記憶托福詞匯的6大誤區(qū)
2024-09-17 10:08:47 來(lái)源:中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道記憶托福詞匯的6大誤區(qū),這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢?相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解,話不多說(shuō),接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
可想而知,如果考生一開始就聽(tīng)不懂,那么無(wú)論是寫作題還是口試題都將無(wú)從下手。
聽(tīng)力已經(jīng)成為無(wú)數(shù)考生取得TOEFL iBT高分的攔路虎。其中一個(gè)重要的原因應(yīng)歸結(jié)為絕大多數(shù)考生有意、無(wú)意地忽視了對(duì)TOEFL聽(tīng)力詞匯的學(xué)習(xí)。無(wú)可否認(rèn):TOEFL分?jǐn)?shù)的高低與考生詞匯量的多少密切相關(guān)。
對(duì)于TOEFL iBT的聽(tīng)力而言,其測(cè)試的主要目的是考查考生在自然英語(yǔ)語(yǔ)境中的`適應(yīng)力和理解力,也就是要求考生既能通曉Survival English(生存性語(yǔ)言),又能聽(tīng)懂Academic English(學(xué)術(shù)性語(yǔ)言),而ETS規(guī)定聽(tīng)力考查的學(xué)術(shù)話題又可細(xì)分為1)Arts, 2) Life Science, 3) Physical Science, 4) Social Science四大類。
所謂“萬(wàn)變不離其宗”,當(dāng)下考生們的當(dāng)務(wù)之急就是迅速熟悉并熟背這些聽(tīng)力高頻詞匯和分類詞匯,培養(yǎng)對(duì)聽(tīng)力的敏感度,以達(dá)到學(xué)以致用。
不過(guò),值得考生注意的是:對(duì)TOEFL iBT聽(tīng)力詞匯的學(xué)習(xí)絕不同于其他閱讀、寫作、口語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)??忌鷤兺鶗?huì)不經(jīng)意地步入以下“六大誤區(qū)”:
一、重?cái)?shù)量,輕質(zhì)量。
實(shí)踐證明:大多數(shù)考生聽(tīng)不懂,不在于沒(méi)背過(guò),而在于缺乏對(duì)詞匯含義更深層、更靈活的把握。學(xué)習(xí)TOEFL iBT的聽(tīng)力詞匯應(yīng)該達(dá)到舉一反三,觸類旁通。
二、重大詞,輕小詞。
考生們一貫認(rèn)為值得背的那些聽(tīng)力詞匯一定是字母眾多、讀來(lái)拗口的長(zhǎng)詞。殊不知,TOEFL iBT聽(tīng)力的真正難度不在于考生是否能抓住大詞,而體現(xiàn)在對(duì)“小詞深義、熟詞僻義”的理解上面。
三、重中文,輕英文。
對(duì)于聽(tīng)力詞匯含義的理解不能完全依賴中文解釋,漢英兩種語(yǔ)言嚴(yán)格意義上是不能完全對(duì)應(yīng)的。很多考生背詞時(shí)只追求中文釋義,不理睬英文釋義,這種不求甚解的態(tài)度是不可取的。
四、重速成,輕長(zhǎng)遠(yuǎn)。
為了背單詞,多數(shù)考生采取“攻城掠地,地毯式轟炸”的方式在短期內(nèi)死記硬背,卻忽略了一個(gè)事實(shí):背得快,忘得也快。真正背詞的態(tài)度應(yīng)該是采取“聯(lián)想+詞綴詞根”等科學(xué)記憶法系統(tǒng)地加以記憶,這樣才能讓這些聽(tīng)力詞匯真正融入到我們的血液中。畢竟TOEFL iBT只是我們生命中的一點(diǎn),而學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的路還很長(zhǎng)。
五、重詞形,輕讀音。
聽(tīng)力詞匯不同于閱讀詞匯,其學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在讀音上面。畢竟聽(tīng)懂的前提是要對(duì)讀音樹立良好的聽(tīng)覺(jué)意識(shí),以達(dá)到在聽(tīng)力考試中及時(shí)反應(yīng)、迅速作答的目的。
六、重單詞,輕習(xí)語(yǔ)。
對(duì)于TOEFL iBT聽(tīng)力而言,最常見(jiàn)的出題點(diǎn)之一就是對(duì)大量美國(guó)習(xí)語(yǔ)和俚語(yǔ)的考查,而這些都是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)構(gòu)成,故應(yīng)多加重視。
令人欣慰的是:筆者將TOEFL考試歷年真題中(從筆考PBT到機(jī)考CBT,再到網(wǎng)考iBT)的聽(tīng)力原文作為本書的語(yǔ)料庫(kù),在成書的過(guò)程中,盡力做到精益求精,竭力避免以上的六大誤區(qū),由此也就形成了《TOEFL iBT聽(tīng)力詞匯小伴侶》的六大特色:
一、重質(zhì)量,又重?cái)?shù)量。
二、重大詞,更重小詞。
三、漢英釋義雙管齊下。
四、記憶方法科學(xué)獨(dú)到。
五、“詞形 + 音標(biāo)”完美合璧。
六、“高頻詞匯 + 分類詞匯+ 習(xí)語(yǔ)詞匯”一舉三得。
同學(xué)們應(yīng)該避免走入這些誤區(qū),好好復(fù)習(xí),才能提升自身實(shí)力。
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