué)們不要放過任意細(xì)節(jié)問題，從小問題著手，才能逐步糾正習(xí)慣，突破瓶頸!

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“托?？谡Z要注意這幾個(gè)錯(cuò)誤”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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