雅思小作文字數(shù)怎么算

同學們您是否也想知道雅思小作文字數(shù)怎么算，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

雅思 小作文字數(shù)怎么算

雅思寫作對作文的字數(shù)要求是很嚴格的，小作文不少于150字，大作文不少于250個字。作文要求只給了下限，很多烤鴨就覺得，寫多一些就可以了。下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思小作文字數(shù)怎么算的資料，歡迎查閱。

雅思寫作考試分成了兩個部分，小作文要求考生完成150字的寫作;大作文要求考生需要撰寫250字的議論文，這就是關(guān)于雅思寫作高分中對字數(shù)的最基本要求。

如果在雅思寫作考試中，考生在小作文描述圖表或?qū)懶艣]有完成至少150個詞的寫作任務(wù)，或者在大作文議論文中詞數(shù)沒有達到最少250個詞的要求，就會丟失分數(shù)，因而也就拿不到雅思寫作高分。

需要注意的是，雖然雅思寫作考試題目只對最少字數(shù)做了要求，沒有對最多字數(shù)作出限制，但這并不意味著考生盡量要寫冗長的文章。一方面，考生不會因為文章寫得長而得到額外的分數(shù)。另一方面，冗長的文章就意味著考生的書寫速度應(yīng)該更快?？忌鷷鴮懙迷娇欤驮饺菀自谡Z法和單詞拼寫上犯錯誤，或會貽誤重要信息。因此，考生就不會得到雅思寫作高分。那么究竟要寫多少字才最容易拿到雅思寫作高分呢?

考生的合理目標就是寫作的字數(shù)應(yīng)比所要求的最少字數(shù)稍多一點。建議考生在小作文中最多寫170個單詞，在大作文中最多寫280個單詞即可。把寫作字數(shù)限制在170和280之內(nèi)，考生就會有更多的時間仔細思考自己的觀點，注意文章的結(jié)構(gòu)、語法的使用和單詞的選擇。需要注意的是，在寫作測試中，質(zhì)量比數(shù)量更為重要。

雅思寫作時間分配上應(yīng)如何安排

第一步：分解題目(1分鐘)

本文就用寫作的task2為例來講解。分解題目，首先就是要領(lǐng)會到核心詞匯，這樣寫作時可圍著這個關(guān)鍵詞來寫文章，以免出現(xiàn)跑題現(xiàn)象。其次是為了將該詞(組)在寫作前直接進行同義代換(把你想用到的形式羅列出來，通常設(shè)置3個即可)，以達到用詞多樣化的目的。用2010年4月10日的雅思寫作考題舉例說明一下：

(2010-4-10 task2)Some people think that cheaper and cheaper travel by airis becoming beneficial, others think it has drawbacks to environment and theresources of the world. Discuss both views and give your own opinion.

在拿到這個題目時，第一步就把黑體部分圈出或者用下劃線標出。時刻提醒自己，文章中的每句話都要圍繞著這幾個詞展開。然后進行換詞行動，如下：

Travel by air=air travel=go to…by plane…

Beneficial=benefits=advantage=merit, 可以根據(jù)平時積累細化成accessible，bring personalmobility to the masses; make the world smaller等等，使之后的論述不要盡停留在“好處多”“壞處多”上，而沒有更深入更細致的論述。

同理，我們可以把drawbacks，environment，resources等進行同義轉(zhuǎn)換和細化，從而避免在寫作的過程中忘記換詞或者因為總是想著怎樣換詞而影響了思路的順暢。

第二步：對文章結(jié)構(gòu)進行構(gòu)思(0.5分鐘)

根據(jù)題目中的“Discuss both views and give your ownopinion”確定屬于單邊還是雙邊寫法，應(yīng)該通過幾段來進行論述。因為關(guān)于文章結(jié)構(gòu)的問題，老師會在課堂上反復提及，而且也沒有什么技術(shù)含量，因此，考生在30秒內(nèi)一定要把文章結(jié)構(gòu)構(gòu)思好。

第三步：頭腦風暴，搜集論點(3分鐘)

想到的點都要趕緊羅列出來(在本題中沒有限制是哪方面的優(yōu)點)缺點(在本題目中提到了對環(huán)境和能源方面的缺點)快速羅列出來(用漢語即可)。最好優(yōu)缺點各4個;然后再篩選一下留下優(yōu)缺點最多各3個。

第四步：頭腦風暴，搜集論據(jù)(2分鐘)

采用與第三步同樣的方式羅列出優(yōu)缺點的論據(jù)各4個。如果在搜集論據(jù)時發(fā)現(xiàn)某個論點很難找到論據(jù)，那么立即放棄該觀點的使用，因為到你寫起來時會感覺更不順暢。這樣，通過第三步和第四步就可以確定出論點和論據(jù)了。

第五步：提醒句式多樣化(0.5分鐘)

在寫作的過程中，因為時間緊張考生也緊張，往往寫著寫著就寫成了全篇只有賓語從句和定語從句，句式變化無從談起。為了避免這一現(xiàn)象，建議考生在下筆前提醒一下自己，如標注一下：定從、短語、倒裝、虛擬等(注意通常按照從熟悉到陌生的順序，這樣寫起來不容易卡殼)。

第六步：文思泉涌謀篇布局(30分鐘)

接下來的工作就是把準備好的內(nèi)容(第一到第五步)放進已有的框架結(jié)構(gòu)(第二步)里了。因為之前已經(jīng)做好了充分的準備工作，相信考試就可以享受行文如流水的寫作過程了。這樣寫出來的文章能比較容易的做到： 1) 不跑題 2) 用詞不單一 3) 句式不單一 4) 論點鮮明 5) 論據(jù)得體 6) 論證思路流暢

這樣寫出來的文章，也方便檢查，不用怕修改的太多影響作文成績。

雅思寫作成績始終不高怎么辦

一、中翻英的技巧

由于不是native speaker， 用英語思維來寫作文是不現(xiàn)實的，因此考生們能做的就是把自己心里想出來的中文翻譯成英文了。很多考生在實際寫作過程當中，腦子里想的是中文句子，然后把一個個的中文句子譯成英文。在翻譯的時候努力尋求一一對應(yīng)的關(guān)系，希望找到與中文詞對應(yīng)的英文單詞。

結(jié)果句子結(jié)構(gòu)和單詞的選用受到中文的影響，自己感 覺上也是“憋”得費勁，或者覺得表達出來了，意思差不多，而實際上給人的感覺依然還是中文。若是讓老外來看這篇作文的話，也許根本就弄不清楚文章的內(nèi)容，而判卷的中國老師在判卷時往往能想象出文章是怎樣寫出來的。

在這種情況下，出路在于把中文譯成英文時，不要去追求一一對應(yīng)的關(guān)系，而應(yīng)該“得其意，忘其 形”。

二、掌握主動權(quán)

有很多同學在寫作的時候都不能掌握主動權(quán)，想表達的內(nèi)容總是表達不清楚，最后只能硬著頭皮把自己意識到?jīng)]把握的東西勉強寫上去。毫無疑問，這種連自己都意識到可能是錯誤的東西，只會產(chǎn)生于己不利的負面作用。

所以，當有的內(nèi)容感覺一點找不著、的英語實在表達不清楚的時候，就應(yīng)該徹底地放棄。開動腦筋多想幾點內(nèi)容、的理由和措施，假設(shè)想到四條理由，但因為語言表達的問題，其中一條理由說不清楚，那么就應(yīng)當機立斷地把它放棄，寫上另外三點理由就可以了。由此可見，積極主動的態(tài)度會使自己在考試中有更大的靈活性。

三、無須真情流露

考試時，監(jiān)考老師通常發(fā)現(xiàn)有的考生坐在那里根本就是在玩深沉，他在那里思考人生的偉大哲理;他在那里要想出一個觀點，想出一個理由，想出一個措施，非要顯得與眾不同。陷入這種境地的考生，顯然犯了一個根本性的錯誤。

參考時間為40分鐘的作文，一般應(yīng)該在35分鐘之內(nèi)完成，再用幾分鐘的時間檢查語言錯誤?？捎械目忌畮追昼娨痪湓挾紝懖涣耍褪且驗樗M入角色了，他想向判卷的老師掏心掏肺。這是一個很大的誤區(qū)。

四、表達簡單化

在雅思寫作中用簡單的語言把復雜的意思表達出來也可謂之偉大。對于一個一時找不著詞的概念，應(yīng)該用一種迂回曲折的方式把意思表達清楚?；蛴靡粋€短語，或用一個從句，或三言兩語，如果沒出什么語言錯誤的話，這也算是一種厲害之處。

五、表達要順暢

雅思寫作的目的純粹是通過這一命題形式，考查考生的英語水平怎樣。命題人關(guān)注的是書面表達能力是否順暢，而不是看一個人有沒有內(nèi)容，思想有沒有深度。千萬不要去猜測判卷的老師喜歡什么觀點。只有當作文明顯跑題時，內(nèi)容才體現(xiàn)出其重要性。

不管原因也好，措施也好，某一考生想到的任何一點，很可能命題人早已料到，而且肯定會被成千上萬的考生重復無數(shù)遍。因而曾經(jīng)令自己激動一時的想法，在判卷的老師看來全無感覺。規(guī)定式作文的拓展空間本來就非常有限，所以只要把作文按命題要求表達順暢是關(guān)鍵。

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