雅思怎么學(xué)習(xí)

雅思怎么學(xué)習(xí)，相信這個問題是許多正在準備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

聽力：

1.在聽力練習(xí)中,既要能準確無誤地聽出某些重要的數(shù)據(jù),年代,人名,地名及事實,又要兼顧把握大意的練習(xí),這弱就必須所精聽與泛聽結(jié)合起來,交替練習(xí),即把精聽和泛聽分成各處獨立的練習(xí),聽時穿插安排,也可把一個故事或報告他成精泛段落,有些部分精聽,其余泛聽。在精聽時,要首先熟悉聽力材料中的生詞,對有此難句可以反復(fù)聽:而泛聽則首先著眼于量大,只求把握大意,不必了解每個細節(jié),精聽遍數(shù)不限,直到完全聽懂為止

2.雅思聽力八個大題型，細分是十二個小題型，每種題型有每種題型的特點，設(shè)置的獨特的考點。如何找到切入口，怎么把握每個空，做完題又能從哪里總結(jié)能讓自己在接下去的練習(xí)達到事半功倍的效果。這些都是對于題型本身的把握，千萬不能混，頂著一種方法做所有練習(xí)題。在詞匯基礎(chǔ)打好的情況下，盡量按照不同的題型單獨去走題，總結(jié)自己的問題!怎么錯的，如何克服，直至對于這種題有自己的一套靈活的掌控方法，然后再繼續(xù)攻克下一種題型。

3.很多考生，在下面做題如同流水工作，做一套，對答案，把錯的重新聽出來，然后大部分時間就在考慮分數(shù)，自己怎么錯這么多，怎么這兩套沒差。接著開始做下一套，發(fā)現(xiàn)還是這樣，受打擊了，就決定這幾天先不碰了吧，過兩天看看，記兩天單詞再做一套試試這樣的繼續(xù)著。找到文本本身，對著音頻找到你自己發(fā)音和音頻有初入的地方，標(biāo)記好，去模仿跟讀，基本十幾遍下來音就會有感覺了，越多遍數(shù)的積累，遍多篇章的積累，有效的耳感才能建立起來，這樣接下去做題，你才會感覺到變化，因為你挺準了單詞了，理解就不會有多大的差別，加上技巧的使用，考點才能做到迎刃而解。

口語：

1、首先要學(xué)習(xí)和模仿英語交流的語音和語調(diào)兩部分，現(xiàn)有的教學(xué)體制可能會比較重視單詞的發(fā)音、音標(biāo)的聯(lián)系，但針對整個句子的語調(diào)練習(xí)會相對少一些，也沒有強調(diào)的去練習(xí)，也就造成了很多時候我們的語調(diào)讓外國人聽起來怪怪的。這里面不存在英音和美音的問題，不管是什么發(fā)音，語句的語調(diào)應(yīng)該是和諧，標(biāo)準的發(fā)音。所以，語調(diào)的聯(lián)系也就成為了關(guān)鍵。

2、怎樣練習(xí)語調(diào)和語音呢?方法其實真的很簡單，就是通過大量的了解國外的原聲發(fā)音，比較好是能夠找到一些涉及內(nèi)容廣泛來練習(xí)發(fā)音，比如看電影來練發(fā)音是比較好不過的了，還有就是視頻學(xué)習(xí)也可以跟著練習(xí)發(fā)音，表達主人公多種心理狀態(tài)的音頻文件，這樣你可以了解在各種環(huán)境和主人公心態(tài)下的原聲發(fā)音，然后根據(jù)自己的時間和精力，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，逐步學(xué)習(xí)。

3、怎樣進行學(xué)習(xí)呢?方法就是進行跟讀，跟練，跟寫，訓(xùn)練。不斷的聽這些原音，同時結(jié)合和理解整個故事情節(jié)。逐句逐字聽，逐句逐字學(xué)，邊聽邊讀，盡量達到與原聲一致。

閱讀：

1.在題目中找到相對特殊的詞做定位詞在原文中定位了，相對特殊的詞一定要優(yōu)先找名詞，因為名詞在句子中出現(xiàn)在重要容易被找到的位置(主語、賓語都必須是名詞)，而許多同學(xué)卻容易把看似特殊的動詞、形容詞、副詞來定位，而用這些詞被替換的可能性更大，定位的難度就大了很多，除非在題目中沒有相對特殊的名詞，才去找相對特殊的動詞定位，再其次再去找相對特殊的形容詞、副詞定位。

2.注意時間分配。雅思閱讀題材廣泛，個別題材可能是極個別考生的擅長領(lǐng)域，那么遇到此種情況建議考生先完成此文章，容易增強自信心，同時如果能達到短時間內(nèi)完成，可以為其它不熟悉的題材擠出更多的時間去分析和查找考點，所以筆者建議考生根據(jù)文章的難易度進行時間的合理分配：建議“15分鐘(易)，20分鐘(中)，25分鐘(難)”。同時轉(zhuǎn)移答案的時間要包含在其中，建議考生做出答案的同時及時把答案轉(zhuǎn)到答題紙上，以免考試結(jié)束卻出現(xiàn)沒時間轉(zhuǎn)移答案的情況。

3.怎樣提高雅思閱讀，首先略讀每章或每頁的大概內(nèi)容，例如：可從書本的序言和目錄開始，通常作者會在序言中交代敘述的重點及動機，而目錄則可幫助你了解課本的組織架構(gòu)及章節(jié)層次;閱讀課文的名稱 title，主題main headings 及副題 sub-headings;注意每一主題的頭一句，導(dǎo)言 introduction 和本章提要 summary(如果有的話)，圖片說明 captions to all graphics 等，這樣，你不用十五分鐘便對內(nèi)容有概略的了解。

寫作：

1.在大量閱讀中，要注意收集雅思寫作中經(jīng)常要用到的各種材料。發(fā)現(xiàn)有可以汲取的內(nèi)容/ideas，有可以豐富自己表達手段的詞語、句子和語段等，都應(yīng)該隨手記錄，然后根據(jù)五大類核心話題 (教育、科技、文化、政府、環(huán)保) 進行整理分類。手頭有了較多的材料后，可以經(jīng)常翻翻讀讀，并隨時作新的補充。進行寫作練習(xí)的時候，可作必要的改動，靈活選用。經(jīng)過反復(fù)的模仿、實踐，持之以恒，肯定會提高寫作能力。

2.作文可先從仿寫開始，模仿的例文應(yīng)選擇那些語言樸實，結(jié)構(gòu)清晰的短文。練習(xí)寫作時，首先，盡量使用學(xué)過的單詞、短語和句型。這既能鞏固課堂里學(xué)到的內(nèi)容，又能提高寫作表達能力。所用的語言要力求正確清楚，為此在寫的時候要十分細心，勤查勤問。

3.去背誦網(wǎng)上一些所謂的高分范文，因為機械套用范文是逃不過考官的法眼的。但是，對于語言學(xué)習(xí)，背誦是必不可少的?？戳撕梦恼?，不單是理解就夠了，還應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上多多背誦，才能達到融會貫通、據(jù)為已有的效果。把一些句型、短語，一些文章的片段或全篇，背得滾瓜爛熟，讓這些材料在你的腦袋里扎根，當(dāng)你要用的時根，它們使會自然而然地冒出來。

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