雅思作文怎么快速備考

雅思作文怎么快速備考，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

雅思 作文怎么快速備考

雅思的綜合能力最終體現(xiàn)在寫作上。它要求你的語(yǔ)法功底、詞匯應(yīng)用、邏輯思維在250個(gè)單詞中展現(xiàn)，是雅思考試中花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)、精力最多的一個(gè)方面。下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思作文怎么快速備考的資料，歡迎查閱。

話題思路整理

一篇作文的內(nèi)容決定了其邏輯結(jié)構(gòu)并成為語(yǔ)言展示的載體。也就是說(shuō)，如果寫作內(nèi)容不扣題、不夠客觀、缺少細(xì)節(jié)，是無(wú)法給邏輯和語(yǔ)言打出分?jǐn)?shù)的。

大作文的復(fù)習(xí)必須從各個(gè)話題母題(經(jīng)典高頻考題)及預(yù)測(cè)題目的思路整理出發(fā)，通過學(xué)習(xí)成熟寫作內(nèi)容來(lái)打開思路，練習(xí)審題，以保證作文內(nèi)容的扣題。

如果寫作時(shí)難以提出觀點(diǎn)、觀點(diǎn)又無(wú)法拓展或只能在尷尬的硬湊字?jǐn)?shù)都是由于缺少這一部分的充分準(zhǔn)備。很多同學(xué)癡迷于總結(jié)跨越話題界限的萬(wàn)能思路，忽略話題間的差異性，結(jié)果瞬間被考官判為套用模板。

比如：在大陸考區(qū)，近70%的考生只要寫到Report(說(shuō)明文)類題型，所有問題的解決方案都是“政府提高人們意識(shí)和有關(guān)部門頒布相關(guān)法律”;只要是Argumentation(議論文)類題型，分論點(diǎn)就一定是從個(gè)人和政府兩個(gè)角度出發(fā)，這是分析了幾個(gè)話題總結(jié)而來(lái)的呢?個(gè)人和政府不是萬(wàn)能寫作角度，只是有時(shí)會(huì)需要提及的方面。

有的考生將作文內(nèi)容針對(duì)性減弱，還體現(xiàn)在忽略同話題但不同討論對(duì)象寫作內(nèi)容的差異性。當(dāng)然，這是進(jìn)一步的問題，是考生無(wú)法拿取6.5及以上分?jǐn)?shù)的主要原因。突破這一瓶頸，定要學(xué)會(huì)使用寫作最重要的“具象思維”，即結(jié)合實(shí)際生活思考，客觀有細(xì)節(jié)的論證。

準(zhǔn)確判斷寫作任務(wù)及文章邏輯結(jié)構(gòu)

傳統(tǒng)的備考方法注重題目表面陳述方式的差異性，比如：議論文 Argumentation(議論文)類題型題目的陳述方式常見的有：

1. 一個(gè)觀點(diǎn)的討論 提問方式：To what extent do you agree or disagree? / What is your opinion on this statement(=issue)?2. 兩個(gè)觀點(diǎn)的討論 提問方式：Discuss both opinions and give your own idea.3. 討論現(xiàn)象或事物的利弊：Do the advantages of... outweigh the disadvantages? / Discuss the advantages and disadvantages of...

上述三點(diǎn)看似不同，但并沒有實(shí)質(zhì)性的差別，它們都體現(xiàn)出了唯一的寫作要求：即辯證的分析題目中提出的討論內(nèi)容并表明態(tài)度。其實(shí)，如果按照國(guó)外預(yù)科語(yǔ)言課程寫作題型分類來(lái)判斷，Argumentation(議論文)類題型分為三種Influence，Prediction，Solution;這種題型的分類更注重寫作任務(wù)本身，而非題目的表面陳述方式。

不少同學(xué)經(jīng)常糾結(jié)寫作用什么樣的文章結(jié)構(gòu)，有時(shí)為了圖省事甚至?xí)雎跃唧w題目提前決定考場(chǎng)上使用的“萬(wàn)能套路”。要謹(jǐn)記：文章的中心觀點(diǎn)決定文章邏輯結(jié)構(gòu)，而不是題目表面的陳述方式;更不能忽略不同題目寫作內(nèi)容的差異來(lái)刻意統(tǒng)一出一個(gè)“最容易得分”的結(jié)構(gòu)。換句話說(shuō)，寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里第一項(xiàng)文章內(nèi)容的確定在先，第二項(xiàng)文章邏輯結(jié)構(gòu)的判斷其次，是根據(jù)內(nèi)容需求選擇邏輯結(jié)構(gòu)。

雅思寫作看重哪幾項(xiàng)

Answer all parts of the question

這一點(diǎn)很多老師在我們的公開課中都有強(qiáng)調(diào)，可惜很多寶寶們還是花費(fèi)大量的精力在詞匯句式的堆砌上。忽略這一點(diǎn)的重要性。Task Response是四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中最容易提高的一項(xiàng)，考官明確說(shuō)明，如果你的文章沒有回答全部問題，你的TR這一項(xiàng)的分?jǐn)?shù)不會(huì)高于5。

Timing and Blocking

怎樣在20分鐘與40分鐘中完成一篇結(jié)構(gòu)充實(shí)的小大作文?考官教我們做做數(shù)學(xué)題(歪果仁教中國(guó)學(xué)生數(shù)學(xué)……)

具體算法大家看視頻和文稿吧，總之你可以計(jì)算一下你要分幾段，每一段幾句話，每句話大致多少單詞，從而完成兩篇150字以及250字的文章。

A topic sentence for each paragraph

Make sure that each paragraph has a topic sentence!!!這一點(diǎn)相信所有的寫作老師都強(qiáng)調(diào)過，但是我們?cè)谂淖魑牡臅r(shí)候還是發(fā)現(xiàn)很多寶寶忽視了這一點(diǎn)的重要性。這個(gè)中心句要直接明了，不要太模糊，讓考官讀完就是到你這段要講什么。一個(gè)中心句加三個(gè)展開論述句，這是考官給的結(jié)構(gòu)建議。

Use synonymous and paraphrase

高頻詞的同義詞替換是寫作詞匯部分提分的重要技巧。不要重復(fù)用相同的詞，同義詞的使用會(huì)向考官展現(xiàn)你詞匯運(yùn)用的range。

這里考官?gòu)?qiáng)調(diào)注意一下替換詞的“性質(zhì)”。想表達(dá)positive的詞義就用positive的詞去替換，反之用negative。學(xué)姐給大家舉個(gè)例子，表示“影響”的詞，effect多用作積極意思，而impair多用作消極層面的影響。替換influence 的時(shí)候要選對(duì)性質(zhì)。

如果你的詞匯量沒有那么大，那就學(xué)會(huì)掌握paraphrase的技巧，用一句話去解釋你想說(shuō)的詞，順便還能用個(gè)從句或者分詞結(jié)構(gòu)增加一下句子多樣性。

最后考官?gòu)?qiáng)調(diào)，想在寫作中拿高分，你一定要知道考官的expectation是什么。即使是一個(gè)native speaker, 如果他對(duì)雅思考試完全不了解，他也不一定能拿到很好的分?jǐn)?shù)。因此掌握雅思考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)至關(guān)重要。

雅思寫作怎么正確審題

In some countries, it is now possible for people to buy a wide variety of foods transported from all over the world. To what extent do the benefits of this development outweigh the drawbacks?

考題解釋：在一些國(guó)家，如今人們可以買到來(lái)自于世界各地的食物。你認(rèn)為這件事情的利益是否超過了它的缺點(diǎn)?

審題：在閱讀這個(gè)題目的時(shí)候，千萬(wàn)不要把注意力放到分析進(jìn)口食品這個(gè)事情上去。文章的論點(diǎn)在于人們買到全世界食品的這個(gè)現(xiàn)象，是好還是不好，而非進(jìn)口食品的好壞。

Nowadays, many charities and organizations publicize their activities by giving names to a particular day, such as National Children’s Day and National Non-smoking Day. Why do they do so? What effects will these special days have?

考題解釋：在當(dāng)今社會(huì)，很多慈善機(jī)構(gòu)將一年中的某一天命名為國(guó)際兒童節(jié)，或者是無(wú)煙節(jié)，從而達(dá)到宣傳的目的。他們?yōu)槭裁催@么做?這樣做的影響有哪些?

審題：這個(gè)題目是比較典型的分析解決型的文章，但是題目所涉及的關(guān)于慈善機(jī)構(gòu)的話題對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)還是非常陌生的，所以題目比較難。有些同學(xué)會(huì)把這個(gè)題目寫成分析設(shè)立兒童節(jié)，無(wú)煙節(jié)的原因和影響上，這是不正確的。我們?cè)趯忣}時(shí)要對(duì)題目中“such as”， “l(fā)ike”， “for example”后的名詞的上一級(jí)名詞作重點(diǎn)分析，而非停留在這些例子上。就這個(gè)題目而言，考生寫作時(shí)可以分為2段，每一段回答其中一問，對(duì)于題目中提到的這幾個(gè)節(jié)日，在文章里可以提，也可以用其他類似的節(jié)日作為論述。

Some people think that the range of technology available to individuals increases the gap between rich people and poor people, but other people believe it has opposite effects. Discuss both sides and give your own opinion.

考題解釋：一部分人認(rèn)為目前已有的科技產(chǎn)品加大了富人與窮人的差距，而另一部分人認(rèn)為縮小了兩者的差距。討論這兩方的觀點(diǎn)，并給出你自己的觀點(diǎn)。

審題：該題目在科技類作文中屬于比較新的話題，很多考生不知道如何定義the range of technology, 所以需要先明確文章的寫作對(duì)象。因?yàn)槭请p邊作文，所以在科技“會(huì)與不會(huì)”增加貧富差距上兩個(gè)觀點(diǎn)都要進(jìn)行探討，擴(kuò)展“會(huì)”與“不會(huì)”的原因?！皶?huì)”的方面，可以在富人更容易獲得科技的便利資源和接受信息速度上進(jìn)行深入分析;“不會(huì)”的方面，如技術(shù)會(huì)讓窮人受益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于富人，這反而縮小了差距。

School teachers used to be the major source of information. However, some people argue that teachers are not as important as before because there are an increasing variety of information resources. What is your opinion?

考題解釋：學(xué)校的老師曾經(jīng)是信息的主要來(lái)源。然而一些人說(shuō)老師不像以前那么重要了，因?yàn)楝F(xiàn)在有越來(lái)越多種類的信息資源。你是如何看待這個(gè)問題的呢?

審題：題目字面上來(lái)看并非很難，根據(jù)題目要求，文章宜采用單邊支持的布局結(jié)構(gòu)。但是我們?cè)谟懻搯栴}時(shí)，應(yīng)注意避免偏頗，因此我們?cè)诳隙ń處煹淖饔萌耘f是不可替代的同時(shí)，也應(yīng)該注意對(duì)立觀點(diǎn)的提及，即認(rèn)可現(xiàn)在各種信息的獲取途徑及其優(yōu)勢(shì)。而文章的論述中心還是要放在教師的重要作用上，并且強(qiáng)調(diào)教師是不可被取代的。

People think that a hundred years ago, the human race was steadily improving in every area of life. However, there is no certainty of this case. In which areas do you think we have made important progress nowadays? In which area do you think we still need to make progress?

考題解釋：人們認(rèn)為在一百年前，人類在每個(gè)方面都取得了穩(wěn)步的進(jìn)步。然而，現(xiàn)在卻并非如此。你認(rèn)為我們現(xiàn)在在哪些領(lǐng)域取得了重要進(jìn)步，而在哪些領(lǐng)域我們?nèi)耘f需要進(jìn)步?

審題：此題為當(dāng)年最難的幾道考題之一，題目要求完全與往常的雅思議論文考題不同。但是，如果你是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的考生，你會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變，即題目有2個(gè)問句，作文的主體段也分2段去寫，每段回答一個(gè)問句。在論述這些進(jìn)步和需要進(jìn)步的領(lǐng)域時(shí)，也是使用列舉法進(jìn)行羅列，然后再繼續(xù)補(bǔ)充說(shuō)明和論述。若主體段采用3段式的布局的話，可以用前2段來(lái)回答第一個(gè)問句，在第3段回答第2個(gè)問句，這種布局和前一種的最大區(qū)別在于，前2段每段圍繞一個(gè)已經(jīng)取得進(jìn)步的領(lǐng)域討論，而第一種布局方式中，所有取得進(jìn)步的領(lǐng)域，不管是2個(gè)還是3個(gè)異或是更多，都寫在第一個(gè)主體段中。

Many people are optimistic about the 21st century and see it as an opportunity to make positive changes to the world. To what extent do you agree or disagree with their optimism? What changes would you like to see in the new century?

考題解釋：許多人對(duì)21世紀(jì)持樂觀的態(tài)度且認(rèn)為這個(gè)世紀(jì)是人類做出積極改變的好機(jī)會(huì)。你是否贊同這種樂觀的態(tài)度?你希望在新世紀(jì)看到哪些改變?

審題：有了上題的經(jīng)驗(yàn)，很多同學(xué)應(yīng)該了解了該題目在寫的時(shí)候主體段宜采用何種布局方式了吧。其實(shí)這個(gè)題目在常規(guī)提問句之后還加了一個(gè)“展望”，這就要求考生在審題時(shí)不能只是表達(dá)贊同或者反對(duì)。就題目?jī)?nèi)容來(lái)說(shuō)，贊同要更好寫一些，因?yàn)槿祟愒?1世紀(jì)已經(jīng)取得了很多的成就，比如生物，醫(yī)療，能源等，考生可以從當(dāng)中選擇幾個(gè)來(lái)作為支持的論據(jù)去寫。而在另外一個(gè)主體段中，大家需要對(duì)一些方面做出合理的展望，比如說(shuō)希望人類在環(huán)境方面能夠做得更好，在疾病預(yù)防和控制方面能再有所斬獲，在維護(hù)世界和平，減少和防止地區(qū)或者國(guó)家間的沖突等方面有所改進(jìn)等等。

雅思寫作字?jǐn)?shù)如何決定你的寫作分?jǐn)?shù)

如果在雅思寫作考試中，考生在小作文描述圖表或?qū)懶艣]有完成至少150個(gè)詞的寫作任務(wù)，或者在大作文議論文中詞數(shù)沒有達(dá)到最少250個(gè)詞的要求，就會(huì)丟失分?jǐn)?shù)，因而也就拿不到雅思寫作。

需要注意的是，雖然雅思寫作考試題目只對(duì)最少字?jǐn)?shù)做了要求，沒有對(duì)最多字?jǐn)?shù)作出限制，但這并不意味著考生盡量要寫冗長(zhǎng)的文章。

一方面，考生不會(huì)因?yàn)槲恼聦懙瞄L(zhǎng)而得到額外的分?jǐn)?shù)。另一方面，冗長(zhǎng)的文章就意味著考生的書寫速度應(yīng)該更快?？忌鷷鴮懙迷娇?，就越容易在語(yǔ)法和單詞拼寫上犯錯(cuò)誤，或會(huì)貽誤重要信息。因此，考生就不會(huì)得到雅思寫作。

那么究竟要寫多少字才最容易拿到雅思寫作呢?

考生的合理目標(biāo)就是寫作的字?jǐn)?shù)應(yīng)比所要求的最少字?jǐn)?shù)稍多一點(diǎn)。 建議考生在小作文中最多寫170個(gè)單詞，在大作文中最多寫280個(gè)單詞即可。把寫作字?jǐn)?shù)限制在170和280 之內(nèi)，考生就會(huì)有更多的時(shí)間仔細(xì)思考自己的觀點(diǎn)，注意文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法的使用和單詞的選擇。需要注意的是，在寫作測(cè)試中，質(zhì)量比數(shù)量更為重要。

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