雅思考試怎樣快速通過(guò)

很多同學(xué)都很關(guān)注雅思考試怎樣快速通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

雅思 聽(tīng)力備考

相信大家都知道，雅思考試作為出國(guó)留學(xué)的主流趨勢(shì)，下面是上海小編為大家整理的關(guān)于雅思考試怎樣快速通過(guò)的相關(guān)資料，要想快速通過(guò)雅思考試就必須從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面下手。

1.雅思所需的詞匯不是很難，而且也很實(shí)際，具有一定的場(chǎng)景性。譬如，一個(gè)留學(xué)生到國(guó)外留學(xué)，他會(huì)有很多非常實(shí)際的問(wèn)題，到了學(xué)校，他肯定會(huì)考慮住宿的問(wèn)題，關(guān)于住宿場(chǎng)景的詞匯就有不少，住宿、房東、租金、押金等等。

2.一條新聞中的每個(gè)單詞(請(qǐng)注意是每個(gè)單詞)，都能準(zhǔn)確聽(tīng)出來(lái)之后，你就可以復(fù)制下一條新聞，繼續(xù)進(jìn)行“精聽(tīng)”訓(xùn)練了。當(dāng)然，每個(gè)人的具體情況不同，第一條新聞，您全部聽(tīng)懂，可能需要三天，第二條新聞可能縮短到一天，第三條新聞可能縮短到半天。如果大家堅(jiān)持使用這種方法，“精聽(tīng)”十條新聞之后，即可明顯提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

3.輕松的氛圍，能增加學(xué)習(xí)趣味，提高學(xué)習(xí)效率。因此，在課堂緊張的聽(tīng)力之余，筆者也會(huì)不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生張口說(shuō)說(shuō)，這在調(diào)節(jié)課堂氣氛、緩和學(xué)生情緒的同時(shí)，又能讓學(xué)生通過(guò)模仿聽(tīng)力中原汁原味的好句子來(lái)提高口語(yǔ)水平，可以說(shuō)是一舉兩得。

4.眾所周知，雅思聽(tīng)力考試是以場(chǎng)景為展開(kāi)的，因此了解相關(guān)場(chǎng)景的背景知識(shí)及高頻詞匯對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。但是僅僅熟悉場(chǎng)景單詞，而缺乏基本詞匯量的聽(tīng)力，好比是沒(méi)有地基的大樓，隨時(shí)有坍塌的可能，背單詞，永遠(yuǎn)要基礎(chǔ)與場(chǎng)景并行。

雅思口語(yǔ)備考

1.盡量不要選擇英語(yǔ)類的電影或電視劇，因?yàn)槟汴P(guān)注的不是語(yǔ)言而是劇情。語(yǔ)言的內(nèi)容性的材料積累的越豐富越能自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。選擇一個(gè)好的語(yǔ)料對(duì)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)是非常有幫助的。比如，可以選擇雅思真題當(dāng)中的聽(tīng)力材料。聽(tīng)力口語(yǔ)這兩項(xiàng)在很大程度上可以結(jié)合起來(lái)練習(xí)。利用朗播推出的五步精聽(tīng)的產(chǎn)品可以很好的實(shí)現(xiàn)這樣的練習(xí)。通過(guò)精聽(tīng)，跟讀，再加上自己的跟讀，這樣的話不僅聽(tīng)力可以提高，口語(yǔ)練習(xí)也可以逐步地跟進(jìn)。

2.基礎(chǔ)題是一個(gè)基礎(chǔ)定分階段。對(duì)于專業(yè)的考官和老師來(lái)說(shuō) ，聽(tīng)你說(shuō)幾分鐘就知道你是幾分的水平了。所以我們要抓住基礎(chǔ)題這些相對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，好好展示自己，爭(zhēng)取一個(gè)好的起評(píng)分。　基礎(chǔ)題的題庫(kù)是比較穩(wěn)定的，每一期都有30-35組話題，所有話題都可以在網(wǎng)上查找到?？绝唫兺耆袟l件事先練習(xí)這些話題。在練習(xí)的過(guò)程中，逐漸提高流利度，減少語(yǔ)法錯(cuò)誤，爭(zhēng)取表達(dá)的多樣性。

3.與寫(xiě)作一樣，語(yǔ)法對(duì)口語(yǔ)考試也很重要。問(wèn)題是時(shí)態(tài)。漢語(yǔ)中沒(méi)有時(shí)態(tài)的區(qū)別，比如我們說(shuō)“今天吃飯”，“明天吃飯”，“昨天吃飯”，動(dòng)詞的形式并不變，我們主要靠時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)區(qū)分。但在英語(yǔ)里，則主要通過(guò)時(shí)態(tài)的變化來(lái)體現(xiàn)這樣的差異。英漢這樣顯著的差別使得大多數(shù)同學(xué)在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，很少能注意使用不同的時(shí)態(tài)。而這在考官看來(lái)是極難容忍的。

4.在考試過(guò)程中，確實(shí)有一些可以利用的線索來(lái)猜測(cè)你口語(yǔ)的分?jǐn)?shù)檔次。重要的就是topic的差別。在口語(yǔ)第一階段結(jié)束之后，考官會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)和他的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為你選擇一個(gè)topic。按照考官的說(shuō)法，topic較寬泛的(如說(shuō)說(shuō)一次有意思的旅行)一般起評(píng)分是較低的，在5分左右。而如果topic較具體的，則起評(píng)分較高。當(dāng)然這也是相對(duì)的，考生如果說(shuō)簡(jiǎn)單的topic發(fā)揮得非常好，那么分?jǐn)?shù)也會(huì)很不錯(cuò);反之難的topic發(fā)揮得不好，分?jǐn)?shù)自然也會(huì)下調(diào)。

雅思寫(xiě)作備考

1.作文觀點(diǎn)所需的支持論據(jù)，可以從以下幾個(gè)渠道進(jìn)行獲取：考生自己的經(jīng)歷;身邊發(fā)生的事情;以及其他的媒體渠道所提供的信息。然而，對(duì)于這三類信息，本站們建議考生能夠在一篇文章中適當(dāng)進(jìn)行組合，而不是僅僅使用某一類論據(jù)來(lái)進(jìn)行論證。對(duì)于第一類和第二類論據(jù)，即考生自身的經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事情，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易組織;第三類信息的論據(jù)，則需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累，不是一朝一夕可以完成的。

2.拿一篇作文樣題為例，兩個(gè)圖表分別顯示的是1985年到1995年日本國(guó)民海外游的數(shù)量變化以及其中去澳大利亞旅游的人數(shù)的變化。在寫(xiě)這篇文章時(shí)，考生應(yīng)首先將十年來(lái)日本國(guó)民海外游的數(shù)量變化趨勢(shì)以及去澳大利亞的人數(shù)變化趨勢(shì)概括出來(lái)，然后進(jìn)行細(xì)化，看其趨勢(shì)的變化有沒(méi)有起伏、如何表現(xiàn)等，再對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，后進(jìn)行總結(jié)，這樣才能充分涵蓋題目的要求。如果只是簡(jiǎn)單的羅列堆砌，不做任何的分析、概括和比較，扣分就難以避免了。所以說(shuō)小編還是要提醒大家注意要明確雅思寫(xiě)作要求，多總結(jié)雅思寫(xiě)作題目。

3.　在詞匯的準(zhǔn)備方面，要注意寬度和難度兩方面的訓(xùn)練。詞匯的寬度是指在一篇要求字?jǐn)?shù)的文章內(nèi)，能用不同的語(yǔ)言表達(dá)同一個(gè)內(nèi)容，避免重復(fù)，如用grow、goup、increase、rise、raise、boost等不同詞匯表達(dá)“上升”這個(gè)意思。詞匯的難度，是指在文章中是選用比較幼稚的詞匯，還是有一定文體標(biāo)準(zhǔn)、適合于學(xué)術(shù)場(chǎng)景表達(dá)的詞匯。大多數(shù)中國(guó)考生都會(huì)普遍使用at the same time來(lái)表示“與此同時(shí)”，但是在正式文體里，表達(dá)此意的詞應(yīng)為mean while或in the meantime

4.要找老師改。本站雖然也有在備考期間進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，但一來(lái)數(shù)量太少(大小作文各自不到10篇)，二來(lái)本站并沒(méi)有找寫(xiě)作老師指導(dǎo)修改本站的練習(xí)文章，連放到網(wǎng)上的論壇進(jìn)行烤鴨互改都沒(méi)有。自己?jiǎn)为?dú)練習(xí)的大弊病就是，常犯的錯(cuò)誤自己不管怎么改，一定是找不全的，因?yàn)橐呀?jīng)形成習(xí)慣了。而別人就能夠看得出來(lái)你下意識(shí)犯下的錯(cuò)誤，即使對(duì)方只是一個(gè)能力跟你在一個(gè)水平的同學(xué)，找他們修改對(duì)提高作文成績(jī)都是有好處的。

雅思閱讀備考

1.閱讀是需要積累的一項(xiàng)語(yǔ)言能力，詞匯、句法乃至常見(jiàn)文章寫(xiě)法、思路，沒(méi)有一段時(shí)間循序漸進(jìn)的積累和能力的提升，閱讀的能力——Competence就不會(huì)有實(shí)質(zhì)的提高。只憑技巧沒(méi)有實(shí)力是不可能有長(zhǎng)久的效果的。事實(shí)也證明：在技巧發(fā)揮到了更好，他們的分?jǐn)?shù)上升也就到了頭：長(zhǎng)期徘徊在6分以下，就是因?yàn)樗麄兊拈喿x實(shí)力還沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)水準(zhǔn)的緣故。

2.一部分參加雅思學(xué)習(xí)的童鞋大學(xué)期間已經(jīng)放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期沒(méi)有固定背單詞文章，加上語(yǔ)言環(huán)境缺乏等因素，英語(yǔ)水平早已下降。因此，必須盡量每天安排一定的時(shí)間，比如說(shuō)每天一小時(shí)，并根據(jù)自身英文情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，穩(wěn)步、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。閱讀訓(xùn)練：爭(zhēng)取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書(shū)籍，并非要讀懂每一個(gè)字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可?？刹扇?3:1 的比例進(jìn)行泛讀與精讀。

3.要增加英語(yǔ)閱讀的速度，當(dāng)然并非一朝一日即可達(dá)到。通常需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但無(wú)論怎樣，應(yīng)加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握必要的測(cè)試技巧，從而在現(xiàn)有的英文基礎(chǔ)之上取得比較好的成績(jī)?？傊?，付出越多，收獲越大。

4.考場(chǎng)上會(huì)每隔一段時(shí)間有時(shí)間提醒, 告訴你還剩多長(zhǎng)時(shí)間,往往很多學(xué)生因此變得緊張。越緊張，越著急，越找不到答案，從而做題時(shí)間越來(lái)越不夠用, 由此進(jìn)入了一個(gè)死循環(huán)。我們做題要做到胸有成竹，不管他報(bào)時(shí)間還有多少，我們自己心里堵有底。那么要怎樣做到胸有成竹?這就在于我們平時(shí)的訓(xùn)練，我們?cè)谧瞿M考試的時(shí)候有意識(shí)的訓(xùn)練自己，就當(dāng)做是在考試，一分一秒都按照考試時(shí)間來(lái)。

以上就是雅思考試怎樣快速通過(guò)的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助哦。

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