雅思聽力怎么進(jìn)步

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“雅思聽力怎么進(jìn)步”這個(gè)問題

雅思聽力怎么進(jìn)步

國內(nèi)學(xué)生對英語語音的輸入很有限，單詞看著認(rèn)識卻聽不懂，所以大家想真正提高聽力水平，要注意以下三個(gè)方面：

1、聽力場景詞必須是積極詞匯。即：必須自己能讀準(zhǔn)，聽到迅速反應(yīng)。

2、對語音現(xiàn)象敏感，如連讀、爆破、擊穿等導(dǎo)致反應(yīng)困難，還要體會(huì)說話人的語氣、強(qiáng)調(diào)等，答案往往出現(xiàn)在其中 。

3、聽力過程中把握語法結(jié)構(gòu)的能力。很多時(shí)候聽不懂不是詞的問題，而是句和意群的問題。要熟悉過去式、虛擬和定語從句等易出題和對聽力造成困難的語法現(xiàn)象。

提高方法：

一、精聽。反復(fù)聽三遍以上直到能復(fù)述、能跟讀模仿(section4可略降低要求，專業(yè)詞匯可忽略)。材料：《劍橋雅思》4-7 獨(dú)白、對話都要練到。

二、泛聽。不過于注重內(nèi)容，注意語音特色、邏輯關(guān)系及語法結(jié)構(gòu)的把握。材料：英音為主，如BBC、ABC廣播或其它影視材料。

通過一段時(shí)間有針對性的練習(xí)，大家就會(huì)感到聽力的提高，不會(huì)覺得錄音說的那么快了，聽懂的多了之前做題中經(jīng)常溜號的情況也會(huì)減少，同時(shí)通過跟讀也會(huì)提高說口語時(shí)的語感。從長遠(yuǎn)考慮，聽力的提高對出國以后的聽課和交流也是有很大幫助的，因?yàn)檫@些畢竟不是聽懂小部分關(guān)鍵信息就可以的。

雅思聽力怎么快速突破低分

第1步：聽力填空

對于聽力填空的訓(xùn)練同學(xué)們不能冒進(jìn)，應(yīng)循序漸進(jìn)。剛開始，學(xué)習(xí)者可以選擇填空原文與聽力文本完全一致的填空題進(jìn)行練習(xí)。這樣的聽力練習(xí)相對比較簡單，主要訓(xùn)練學(xué)習(xí)者單詞辨音和拼寫的能力。如果這一階段的聽力練習(xí)出現(xiàn)問題比較多，學(xué)習(xí)者就要注意詞匯的讀音與拼寫了。

該階段的練習(xí)完成之后，學(xué)習(xí)者就可以選擇填空原文和聽力文本不完全一致的填空題進(jìn)行練習(xí)。此時(shí)，填空原文是對聽力文本的總結(jié)與闡釋。這一階段的練習(xí)不訓(xùn)練學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確聽出和拼寫單詞或詞組的能力，還訓(xùn)練了學(xué)習(xí)者捕捉有效信息、迅速掌握錄音大意和挖掘關(guān)鍵詞的能力。

第2步：聽寫訓(xùn)練

精聽訓(xùn)練的第二步是聽寫。聽寫指的是逐字逐句將英語錄音內(nèi)容聽寫下來。在剛開始練習(xí)聽寫時(shí)，學(xué)習(xí)者可以用英語專四考試的聽寫題目(題)作為聽力材料。在聽寫能力得到一定培養(yǎng)之后，學(xué)習(xí)者就可以慢慢脫離專業(yè)四聽力材料，而開始訓(xùn)練聽寫原汁原味的“實(shí)境英語”，譬如CNN、BBC、NPR等英語新聞錄音。

學(xué)習(xí)者每天可以選取一條一分半到三分鐘的新聞錄音做聽寫練習(xí)，并在聽寫過程中做到以下幾點(diǎn)：①盡量把錄音中的每一個(gè)詞都寫出來，對于沒有聽懂的單詞，可以根據(jù)英文單詞的拼讀規(guī)律來猜測;②盡量把每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都寫出來，以此來檢驗(yàn)自己對于意群的劃分是否準(zhǔn)確;③聽寫完成之后總結(jié)錄音內(nèi)容，對于自己聽寫不出來的地方，可以依靠已聽到的內(nèi)容對信息進(jìn)行合理推測，把新聞內(nèi)容補(bǔ)全。

了解如何聽寫之后，學(xué)習(xí)者還需要有長期堅(jiān)持的心理準(zhǔn)備。一件事情反復(fù)做，形成習(xí)慣，才會(huì)促成進(jìn)步。對此我深有體會(huì)。我自己剛開始聽寫練習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)施起來比自己預(yù)想的要困難得多，花費(fèi)的時(shí)間也很長。我開始選擇的錄音材料只有一兩分鐘的長度，但是全面聽寫下來要花費(fèi)將近一個(gè)小時(shí)，得反復(fù)聽幾十遍。

即使是這樣，我也無法做到每個(gè)詞都聽出來，后只能根據(jù)發(fā)音和語境猜測聽不懂的單詞。這個(gè)聽寫過程非常艱難，有時(shí)候很打擊我的自信。剛開始時(shí)，我甚至覺得自己什么都聽不懂。但我終還是耐心地堅(jiān)持了下來，聽懂的內(nèi)容也漸漸變多了。

在聽寫的過程中，我還發(fā)現(xiàn)和積累了許多新的高頻詞匯。這些詞匯我平時(shí)沒有注意到，后來才發(fā)現(xiàn)是英美人士經(jīng)常用到的。在堅(jiān)持聽寫了三個(gè)月之后，我發(fā)現(xiàn)自己的聽力水平在不知不覺間提高了很多，在積累生詞、識別語音現(xiàn)象和獲取主要信息方面的能力都得到了提升。

第3步：跟讀

在經(jīng)歷聽寫練習(xí)之后，學(xué)習(xí)者的辨音能力得到了很好的鍛煉，接下來就可以進(jìn)行跟讀訓(xùn)練了，即把聽到的內(nèi)容以幾乎同步的速度讀出來。跟讀的目的一方面在于鍛煉學(xué)習(xí)者的口語，另一方面是幫助學(xué)習(xí)者更好地適應(yīng)語速快的聽力材料，因?yàn)楦x可以提高學(xué)習(xí)者的反應(yīng)速度，減少快語速對學(xué)習(xí)者帶來的心理壓力。

在我的課堂上，有些學(xué)生就經(jīng)常聽不懂語速快的錄音，我就讓學(xué)生跟讀一段錄音，反復(fù)跟讀過四五遍之后，學(xué)生讀得更加流利和準(zhǔn)確，同時(shí)也能更好地掌握錄音中的讀音細(xì)節(jié)了。

第4步：泛聽訓(xùn)練

精聽的同時(shí)，學(xué)習(xí)者還需要在平時(shí)做泛聽練習(xí)，目的是培養(yǎng)自己的語感。泛聽可以分為有意識的泛聽和無意識的泛聽。有意識的泛聽可以理解為一種輕松版的“精聽”，學(xué)習(xí)者在聽的過程中不需要做筆記，但要理解所聽材料的大意和主要細(xì)節(jié)。

比如，學(xué)習(xí)者可以在看美劇時(shí)，努力把每個(gè)詞聽清楚，理解說話人的大致意思。而無意識的泛聽指的是學(xué)習(xí)者以聽力材料為聲音背景，可以在聽的同時(shí)做其他事情，這種聽力訓(xùn)練方式的目的主要在于通過潛移默化培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的英語語感。建議學(xué)習(xí)者們利用一些閑散時(shí)間進(jìn)行英語泛聽。

雅思聽力緊張?jiān)趺崔k

首先：“有備而來”同學(xué)們在雅思聽力考試前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，所謂有備無患，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，因此聽之前的準(zhǔn)備工作很重要，要先了解答題要求，看清例題，明確題型，這樣才能準(zhǔn)確的回答問題。

其次：“提高速度”拿到試卷后，應(yīng)把題目和選項(xiàng)快速的瀏覽一遍，然后找提示，標(biāo)出關(guān)鍵詞和關(guān)聯(lián)詞，以確定它的主題或意圖，了解自己將要回答什么樣問題，在腦海中想一想答案是什么，根據(jù)自己想的答案去尋找，這樣你在聽題過程中更為主動(dòng)，高效率的預(yù)覽和準(zhǔn)確的預(yù)測對考生是非常重要的。

再有：“協(xié)調(diào)配合”同學(xué)們想要提高聽力水平，就要做到聽寫相結(jié)合，對于聽到的不相關(guān)的內(nèi)容及時(shí)濾除，減輕聽力負(fù)擔(dān)。在卷面上標(biāo)記的時(shí)候，要用自己能識別的速記符號，在計(jì)劃證準(zhǔn)確度的前提下提高速度，因?yàn)樵趯懘鸢傅耐瑫r(shí)還要繼續(xù)聽題，做到手，眼，耳協(xié)調(diào)一致?？忌谥`寫答案的時(shí)候，一定要計(jì)劃證拼寫的單詞正確以及語法無誤才行。

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