雅思聽力簡單表格的考試技巧

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“雅思聽力簡單表格的考試技巧”這個(gè)問題

雅思聽力簡單表格的考試技巧

簡單表格通常出現(xiàn)在考試section1部分，主要集中在個(gè)人信息表格的題目中，這種題型可以說是雅思聽力考試中最典型的考核考生聽寫能力的形式。其題目的特點(diǎn)是“給定信號(hào)詞”較為明確，答案較容易捕捉，答題難度相對較小，但是對答案的格式要求比較嚴(yán)格，很多考生往往由于缺乏對這一特征的了解而失分。

雅思專家認(rèn)為，所謂“給定信號(hào)詞”即是題目中已經(jīng)給出的已知信息，在聽題過程中，這些已知信息的到來預(yù)示著答案即將出現(xiàn)。如下例：

Guest Registration Form

Name of guest: _________________

Room No.: ____________________

Payment by: ___________________

如范例所示的guest name, room number, payment均為在聽題過程中引導(dǎo)聽者定位和捕捉答案的重要提示。

關(guān)于數(shù)字的雅思聽力考試技巧

1、長數(shù)字

涉及到billion, million, thousand的。在聽到這種數(shù)字的時(shí)候，同學(xué)們首先要保持冷靜，然后按照英文的數(shù)字表達(dá)習(xí)慣三位三位的寫就可以了。比如1，234，567，000.這個(gè)數(shù)字讀出來就比較長，同學(xué)們在聽到1billion之后，不要急于補(bǔ)零，直接寫成1b,接著聽到two hundred and thirty four million, 再接著寫234m,隨后聽到five hundred and sixty seven thousand, 接著寫567t, 這樣子最后寫的就是1b,234m,567t最后十分鐘騰答案的時(shí)候再把英文字母去掉,根據(jù)t后面有3個(gè)零的原則來補(bǔ)零，就可以寫出1234567000這個(gè)數(shù)字了。這樣的做法就不會(huì)造成急于補(bǔ)零錯(cuò)位的現(xiàn)象。再比如說，234，056，072.這個(gè)數(shù)字在聽的時(shí)候就是two hundred and thirty-four million, 就直接寫234m，接著聽到fifty-six thousand, 由于我們是把各部分分成三位數(shù)，所以這里要寫成056t, 而不能夠只寫成56t,再接著又聽到seventy-two,就寫成072，最后發(fā)現(xiàn)自己寫出來的數(shù)字就是234m056t072,最后十分鐘騰答案的時(shí)候就可以直接把字母去掉就是正確的數(shù)字了。這樣三位數(shù)的來寫，既不會(huì)造成錯(cuò)位，也不會(huì)出現(xiàn)到處瞎填零，更加不會(huì)出現(xiàn)數(shù)字太長記不下來的情況了。

2、分?jǐn)?shù)

讀分?jǐn)?shù)的時(shí)候，分子用基數(shù)詞，如one， two， 分母用序數(shù)詞，如first, second,分?jǐn)?shù)線不讀，分子大于1時(shí)，分母加s。1/3 one third3/4three quarters/three fourths.

雅思聽力的陷阱種類

1.時(shí)間先后

考題中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設(shè)置陷阱，考生要特別注意used to, in the past, many years ago, at present, now，in the future 等一系列提示時(shí)間先后的詞。

例如在租房場景中房東會(huì)說這里從前有5個(gè)人住，后來走了兩個(gè)，所以現(xiàn)在就只有三個(gè)人住了，而題目問的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù)，答案就自然應(yīng)該是3 而不是5了。

又例如有健身俱樂部在介紹設(shè)施時(shí)說現(xiàn)在只有健身房，將來還會(huì)開設(shè)游泳館。題目中問此俱樂部有什么設(shè)施，答案就只能是健身房。

2.數(shù)值比較

考題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報(bào)的現(xiàn)象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時(shí)。因引起注意的詞有：minimum, maximum, least, most, up to等。

例如在旅游場景中會(huì)說一個(gè)旅游團(tuán)的人數(shù)通常在30人左右，但是在淡季時(shí)也會(huì)有20人的小團(tuán)，而旺季最高會(huì)達(dá)到40人，考題中問最大的團(tuán)幾人，就應(yīng)填40。

3.信息拆分

在考試時(shí)有時(shí)會(huì)把一個(gè)完整信息拆成兩半，在答題時(shí)就要注意綜合兩方面的信息。重點(diǎn)詞不是非常明顯。

比如在學(xué)校場景中老師說這個(gè)班有20 男生，30女生，又如在面試場景中，面試者介紹經(jīng)歷時(shí)說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級的總?cè)藬?shù)和在美國居住的時(shí)間就應(yīng)該是前后兩個(gè)數(shù)據(jù)的相加。

4.信息選擇

這類陷阱在兩人對話中是經(jīng)常發(fā)生的，特點(diǎn)是由一人列舉大量信息讓對方選擇，對方在評價(jià)后作出決定。注意：…should do, decide on，don’t want to 等接出決定的用法及一些表評價(jià)的形容詞。這時(shí)要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。

例如在討論旅游攜帶物品時(shí)，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因?yàn)闀?huì)去海灘曬太陽，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話，不會(huì)帶毛衣會(huì)帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。

5.主觀和客觀

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