雅思作文一般幾段-怎么學(xué)習(xí)-寫作技巧
2023-08-04 18:37:41 來源:中國教育在線
同學(xué)們您是否也想知道雅思作文一般幾段-怎么學(xué)習(xí)-寫作技巧,這個(gè)問題的分析和解答呢?相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解,話不多說,接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
雅思 作文一般幾段
在雅思寫作中,一般可分三段:一是改述題目,提出你的觀點(diǎn);二是列舉并解釋觀點(diǎn);三是再闡述你的觀點(diǎn)。如果想具體了解雅思作文一般幾段,那不妨接著往下看吧!
雅思作文一般分成三個(gè)部分:
Introduction 改述題目,提出你的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)建議在開頭就提出,這樣不會讓考官產(chǎn)生模棱兩可的感覺。改述題目可以用到上面的同義詞。
Body paragraphs 列舉并解釋觀點(diǎn)。在開始新段落時(shí),用簡潔明了的句子提出本段的主要觀點(diǎn),這是一個(gè)很明智的做法,就像我們小學(xué)老師讓我們劃的主旨句。定好了主旨句,再進(jìn)行解釋說明,舉例論證。
Conclusion 再闡述你的觀點(diǎn)。結(jié)尾一定注意不要增添新的內(nèi)容進(jìn)去,有些小伙伴會再提個(gè)解決建議,雅思作文中,這不會被看做點(diǎn)睛之筆,而是畫蛇添足了。
雅思作文要怎么學(xué)習(xí)
第一階段:掌握寫作方法。雅思寫作有大小作文之分。小作文應(yīng)該分幾段,每段寫什么內(nèi)容;大作文應(yīng)該怎么布局,內(nèi)容和語言何者為重?這些都是必須掌握的。In other words,這一階段就是掌握作文怎么寫的問題。
第二階段:語言積累階段。這一階段要大量看一些好的例文。請注意,就算目標(biāo)只有5,6分,但例文必須看好的,不能說考5分,那就看6分的例文。
因?yàn)槔氖怯脕斫梃b的,一定要保質(zhì)保量。此外,單純地聽老師說怎么寫怎么寫,肯定比較抽象,所以要看些好的例文并分析,這樣會具體很多。
第三階段:練習(xí)階段。有的人把所有的希望全都寄托在老師身上,這是不可行的!不是說老師靠不住,而是寫作比較特殊,必須要自己動(dòng)手寫一下。否則,到了考試的時(shí)候,說不定都寫不完(因?yàn)闀r(shí)間不夠)。
#@雅思寫作技巧
1、統(tǒng)一性
一篇優(yōu)秀的作文不僅僅在于詞匯與句式的表達(dá)上,更注重的是這篇文章是否滿足了統(tǒng)一性的要求,也就是說文章是否緊扣主題,段落安排是否合理,句子論述是否恰到好處等等。
統(tǒng)一性是指所寫的作文應(yīng)該緊扣主題,也就是作者的核心觀點(diǎn),并要注意人稱、文體和時(shí)態(tài)上的一致。此外,文章內(nèi)容要均衡,不偏多或缺少。
統(tǒng)一性除了從文章整體上來體現(xiàn)之外,還要求每個(gè)段落的句子同樣要滿足統(tǒng)一性。一個(gè)段落通常由主題句和擴(kuò)展句所構(gòu)成,所以句子統(tǒng)一性則體現(xiàn)在主題句和擴(kuò)展句上面。
主題句是一個(gè)段落必不可少的成分,是一個(gè)段落的核心所在,也就是作者想要表達(dá)的中心觀點(diǎn),在一個(gè)段落中主題句應(yīng)該只說明一個(gè)問題,或是一個(gè)問題的某個(gè)方面。
每段只應(yīng)有一個(gè)中心,任何偏離中心之外的句子都是無用的。而擴(kuò)展句則必須緊密圍繞著這個(gè)中心,給予充分說明,通過分析和議論,從而形成一個(gè)有機(jī)的整體??傊恼碌慕y(tǒng)一性是判斷雅思作文質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,考生要多多重視。
2、完整性
文章僅僅有統(tǒng)一性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,完整性也是不可或缺的因素。文章段落的主題思想除了由主題句提出之外,還要依靠擴(kuò)展句來實(shí)現(xiàn),這就要求擴(kuò)展句進(jìn)一步補(bǔ)充和說明,比如舉出具體事例加以證明,以便把主題解釋清楚等,從而構(gòu)成一個(gè)完整的段落。
不過,即使擴(kuò)展句表達(dá)充分,主題句卻缺失或是沒有恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來,也會給讀者一種意猶未盡的感覺。
所以,只有保證文章的完整性才會讓文章更加飽滿貼切地表達(dá)出作者的所思所想,讓讀者理解的更加透徹。
3、連貫性
文章的連貫性與統(tǒng)一性緊密相關(guān),是組詞造句的基本要求。句子的統(tǒng)一性和連貫性是相輔相成的,統(tǒng)一性要求緊扣主題,而連貫性則要求整篇文章前后連貫,也要求句子和段落之間相互關(guān)聯(lián)并銜接自然。
此外,句子與句子之間也要有一種自然邏輯關(guān)系,進(jìn)而形成有機(jī)的整體。但是很多考生在寫作時(shí)往往想到哪寫到哪,句子安排的亂七八糟,缺乏連續(xù)性,結(jié)果只能給讀者留下一種不成文或是找不到邏輯的感覺。
為了達(dá)到連貫性的要求,考生可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些連接詞,比如therefore、however等等,讓文章內(nèi)容連接的更加自然順暢。
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