怎樣提升雅思聽(tīng)力

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中怎樣提升雅思聽(tīng)力？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

怎樣提升 雅思 聽(tīng)力

詞匯量的積累

怎樣提升雅思聽(tīng)力?詞匯量是聽(tīng)力的基礎(chǔ)，死記硬背當(dāng)然的效率太低，建議考生按照聽(tīng)力場(chǎng)景來(lái)背誦。首先考生預(yù)先了解自己的聽(tīng)力詞匯量基礎(chǔ)，篩選出聽(tīng)力詞匯量，一般6分以下的考生需要積累詞匯量大約是3000-4500個(gè)聽(tīng)力詞匯，高頻場(chǎng)景詞匯2000左右，才能達(dá)到聽(tīng)力6分以上的目標(biāo)。

聽(tīng)力場(chǎng)景分日常生活、學(xué)術(shù)科研，具體到各個(gè)細(xì)節(jié)場(chǎng)景又有很多，如果考生不熟悉相關(guān)聽(tīng)力場(chǎng)景，建議先從聽(tīng)力真題中總結(jié)聽(tīng)力詞匯。對(duì)于聽(tīng)力詞匯的要求是耳熟及拼寫(xiě)正確?？忌鷤兛梢愿鶕?jù)此要求進(jìn)行聽(tīng)力詞匯背誦記憶。

語(yǔ)法掌握

對(duì)考生來(lái)說(shuō)雅思聽(tīng)力難點(diǎn)除了詞匯，還有長(zhǎng)難句的語(yǔ)法?？忌鷤兊恼Z(yǔ)法掌握對(duì)于聽(tīng)力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響?？忌鷤?cè)谧雎?tīng)力精聽(tīng)過(guò)程中，要注意一些復(fù)雜長(zhǎng)難句的精聽(tīng)及分析，摘取重要信息。

讀題速度提高

預(yù)先讀題真的很總要，雅思聽(tīng)力考試開(kāi)始前，考生無(wú)法事先查看聽(tīng)力題目及內(nèi)容，在有限的時(shí)間里，考生們還是有一些間隙時(shí)間可以把握。建議考生做好聽(tīng)力題目關(guān)鍵詞記錄，預(yù)測(cè)聽(tīng)力答案。

雅思聽(tīng)力答案扣分明細(xì)

一. 雅思聽(tīng)力題目分值是否一致

雅思聽(tīng)力當(dāng)中一共分有四個(gè)部分，每一個(gè)部分所考察的內(nèi)容都不一樣，按照歷年復(fù)習(xí)資料的歸類一般歸為兩類，二大題主要涉及社會(huì)話題，而三四大題主要涉及教育問(wèn)題。就單從歷年復(fù)習(xí)資料來(lái)看，第二部分相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)更難一些，但是即使難度不一致，每一道題的分值都是一樣的。

但是考生們要注意的是：雅思聽(tīng)力兩大模塊的難度并不取決于內(nèi)容，而是題型的設(shè)置上，尤其是近年來(lái)的地圖匹配類的讓很多考生招架不住。所以考生根據(jù)這一種情況，一定要學(xué)會(huì)根據(jù)自己的真實(shí)水平，及目標(biāo)水平差距做一個(gè)合理的針對(duì)性較強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

二. 雅思聽(tīng)力大小寫(xiě)是否扣分

當(dāng)我們?cè)谘潘悸?tīng)力練習(xí)的過(guò)程中，是不是會(huì)遇到一些專有名詞的答案，對(duì)于這一類名詞的書(shū)寫(xiě)，是否要注意大小寫(xiě)呢?正確答案是不需要的，大小寫(xiě)問(wèn)題在雅思聽(tīng)力評(píng)分當(dāng)中是不扣分的，例如你把American寫(xiě)成american是沒(méi)有任何問(wèn)題的。

當(dāng)然如果考生有足夠的能力不去犯這些小錯(cuò)誤，也就不需要擔(dān)心這些問(wèn)題了。這一類的專有名詞、歷史人物、文化地名等一系列的詞語(yǔ)對(duì)于大家掌握大小寫(xiě)規(guī)律是非常有幫助的。

三. 雅思聽(tīng)力這類詞是否扣分

這一類詞包括定冠詞、介詞、代詞、時(shí)間符號(hào)次等一系列的連接詞，那么這些詞的缺失會(huì)造成扣分的現(xiàn)象嗎?答案是不會(huì)的，這些詞往往在答案中顯示的都是屬于括號(hào)里的詞，是對(duì)話當(dāng)中正確的詞匯而不是必要的詞匯。

所以考生在考場(chǎng)上一定不要花時(shí)間糾結(jié)在這些詞匯上面，在字?jǐn)?shù)限制滿足的條件下大家可以適當(dāng)選擇的去寫(xiě)，而不用每一個(gè)都寫(xiě)。

四. 雅思聽(tīng)力單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤是否扣分

單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤在雅思聽(tīng)力當(dāng)中是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，即使答案里的詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤了也是有可能扣分的。所以考生在備考雅思聽(tīng)力的過(guò)程中，一定要完全掌握單詞的正確拼寫(xiě)，還有單詞的單復(fù)數(shù)等一些不規(guī)則的變形都是需要搞清楚的。

單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤不僅在雅思聽(tīng)力當(dāng)中會(huì)扣分，在雅思寫(xiě)作當(dāng)中也是非常重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

其實(shí)，雅思聽(tīng)力當(dāng)中有很多的小細(xì)節(jié)問(wèn)題是需要注意的，常常一不小心就會(huì)扣分，所以考生們?nèi)绻胙潘悸?tīng)力得，就需要多多關(guān)注一下雅思聽(tīng)力的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一定要學(xué)會(huì)對(duì)癥下藥。

雅思聽(tīng)力考試會(huì)從哪幾個(gè)方面考察考生

理解

理解即我們?cè)诼?tīng)一段錄音材料時(shí)，必須要將這段錄音的內(nèi)容聽(tīng)明白，能夠跟得上說(shuō)話人的節(jié)奏，能夠清楚整個(gè)講話的脈絡(luò)。事實(shí)上，在這點(diǎn)上文字的理解還是比較容易的，對(duì)于有些基礎(chǔ)的學(xué)生而言大部分錄音都是可以聽(tīng)明白的。我們不難發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)力四個(gè)部分中，section1 和section3更容易理解，原因在于這兩個(gè)部分屬對(duì)話形式，人物一問(wèn)一答可以很好的幫助我們來(lái)了解話題的轉(zhuǎn)換，信息都分成若干個(gè)小塊分散地表達(dá)出來(lái)，使聽(tīng)者更易接受這些信息。而section2 和section4則是個(gè)人白，所有信息都是緊密的銜接在一起，對(duì)于聽(tīng)者而言，則加大了理解上的難度，尤其是后面的學(xué)術(shù)部分，若對(duì)此處出現(xiàn)的各種科普話題并不太熟悉，難度則會(huì)更大。

對(duì)于此種狀況，我們就可以借助于主題詞和各種路標(biāo)詞來(lái)幫助我們來(lái)完成理解，例如，and now，next I‘d like to， 等等，仔細(xì)聆聽(tīng)，還要注意說(shuō)話人的語(yǔ)氣變化和音調(diào)的轉(zhuǎn)變，如放慢或重讀，這些都有助于我們辨認(rèn)出話題的轉(zhuǎn)換。此外，還需要去熟悉各種學(xué)術(shù)場(chǎng)景，掌握相關(guān)背景知識(shí)和詞匯，來(lái)幫助完成聽(tīng)力的理解。

辨別

辨別主要有兩點(diǎn)，其一，我們需要從眾多信息中挑出完成答案所需的內(nèi)容。雅思聽(tīng)力的一段錄音，往往會(huì)持續(xù)5-6分鐘，其中暗含眾多信息點(diǎn)，而題目只有十個(gè)，這就意味著只有十個(gè)信息點(diǎn)是必需的，所以我們必須從中將答案挑出;其二，我們需要辨別題目和錄音內(nèi)容兩者之間的聯(lián)系，這點(diǎn)則是由雅思聽(tīng)力的一大特點(diǎn)所決定的——同義轉(zhuǎn)述。這一特點(diǎn)更是大大增加了辨別的難度。雅思的轉(zhuǎn)述可謂精彩紛呈，各種形式都會(huì)出現(xiàn)，如同義詞之間的轉(zhuǎn)述，句子結(jié)構(gòu)間的轉(zhuǎn)述，包括主動(dòng)與被動(dòng)，肯定與否定，模糊對(duì)等意義轉(zhuǎn)述，以及對(duì)某一個(gè)意群進(jìn)行的歸納等，后一種轉(zhuǎn)述恐怕是難度大的了。因此我們需要從中辨別題目和錄音之間各種對(duì)等意義之間的聯(lián)系。

做到種辨別，我們可以通過(guò)題目所給出的信息來(lái)把握，看清楚題目所需的內(nèi)容是什么，再有的放矢地去聽(tīng)。做到第二種辨別，我們需要注意空格前后的詞語(yǔ)，聽(tīng)得時(shí)候留意好相應(yīng)的轉(zhuǎn)換。

聽(tīng)寫(xiě)

聽(tīng)寫(xiě)一定是雅思考察的一大能力。從題型上我們不難發(fā)現(xiàn)雅思聽(tīng)力需要烤鴨們勤“動(dòng)手”，大量的填空題都需要我們?cè)谕瓿闪饲懊娴睦斫夂捅鎰e后要將聽(tīng)到的信息點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，而且強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。此處倒真難住了許多學(xué)生，在已經(jīng)理解了意思又抓住了信息點(diǎn)后，卻在拼寫(xiě)上卡住了，有些學(xué)生還會(huì)因此停留，反而耽擱了隨后的錄音內(nèi)容。正因?yàn)槿绱?，我一定?huì)跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)聽(tīng)力的詞匯要做到三會(huì)：會(huì)讀，會(huì)聽(tīng)，還要會(huì)拼。但即使是寫(xiě)下來(lái)，有時(shí)還是會(huì)丟分，原因則在于雅思聽(tīng)力的聽(tīng)寫(xiě)還要注意準(zhǔn)確性和規(guī)范性，如專有名詞的大寫(xiě)，名詞的單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)以及字?jǐn)?shù)的限制等。正是由于這些具體的要求，我建議烤鴨們可以嘗試使用一種練習(xí)方式，就是拿一段錄音材料，聽(tīng)一句寫(xiě)一句，堅(jiān)持練習(xí)，就可以達(dá)到筆頭的精確了。

怎樣備考雅思聽(tīng)力

1、預(yù)測(cè)考題

這里的預(yù)測(cè)考題不是讓你押題，而是拿到答題紙的時(shí)候我們應(yīng)該先看看上面的問(wèn)題，大概猜一下應(yīng)該會(huì)考什么，先做個(gè)心里準(zhǔn)備。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：如果填答案或者是選擇提的答案部分出現(xiàn)了$ 的符號(hào)，我們就應(yīng)該自動(dòng)意識(shí)到這道題說(shuō)的應(yīng)該就是錢(qián)的事，聽(tīng)的時(shí)候就要格外注意money的數(shù)字部分。

其實(shí)這并不是什么新的點(diǎn)，我們?cè)谑褂媚刚Z(yǔ)的時(shí)候都會(huì)預(yù)測(cè)下文內(nèi)容，只是咱們都沒(méi)意識(shí)到而已。在比方說(shuō)，當(dāng)你聽(tīng)到“Volcano in South Pacific”，你的大腦就會(huì)自動(dòng)反應(yīng)下面應(yīng)該說(shuō)的是某個(gè)島嶼上關(guān)于火山噴發(fā)的事吧。如果里面說(shuō)了一些別的內(nèi)容，就會(huì)有點(diǎn)難理解了甚至困惑，說(shuō)的到底是啥，因?yàn)槟愕念A(yù)測(cè)并不是這個(gè)。

這個(gè)我們叫做“語(yǔ)境”，你要預(yù)測(cè)的不光是$金額這種，還有你將要聽(tīng)到的內(nèi)容的一個(gè)上下文，才能完整理解這段話說(shuō)了什么。

2、同義詞與改寫(xiě)

很多時(shí)候聽(tīng)力測(cè)試考察的不光是聽(tīng)力，還有你的詞匯。答案通常不會(huì)直接給你，而是與關(guān)鍵字同一個(gè)意思的句子或者詞組。所以，應(yīng)該想想聽(tīng)到的答案是會(huì)以怎樣一種另外的形式表達(dá)出來(lái)。

比方說(shuō)問(wèn)題可能是 ‘How did the education system improve from 1990-1999?’而聽(tīng)到的部分則可能是描述怎樣‘Schools got better in the ‘90s’。

3、語(yǔ)言的連貫性

大多數(shù)學(xué)校的老師給學(xué)生講課的時(shí)候說(shuō)英語(yǔ)都會(huì)說(shuō)得盡量緩慢、清晰，但實(shí)際上這恰恰影響了學(xué)生的快速進(jìn)步，當(dāng)你聽(tīng)到歪果仁真正是怎么樣的一個(gè)語(yǔ)速你就能明白了。語(yǔ)言的連貫，這里小編想表達(dá)的也就是語(yǔ)言的連讀、略讀、輕音、重音?！甀 have to go to the doctor, I have an ear ache.’, 這樣的一句話如果是外國(guó)人讀可能就是‘Ivtegote the doctor, Ivenearake.’

在句子里有些音會(huì)弱化或者是變音了，像‘Do you want to go?’，真讀起來(lái)可能就是‘De ye want te go?’。

所以多熟悉英語(yǔ)環(huán)境，多看一些美劇、英劇、電影，聽(tīng)一些新聞，甚至是國(guó)外的娛樂(lè)節(jié)目都有幫助，讓你適應(yīng)外國(guó)人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速。

4、對(duì)標(biāo)志性語(yǔ)言要敏感

雅思聽(tīng)力的四個(gè)部分中有兩部分是讓你聽(tīng)白，一個(gè)是社會(huì)背景，一個(gè)是學(xué)術(shù)背景。你會(huì)聽(tīng)到 ‘This lecture is divided into three parts’，‘First of all……’, ‘Secondly……’, ‘After that……’ and ‘Finally……’. 這樣的劃分能告訴聽(tīng)者目前處于哪一個(gè)階段，下面可能會(huì)說(shuō)些什么，掌握這種區(qū)分層次的語(yǔ)言能幫助我們完整理解這段聽(tīng)力，就算上一部分沒(méi)聽(tīng)懂，進(jìn)入下一個(gè)層次也還是可以獲得更多的信息的。

5、聽(tīng)對(duì)話

聽(tīng)對(duì)話有時(shí)候就算是母語(yǔ)也是很難的，有兩部分你要聽(tīng)兩個(gè)人進(jìn)行討論，而且還可能帶有口音，然后還可能同意、不同意，反復(fù)折騰，雖然很難，但是占了雅思聽(tīng)力的50%，還是得掌握。這一點(diǎn)沒(méi)辦法，需要鍛煉邏輯能力，而且有關(guān)態(tài)度的一些詞語(yǔ)可能是關(guān)鍵。

以上就是“怎樣提升雅思聽(tīng)力”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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