雅思寫作如何審題

同學(xué)們您是否也想知道雅思寫作如何審題，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

雅思 寫作如何審題

雅思寫作關(guān)鍵就是“審題”，同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)了，審題就幾分鐘的事，還得要這么折騰嗎?很有必要!那么雅思寫作如何審題呢?一起來(lái)跟小編了解下吧。

Step1：了解背景信息

學(xué)生要根據(jù)題干信息擴(kuò)大范圍進(jìn)行適當(dāng)聯(lián)想，然后再根據(jù)核心話題來(lái)扣住題目回答問(wèn)題。

比如真題(2013.11.09)：

The environment problems facing today's world are so great that there is little ordinary people can do to improve the situation. Government and large companies should be responsible for reducing the amount of damage being done to the environment. To what extent do you agree or disagree with this statement?

根據(jù)上題題干中給出的background information背景信息擴(kuò)大范圍進(jìn)行適當(dāng)聯(lián)想：環(huán)境問(wèn)題非常嚴(yán)重，個(gè)別普通人已經(jīng)無(wú)力改善。當(dāng)下環(huán)境問(wèn)題有全球變暖、酸雨、能源短缺、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)品污染等眾多方面。然后再根據(jù)核心話題，圍繞“政府和大公司應(yīng)該負(fù)責(zé)減少環(huán)境污染”這個(gè)話題來(lái)寫整篇文章。政府和大公司財(cái)力充足可以高效改善問(wèn)題;政府和大公司有責(zé)任彌補(bǔ)為提高GDP而造成的環(huán)境污染;但是個(gè)人也可以從小事做起積少成多。

Step2：確定文章寫法

1. 折中式：

寫法特點(diǎn)：適當(dāng)讓步，討論正反兩面。

適合人群：對(duì)于英文基礎(chǔ)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，折中式更加客觀，也容易寫夠字?jǐn)?shù)，而且劍橋真題寫作答案也都是折中式。

對(duì)應(yīng)考題舉例：

In some countries young people are encouraged to work or travel for a year between finishing high school and starting university studies. Discuss the advantages and disadvantages for young people who decide to do this.

People are surrounded by advertising and there is an increasing effect on our lives. Do you think the positive effects outweigh the negative effects?

2. 一邊倒：

寫法特點(diǎn)：直陳觀點(diǎn)，只說(shuō)正面或反面。

適合人群：對(duì)于英文功底特別好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，完全支持或者完全反對(duì)的一邊倒可以讓文章更加充實(shí)更加犀利。

對(duì)應(yīng)考題舉例：

Some people think women should be allowed to join the army, the navy and the air force just like men. What is your opinion?

Some people think that police officers carrying guns will increase the violent crime rate. To what extent do you agree or disagree?

考生可以根據(jù)自己的觀點(diǎn)，自行選擇折中或者一邊倒的方法。

Step3：組織文章結(jié)構(gòu)

1. Argument(辯論類)：

辯論類題目占到所有題目的75%-85%，出題目的是讓考生辯論觀點(diǎn)或權(quán)衡利弊，并且考察學(xué)生是否能夠自圓其說(shuō)提供充分論據(jù)。

典型提問(wèn)方式：Discuss both (these) views and give your own opinion. (To what extent) Do you agree or disagree? (To what extent) Do you think the advantages/ benefits outweigh the disadvantages/ drawbacks? What is your opinion/ view?/ What do you think?

文章結(jié)構(gòu)應(yīng)如何組織：可以寫成折中式，也可以寫成一邊倒。在折中式結(jié)構(gòu)中，開(kāi)頭段可以用2-4句話介紹背景信息，討論話題，改寫題目，陳述觀點(diǎn);主體段可以論述你所傾向的那一方，提供第一第二第三個(gè)分論點(diǎn)，并且給出對(duì)應(yīng)的詳細(xì)解釋;讓步段論述自己不太傾向的那一方，提供一個(gè)或兩個(gè)分論點(diǎn)，再反駁不合理之處;結(jié)尾段用2-3句話總結(jié)觀點(diǎn)，重申分論點(diǎn)。在一邊倒結(jié)構(gòu)中，開(kāi)頭段可以用2-4句話介紹背景信息，討論話題，改寫題目，陳述觀點(diǎn);主體段可以論述你所傾向的那一方，提供第一第二第三個(gè)分論點(diǎn)，并且給出對(duì)應(yīng)的詳細(xì)解釋;無(wú)需讓步段直接用結(jié)尾段總結(jié)觀點(diǎn)，重申分論點(diǎn)。

2. Report(分析解釋類)：

分析解釋類題目占到所有題目的15%-25%，出題目的是讓考生羅列分析。題目中不給出任何觀點(diǎn)，但會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象，要求考生分析現(xiàn)象的原因causes，帶來(lái)的問(wèn)題problems，影響因素factors，解決方案solutions，應(yīng)對(duì)措施measures，產(chǎn)生的影響effects/ influence/ impact等。

典型提問(wèn)方式：What are the causes/ reasons/ factors for this…? What problems…? How can…solve/overcome the problem…? What measures can be taken…?

文章結(jié)構(gòu)應(yīng)如何組織：開(kāi)頭段用2-4句話交代介紹背景信息，討論話題，改寫題目，根據(jù)題目給出原因/問(wèn)題/因素/解決/措施/影響。然后2-3個(gè)主體段分析現(xiàn)象的原因/問(wèn)題/因素/解決/措施/影響等，再給出對(duì)應(yīng)的詳細(xì)解釋。最后結(jié)尾段用1-2句話總結(jié)上文。

3. Mixed (Argument + Report)

近幾年的亞太區(qū)雅思作文考試中，每年還有極少數(shù)(3-5次)的考題，既不算典型Argument也不算嚴(yán)格意義上的Report，我們簡(jiǎn)稱“Mixed(混搭型)”考題。

典型的提問(wèn)方式：Nowadays the way many people interact with each other has changed because of technology. In what ways has technology affected the types of relationships that people make? Has this been a positive or negative development?

文章結(jié)構(gòu)應(yīng)如何組織：In what ways has technology affected the types of relationships that people make? 該提問(wèn)屬于Report考題范疇，詢問(wèn)“現(xiàn)象的影響是什么”;Has this been a positive or negative development? 該提問(wèn)又是屬于Argument考題范疇，需要討論的是“現(xiàn)象利弊”。Mixed提問(wèn)方式往往既涉及議論又要求考生進(jìn)行一定說(shuō)明，所以兼?zhèn)銩rgument和report的雙重特性，從而相對(duì)靈活。寫好這類題目的關(guān)鍵是：掌握好前兩種題型，確定其結(jié)構(gòu)的方法即：用題目中帶有議論特征的問(wèn)題來(lái)統(tǒng)一另外一個(gè)問(wèn)題，也就是根據(jù)議論的提問(wèn)來(lái)確定整篇文章的寫作邏輯。

考生就可以根據(jù)題目類型組織相應(yīng)的文章結(jié)構(gòu)。

一言以蔽之，雅思審題步驟可以分為了解背景信息，確定文章寫法，以及組織文章結(jié)構(gòu)。在背景信息中，學(xué)生要根據(jù)題干信息先擴(kuò)展思路，再根據(jù)題目留下扣題內(nèi)容。在文章寫法中，學(xué)生可以選擇折中式和一邊倒這兩種寫法。在文章結(jié)構(gòu)中，學(xué)生要學(xué)會(huì)根據(jù)題目類型， Argument辯論類，Report分析解釋類，還是Mixed混合類選擇相應(yīng)的寫作結(jié)構(gòu)。

雅思寫作審題的步驟

太多同學(xué)們?cè)谀堑李}目的第一時(shí)間就動(dòng)筆寫作，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了太多的話題詞匯，套句、模板了，但殊不知，題目間早已出現(xiàn)陷阱等你跳 。 下面我們單拿出來(lái)一道題目進(jìn)行講解。

Some people think that children should obey the rules or do what their parents and teachers want them to do. Other people think that children controlled too much cannot deal with problems themselves in adulthood.

Discuss both views and state your own opinion.

審題的步驟：

確認(rèn)題型、話題

分清有幾個(gè)觀點(diǎn)，分別是什么。

如本題因?yàn)槭?discussion'類型的題目，因此文章中出現(xiàn)了一個(gè)話題下的兩個(gè)論點(diǎn)。

觀點(diǎn)即為“think that...”這樣的詞匯后面的內(nèi)容。

談?wù)摰闹黧w對(duì)象是誰(shuí)

是否有給定的結(jié)果

本題中：

Some people think that children should obey the rules or do what their parents and teachers want them to do.

一部分人認(rèn)為：孩子們應(yīng)該要遵守規(guī)則或是去做那些家長(zhǎng)和老師希望他們?nèi)プ龅氖隆?/p>

Other people think that children controlled too much cannot deal with problems themselves in adulthood.

另一部分人則認(rèn)為: 孩子們?nèi)绻豢刂频奶^(guò)的話，他們?cè)诔赡旰髮⒉粫?huì)自己去處理解決問(wèn)題。

話題：遵守“規(guī)則”問(wèn)題

1. 遵守規(guī)則 (合理性論述)

2. 控制太過(guò)-- 無(wú)解決問(wèn)題能力 (合理性論述)

3. 成年的時(shí)候 (一個(gè)限定，注意扣題)

‘discussion’類型的文章，主體段是就題目的兩方觀點(diǎn)進(jìn)行論述，考察的是分析、論述能力，是需要去寫明每一方觀點(diǎn)的合理性，而非單純的討論是對(duì)是錯(cuò)，是好是壞，并且任何一方觀點(diǎn)都不可以否定，因?yàn)榇嬖诩礊楹侠恚趯懽鬟^(guò)程中，不需要就題目中任何一方觀點(diǎn)就行否定。

在我上課過(guò)程中，就本題而言，有很多同學(xué)跟我講主體兩段內(nèi)容分別是：

需要遵守規(guī)則的好處

不遵守規(guī)則的好處/ 不遵守規(guī)則的壞處

有多少同學(xué)是這樣想的，請(qǐng)舉手!

這樣的分段看似符合了discussion 的結(jié)構(gòu)化，也比較容易使用模板套句，可是這是完全錯(cuò)誤的思維模式。

文章第二方觀點(diǎn)中已經(jīng)明確給出了一個(gè)結(jié)果-- 控制太過(guò)的話，將影響孩子自主解決問(wèn)題的能力，而非......

另外，discussion類題目還有另外一個(gè)問(wèn)： (并且) 給出你的觀點(diǎn)。

在下一段里，給出你對(duì)這個(gè)情況/政策/趨勢(shì)的看法、立場(chǎng)，并進(jìn)行解釋說(shuō)明。

這樣，這道題目才算回答完整，去爭(zhēng)取得到更好的Task Response 的分?jǐn)?shù)。

雅思寫作的審題技巧

1.題目的類型問(wèn)題

題目是報(bào)告類，觀點(diǎn)類，論述類還是混合類。

Example 1 : People are busy with work today, so it is appreciate for them to watch sports on television, rather than take part in sports themselves. Do you agree or disagree?

這個(gè)題目是同意與否類型的題目，如果你支持，那么就主要討論在電視上看體育節(jié)目的好處;如果你反對(duì)，就主要討論看電視的壞處，或者參加體育鍛煉的好處，而且同意與否的題目中只有一方觀點(diǎn)，千萬(wàn)不要出現(xiàn) others people think that......

Example 2：Some people think that the governments of developing countries should introduce new technology to people to improve their quality of life, while others believe that they should provide free education. Discuss both views and give your own opinion.

題目要求是談?wù)撾p方觀點(diǎn)，并給出自己的觀點(diǎn)。很顯然文中有some people，有 others people，文中有兩種觀點(diǎn)假設(shè)分別是A 和B，因此整個(gè)文章需要討論雙方觀點(diǎn)，也就是 為什么A是對(duì)的，給出理由，一定不能質(zhì)疑他們，為什么B是對(duì)的，給出理由，同樣也不能質(zhì)疑他們，最后再提出自己的觀點(diǎn)。但是很多學(xué)生上來(lái)就表述自己的觀點(diǎn)，假如同意A ，就直接說(shuō)出自己的理由①② ，并沒(méi)有討論另外一方觀點(diǎn)，因此，就沒(méi)有完成文章的任務(wù)回應(yīng)，這就是審題不當(dāng)所造成的結(jié)果。

2.遺漏題干的關(guān)鍵詞，限定詞

Example 1：Today there are many advertisements aimed at children, such as advertisements for toys and snacks. Some people think that advertisements aimed at children should be banned. To what extent do you agree or disagree?

考生通常都會(huì)仔細(xì)閱讀作文題目并能理解題干大意，但是卻往往忽略了題干中的關(guān)鍵詞，最后沒(méi)有達(dá)到寫作的要求。以此題為例，由于學(xué)生的詞匯和句法問(wèn)題比較薄弱，一些考生只能抓住文章的大概意思，忽視了題干中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)。題目討論的是，目標(biāo)群體為孩子的廣告應(yīng)該禁止，那關(guān)鍵詞應(yīng)該是，"促銷目標(biāo)為孩子的廣告"，和"禁止"，考生因?yàn)闆](méi)有捕捉到廣告后面的定語(yǔ)，而誤解為，廣告應(yīng)該禁止而導(dǎo)致文章后面的論述重點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

Example 2 : Many people think cheap air travel should be encouraged because it gives ordinary people freedom to travel further. However, others think this leads to environmental problems, so air travel should be more expensive in order to discourage people from having it.

Discuss both views and give your own opinion.

這是一個(gè)討論雙方觀點(diǎn)的題目，題目中的特定行為就是，比較便宜的乘坐航班還是航班應(yīng)該加價(jià)。問(wèn)題關(guān)鍵在于另外一部分人認(rèn)為航班應(yīng)該加價(jià)，是因?yàn)闀?huì)導(dǎo)致環(huán)境問(wèn)題，那么主體段在論述航班加價(jià)時(shí)，就一定要討論會(huì)在某種程度上解決環(huán)境問(wèn)題，不能討論其它不相關(guān)的問(wèn)題。

3.題目中已經(jīng)認(rèn)定的內(nèi)容不需要去論述

Example1: Air travel is only beneficial to the richest people in the world. Ordinary people can get no advantage of with the development of air travel. To what extent do you agree or disagree?

文中第一句話，航空旅游只對(duì)有錢人有益處，這是題目中已經(jīng)認(rèn)定的內(nèi)容，我們無(wú)需去繼續(xù)討論，重心應(yīng)該討論后面，即 普通人不能從航空發(fā)展中得到好處，你可以選擇支持或者反對(duì)。

Example 2: The subjects that children are taught in schools are decided by the government. Some people argue that teachers should be responsible for this task. To what extent do you agree or disagree?

同意與否型的文章只有一種觀點(diǎn)，那對(duì)于本題來(lái)說(shuō)，一些人持有的觀點(diǎn)就是: 老師應(yīng)該決定學(xué)生所學(xué)的課程。開(kāi)頭句，學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的科目是由政府來(lái)決定。這只是題目中已經(jīng)設(shè)定的內(nèi)容，是一個(gè)背景句，我們不需要去論述。論述的重心應(yīng)該放在老師是否該為學(xué)生所學(xué)的科目負(fù)責(zé)。

Example 3：As well as making profit, many enterprises have tried to assume their social responsibilities. Do you think it is a positive or negative development?

這個(gè)題目是優(yōu)缺點(diǎn)類型的文章，審清題目，我們需要了解 as well as的意思，它連接兩個(gè)并列的成分，但是跟在as well as 后面的只是隨便提一下，強(qiáng)調(diào)的是前者，所以making profit 并不是文中的重心，那么這個(gè)題目只能討論承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的好處或者壞處。

Example 4: It is the responsibility of schools to teach good behavior in addition to providing formal education. To what extent do you agree or disagree?

這個(gè)題目的內(nèi)容是，學(xué)校除了提供正式教育以外，還應(yīng)該教授good behavior。 那么文章討論的重心應(yīng)該在學(xué)校是否該負(fù)責(zé)教授良好的行為，你可以說(shuō)有責(zé)任，也可以說(shuō)，有責(zé)任，但不是最主要的，但是根本不需要去討論學(xué)校是否應(yīng)該提供正式教育。

4.題目中如果含有only 或者 best 等，盡量可以選擇折中

Example1: The consumption of junk food damages our body. Better health education is the only way to solve this problem. To what extent do you agree or disagree?

很多時(shí)候觀點(diǎn)類的文章中會(huì)出現(xiàn)比較唯一的字眼，比如 only，best. 我們可以選擇進(jìn)行折中，以此題為例，我們可以支持良好的健康教育是很好的方法，但是在主體段我們還可以討論其它的方法來(lái)解決健康問(wèn)題。

Example2: All education, primary, secondary and further education, should be free to all people and paid for by the government. Do you agree or disagree with this statement?

同樣這是一道同意與否的作文，文中觀點(diǎn)是所有的教育都應(yīng)該由政府提供，很顯然，我們?cè)谡撌鰰r(shí)，一定不能過(guò)于絕對(duì)，注意選擇折中。這樣才能體現(xiàn)出思維的全面性。

雅思寫作如何正確審題

通讀題目，了解大意。

細(xì)讀題目，分析句子間的邏輯關(guān)系。

再讀題目，辨別關(guān)鍵詞，區(qū)分主題詞和限定詞，推測(cè)考官的出題意圖。

由于大部分考生只作到了讀題的第一步，所以出現(xiàn)離題或部分離題的可能性很大。現(xiàn)以2008年11月15日的考題為例：

There are more workers to work from home and more students to study from home. This is because the computer technology is more and more easily accessible and cheaper. Do you think it is a positive or negative development?(題目為考生回憶，與原題可能有少許出入)

通讀題目，了解大意。

當(dāng)前有越來(lái)越多的工人在家里工作，有越來(lái)越多的學(xué)生在家里學(xué)習(xí)。這是因?yàn)殡娔X技術(shù)越來(lái)越容易獲得，也越來(lái)越便宜了。你認(rèn)為這是個(gè)正面的還是負(fù)面的發(fā)展趨勢(shì)?

備注：題中的accessible有不少考生不理解，對(duì)審題的準(zhǔn)確性會(huì)造成一定影響。

細(xì)讀題目，分析句子間的邏輯關(guān)系。

要把握題目中的句子間邏輯關(guān)系，關(guān)鍵是能讀懂代詞"this"; "it"的具體指代。

"this"是指第一句話。

"it"可理解為前兩句所呈現(xiàn)的這一現(xiàn)象。為了使文章寫作方向更為明確，這里可把it 概括為：the wider usage of computer technology in working or studying from home

再讀題目，辨別關(guān)鍵詞，區(qū)分主題詞和限定詞，推測(cè)考官的出題意圖。

主題詞：Computer technology in working or studying from home

限定詞：positive or negative

不容忽視的詞：easily accessible and cheaper

題目信息解構(gòu)：

(topic) positive(benefits)

Computer technology in working or studying from home

通過(guò)上面的介紹，我們可以看到在雅思大作文寫作審題的過(guò)程中，讀題并正確理解題意是非常關(guān)鍵的。在看到雅思大作文寫作題目的時(shí)候，大家可以多讀幾遍題目，多多考慮一些相關(guān)的情況，這樣就能考慮的更加全面了。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有雅思寫作如何審題其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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