雅思口語(yǔ)如何拿6.5

雅思口語(yǔ)如何拿6.5，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

雅思口語(yǔ)復(fù)習(xí)方法一：

1.好的英語(yǔ)發(fā)音會(huì)讓考官更容易理解你所說的內(nèi)容，給考官一個(gè)不錯(cuò)的印象，其實(shí)第一印象很重要。雖然不要求雅思口語(yǔ)考生們都將英文說成NATIVE SPEAKER那樣，但起碼不能因?yàn)榘l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)而造成考官的理解困難。如果能堅(jiān)持每天至少花15分鐘來模仿NATIVE SPEAKERS的發(fā)音來做跟讀練習(xí)，一個(gè)月下來發(fā)音一定會(huì)有大幅提升。需要注意的是，跟讀的時(shí)候要出聲，不出聲的跟讀就好比是學(xué)唱歌時(shí)只聽不唱，是不會(huì)有任何改善的。跟讀的素材可以選擇一些英文視聽網(wǎng)站里的一些有趣的新聞故事或幽默故事，剛開始時(shí)一天一篇即可，每篇時(shí)長(zhǎng)在2分鐘左右。

2.發(fā)音正確與否直接決定說話對(duì)象是否能領(lǐng)會(huì)自己所要表達(dá)的意思。英語(yǔ)的發(fā)音方式與漢語(yǔ)肯定有很大的不同，如果從一開始就不能很好地掌握英語(yǔ)的發(fā)音，或是形成了較為奇怪的語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成習(xí)慣之后就再難糾正過來。所以小編建議，從最基本的詞匯開始對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練是模仿最直接的目的。有時(shí)只聽錄音還不能完全了解個(gè)別發(fā)音的過程，如θ和e的音，所以通過錄像來學(xué)習(xí)就可以更加直觀，讓發(fā)音得以完善，變得更加到位。

雅思口語(yǔ)復(fù)習(xí)方法二：

1.有了單個(gè)詞匯或詞組的扎實(shí)基礎(chǔ)，接下來模仿句子的步驟就會(huì)更容易進(jìn)行。因?yàn)槿绻麊卧~的發(fā)音準(zhǔn)確，對(duì)于詞組或句子中爆破和連讀等語(yǔ)音技巧就能更順利地掌握。另外對(duì)句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達(dá)方式，對(duì)英文的邏輯如如何界定事物等產(chǎn)生一個(gè)基本的概念，這是隱形的目的。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，對(duì)句子整體語(yǔ)調(diào)的把握也是重點(diǎn)，雅思考生可以開始最基本的交流。

2.　英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是一種語(yǔ)感的培養(yǎng)。但是要調(diào)整到自己的最佳狀態(tài)需要很長(zhǎng)時(shí)間的努力，中停會(huì)造成狀態(tài)的下滑。此外，中國(guó)學(xué)生學(xué)口語(yǔ)通常是由書面開始，但是看過了，記住了并不等于能夠非常流利的表達(dá)出來。寫和說是有很大區(qū)別的。所以切記，在入考場(chǎng)前的一個(gè)月一定要每天說，這樣才能夠使自己的口語(yǔ)有真正的提高。起初花費(fèi)的時(shí)間可以少一些，每日半小時(shí)到一小時(shí)即可。在考前一周還可以集中訓(xùn)練，增加練習(xí)的時(shí)間。

雅思口語(yǔ)復(fù)習(xí)方法三：

1.由于準(zhǔn)備口語(yǔ)的時(shí)間有限，我們不可能把所有的話題都準(zhǔn)備一下，所以the shortcut is把口語(yǔ)第二部分的題目按話題分類。如果時(shí)間充分，就準(zhǔn)備20個(gè)不同的題目;如果時(shí)間比較緊就準(zhǔn)備10-15.因?yàn)榈诙糠质且v2分鐘的，如果這部分內(nèi)容準(zhǔn)備的好，第一部分和第三部分就不愁沒有內(nèi)容可以講了。而且，很多學(xué)生口語(yǔ)成績(jī)不理想，主要還是因?yàn)榈诙糠直憩F(xiàn)的不夠好。

2.雅思口語(yǔ)考生在備考訓(xùn)練的過程中，跟讀后可以繼續(xù)拿同一篇素材進(jìn)行朗讀練習(xí)，力求最大限度地模仿原聲的，并將自己的聲音錄下來后與原聲對(duì)比，從而發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音方面的問題并進(jìn)行改正。需要注意的是，不用高度一致的模仿過于強(qiáng)求，只要盡考生的努力就可以了。

雅思口語(yǔ)復(fù)習(xí)方法四：

1.練習(xí)口語(yǔ)時(shí)很多人會(huì)感覺無話可說，面對(duì)話題無從談起，有人會(huì)把這個(gè)問題歸結(jié)于詞匯量不夠。其實(shí)，詞匯只是問題的一部分，缺少以句子、段落為形式的資源才是根源。因?yàn)槿绻庥写罅康脑~匯，卻不能用連貫的語(yǔ)句把這些詞匯呈現(xiàn)出來，同樣無法實(shí)現(xiàn)“談笑風(fēng)生”。而要提高詞匯量、增加句子和段落儲(chǔ)備最好的辦法莫過于針對(duì)特定話題搜集背景材料，然后進(jìn)行閱讀和分析。

2.眾所周知，跟讀模仿在口語(yǔ)的學(xué)習(xí)中作用很大，跟讀的量因人而異，具體地說，就是因個(gè)人程度而異，因自己堅(jiān)持持續(xù)天數(shù)而異。初始階段最好不要去練長(zhǎng)段落，當(dāng)覺得已經(jīng)能達(dá)到熟讀成誦的程度時(shí)，再反復(fù)對(duì)比自己的發(fā)音和原文錄音，盡全力去模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。遇到生詞不要著急查字典，如果能結(jié)合上下文大致理解或猜到，再通過字典去驗(yàn)證一下，并且用生詞反復(fù)進(jìn)行造句練習(xí)和替換練習(xí)。

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