怎么能快速提升雅思聽力

一、雅思聽力備考方法

首先：克服雅思聽力緊張心理在于“有備而來”

在聽之前要做好充分準備，雅思聽力考試中要求學(xué)生邊聽邊答題，所以聽之前的準備工作很重要，要先了解答題要求，看清例題，明確題型，這樣才能準確的回答問題

其次：克服雅思聽力緊張心理在于“提高速度”

充分快速的閱覽試題和選項，找提示，標出關(guān)鍵詞和關(guān)聯(lián)詞，以確定它的主題或意圖，了解自己將要回答什么樣問題，預(yù)測出相關(guān)的答案，預(yù)測是為了更準確的找到答案，使你在聽題過程中更為主動，高效率的預(yù)覽和準確的預(yù)測對考生是非常重要的。

再有：克服雅思聽力緊張心理在于“協(xié)調(diào)配合”

提高聽題的效率，要求考生在聽，讀，寫時要緊密配合，濾除不相關(guān)的內(nèi)容，減輕聽力負擔(dān)。在卷面上應(yīng)該盡量用自己能夠辨別的縮寫符號或速記符號，在保證準確度的前提下提高速度，因為在寫答案的同時還要繼續(xù)聽題，做到手，眼，耳協(xié)調(diào)一致?？忌趯⒋鸢钢`寫在答題紙上時要保證拼寫和語法的正確，如有錯誤也要相應(yīng)扣分。

最后：克服雅思聽力緊張心理在于“嚴謹認真”

在每部分和考試全部結(jié)束前，都留有時間給考生檢查答案，考生應(yīng)該利用這段時間迅速檢查答案，改正做錯的題目并完成沒有完成的題目，特別注意是否正確按照試題要求去做了，不要在答題卷上留空白，(因為答錯了也不扣分)。

二、雅思聽力考試技巧

1.時間先后

考題中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設(shè)置陷阱，考生要特別注意used to, in the past, many years ago, atpresent, now，in the future等一系列提示時間先后的詞。

例如在租房場景中房東會說這里從前有5個人住，后來走了兩個，所以現(xiàn)在就只有三個人住了，而題目問的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù)，答案就自然應(yīng)該是3而不是5了。

又例如有健身俱樂部在介紹設(shè)施時說現(xiàn)在只有健身房，將來還會開設(shè)游泳館。題目中問此俱樂部有什么設(shè)施，答案就只能是健身房。

2.數(shù)值比較

考題中經(jīng)常會出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報的現(xiàn)象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時。因引起注意的詞有：minimum, maximum,least, most, up to等。

例如在旅游場景中會說一個旅游團的人數(shù)通常在30人左右，但是在淡季時也會有20人的小團，而旺季最高會達到40人，考題中問最大的團幾人，就應(yīng)填40。

3.信息拆分

在考試時有時會把一個完整信息拆成兩半，在答題時就要注意綜合兩方面的信息。重點詞不是非常明顯。

比如在學(xué)校場景中老師說這個班有20男生，30女生，又如在面試場景中，面試者介紹經(jīng)歷時說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級的總?cè)藬?shù)和在美國居住的時間就應(yīng)該是前后兩個數(shù)據(jù)的相加。

4.信息選擇

這類陷阱在兩人對話中是經(jīng)常發(fā)生的，特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇，對方在評價后作出決定。注意：…should do, decideon，don’t want to等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。

例如在討論旅游攜帶物品時，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因為會去海灘曬太陽，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。

5.主觀和客觀

考題中會出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實的沖突，這時要注意usually, common, want to, planto等詞。比如面試官問面試者會呆多久，面試者回答他一般要在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，但是他打算在兩年內(nèi)完成所有課程。則該學(xué)生決定要呆的時間就是2年。

相似信息

相似信息的干擾因為其隱蔽性一般最易導(dǎo)致失分，這時比較明顯的辨別詞是：we,they等代詞比如在介紹課程時說自己的大學(xué)開設(shè)工科和商課，而附近的另一所大學(xué)以文科而著名。文科就應(yīng)該是被排除的干擾答案。

這種陷阱的難度較高，一般要通過理解做題。比如說在租房過程中房東問來訪者愿不愿意和比人合住，來訪者答他要拿學(xué)位，需要集中精力學(xué)習(xí)，如果和別人和住會有很多干擾。那他的言外之意是要單人房。

三、雅思聽力復(fù)習(xí)指南

對于有時間和精力的考生而言，建議大家不要用電影對白或者托福聽力的對話部分練雅思聽寫。換句話說，對話類型的材料(conversations)是不適合拿來練聽寫的。原因很簡單，對話的難點不在于某一個詞，或一個復(fù)雜的句型，或比較晦澀的內(nèi)容，或巨大的信息量。難點往往來自于一些音變現(xiàn)象，比如連讀失去爆破;來自于一些俚語習(xí)慣表達;來自于上下文語境的理解。換句話說，很多對話材料，就算原文里每個單詞你都認識，但不一定理解這句話的意思。所以，費了半天勁聽寫下來的對話內(nèi)容，要么看不懂不理解;要么就是這次看懂了，下次還是聽不出。所以，對話材料應(yīng)該采用的練習(xí)方法其實是跟讀模仿。

用來練雅思聽寫的材料應(yīng)該是一個人的陳述、講座之類的(Lecture)。之所以選擇這樣的材料，是和練聽寫的目地分不開的。練聽寫的核心本質(zhì)其實是為了提高我們快速理解和記憶的能力。有的同學(xué)誤以為聽寫就是要把聽到的所有內(nèi)容都寫下來，那是一些考試的要求，不是我們平時提高聽力的方法。如果那樣練習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)兩個問題：一是，有的時候就算寫下來了，其實也不知道自己寫了些什么。二是，覺得剛才聽懂了，但要下筆寫的時候覺得又忘了聽到什么了。造成這兩種情況的原因，都是因為我們沒理解聽到的內(nèi)容。聽寫真正應(yīng)該做的是記憶和總結(jié)的工作，而不是聽和寫的工作。什么叫做記憶和總結(jié)，就是我們不需要完全按順序重復(fù)這一個人的每一個字，但我們要做到能理解它的內(nèi)容，并在總結(jié)后復(fù)述出來。這才是我們練聽寫真正的目地。如果我們總是反復(fù)聽原文，一個字一個字寫，可能半個小時才寫了一個五分鐘的文章，而這半小時的投入可能就沒有達到什么提高聽力水平的效果。聽寫材料的長度應(yīng)該是一分鐘左右的。千萬不能用太長的。

四、雅思聽力提升方法

失分點一：詞匯類錯誤

1. 詞匯拼寫

2. 名詞大小寫

3. 名詞單復(fù)數(shù)

在備考聽力的過程中，考生首先要清楚自己在哪方面有所欠缺，如果是單詞拼寫方面，那么應(yīng)該每天有規(guī)律的背誦單詞，并將自己熟悉的單詞重新記憶、重新背誦，保持在五秒鐘能夠拼寫出10個字母的單詞，需要通過大量的點式聽寫來滿足這個要求。

在聽力過程中不要按暫停鍵，從頭到尾聽一遍，將每句話的形容詞、名詞、時間、地點、分數(shù)等信息聽寫下來，就可以達到雅思聽力的目的。在當(dāng)中選擇重要的關(guān)鍵詞，即名詞和形容詞，掌握它們并以最快的速度拼寫出來，或?qū)懣s寫，而且要保證它們的正確性。

考試低分主要是由于拼寫不熟練，拼寫錯誤過多，字母I和E分不清楚，單復(fù)數(shù)問題搞不清是加S, 還是加ES等原因。我們練聽力時有不同的目的，國外的電臺適應(yīng)我們泛聽，可以經(jīng)常收聽BBC。

失分點二：語音現(xiàn)象混淆

1. 語音現(xiàn)象

2. 同音近音詞混淆

雅思聽力考試，其特色之一就是國際化的語音。倘若考生對各種語音不熟悉，那么聽力考試的難度就大大增加了，不但可能聽不懂，還很可能會因為聽錯鬧不小的笑話。