雅思英語(yǔ)口語(yǔ)面試常見(jiàn)問(wèn)題_雅思面試常見(jiàn)口語(yǔ)問(wèn)題

很多同學(xué)都很關(guān)注雅思英語(yǔ)口語(yǔ)面試常見(jiàn)問(wèn)題_雅思面試常見(jiàn)口語(yǔ)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

雅思 英語(yǔ) 口語(yǔ) 面試常見(jiàn)問(wèn)題

說(shuō)到雅思口語(yǔ)的備考，考生們或多或少都經(jīng)歷過(guò)迷茫時(shí)期，不管是報(bào)班還是自學(xué)，常常會(huì)遇到很多“謎之困惑”，仿佛雅思口語(yǔ)考試就是一場(chǎng)“套路之旅”，下面是雅思英語(yǔ)口語(yǔ)面試常見(jiàn)問(wèn)題，跟小編一起來(lái)了解下吧：

1. 像Native Speaker那樣發(fā)音就一定能得高分?

在備考雅思口語(yǔ)的過(guò)程中，你如果依舊抱著練好發(fā)音成績(jī)就能上7分的心態(tài)，或是認(rèn)為將發(fā)音練到跟老外一樣就能考到9分的話，那真的要好好看下面的內(nèi)容了。首先，很多考生在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中一直存在一個(gè)很大的誤區(qū)，總覺(jué)得好的發(fā)音就代表好的英語(yǔ)水平。

實(shí)際上，雅思口語(yǔ)考試共包含四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，除發(fā)音(Pronunciation)以外，還包括考生在口語(yǔ)表達(dá)中的流利性與連貫性(Fluency and Coherence)、詞匯多樣性(Lexical Resource)以及語(yǔ)法多樣性和準(zhǔn)確性(Grammatical Range and Accuracy)。所以除了發(fā)音，其他三項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也十分重要。

其次，發(fā)音準(zhǔn)確并非是說(shuō)要沒(méi)有口音，說(shuō)得和native speaker一模一樣。它強(qiáng)調(diào)的更多的是單詞本身的發(fā)音、重讀、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等，而不是要求考生用僵硬的發(fā)音去進(jìn)行毫無(wú)感情色彩的對(duì)話。當(dāng)然，考生即便有口音，對(duì)每一個(gè)單詞也還是要清晰、準(zhǔn)確，畢竟“清洗sheet”和“清洗shit”的含義是大不一樣的。

2. 流利和連貫就意味著語(yǔ)速快?

說(shuō)完發(fā)音，再來(lái)看流利性和連貫性。很多考生認(rèn)為只要提高自己的語(yǔ)速就能完美地做到以上兩點(diǎn)，所以在考試時(shí)剛聽(tīng)完考官的問(wèn)題，就開(kāi)始瘋狂而快速地自說(shuō)自話，不但不給自己留一絲喘息的余地，還不跟考官進(jìn)行任何的眼神交流或是加入肢體語(yǔ)言的表達(dá)。其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的。因?yàn)檫@樣做不僅會(huì)讓考官誤以為考生是在背答案，還會(huì)給考官留下不禮貌的印象，從而影響最終得分。

在流利性和連貫性上，雅思口語(yǔ)主要考查以下幾個(gè)方面：一是詳盡表達(dá)的能力，包括符合邏輯地組織觀點(diǎn)、進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)義指示等能力;二是表達(dá)觀點(diǎn)、就自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯護(hù)、就出現(xiàn)的話題進(jìn)行討論及推測(cè)的能力;三是在表達(dá)過(guò)程中沒(méi)有不自然的停頓或是重復(fù)使用相同的詞。由此可見(jiàn)，雅思口語(yǔ)更傾向于考查學(xué)生的邏輯性和思維能力，所以如何流利、自然并有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)才是考生們要努力的方向。

3. 生僻難詞是考官的最愛(ài)?

前面筆者講到，考官在判斷考生口語(yǔ)是否流利、連貫時(shí)，還會(huì)看考生在表達(dá)過(guò)程中是否多次重復(fù)使用相同的詞。于是就有考生誤以為生僻難詞才是考官們的最愛(ài)。下面筆者就來(lái)聊聊這一誤區(qū)。一提到雅思，很多不明真相的小伙伴就會(huì)覺(jué)得，既然這是一個(gè)需要檢測(cè)英語(yǔ)水平的出國(guó)考試，那其對(duì)詞匯量的要求肯定是“不計(jì)其數(shù)”。

但換個(gè)角度來(lái)看，除了閱讀和寫作，我們?cè)谌粘Ｉ钪信c親友及他人交談時(shí)，并非要做到無(wú)時(shí)無(wú)刻不出口成章，也無(wú)需掌握所有的生僻難詞。雅思口語(yǔ)考試也是如此。

四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，詞匯多樣性主要指的是考生要具備對(duì)單詞的同義替換能力以及在交流中正確使用不常見(jiàn)的詞語(yǔ)或表達(dá)方式的能力。但很多考生還是鉆進(jìn)了背誦生僻難詞的死胡同。比如考生想表達(dá)“傷害”這個(gè)意思時(shí)，其第一反應(yīng)可能會(huì)是harm或hurt，但下意識(shí)里又覺(jué)得這兩個(gè)詞有點(diǎn)low，顯示不出自己的詞匯量，于是絞盡腦汁回憶自己曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的“高端”詞匯。這種情況下，運(yùn)氣不好的考生可能一個(gè)單詞都想不出，進(jìn)而影響答題的流利度，得不償失;運(yùn)氣好的考生好不容易想出了jeopardize這個(gè)“高大上”的詞，卻很可能因?yàn)椴皇浅Ｓ脝卧~而忘記其發(fā)音。由此可見(jiàn)，考生與其這樣因小失大，還不如多熟練掌握幾個(gè)常用的替換詞，如damage、destroy、undermine等，以備不時(shí)之需。

4. 靠背誦答案和題庫(kù)就能高枕無(wú)憂?

眾所周知，雅思口語(yǔ)考試的話題庫(kù)范圍十分廣，每逢1月、5月、9月還會(huì)換題。但隨著考試人數(shù)和次數(shù)的逐漸增多，市面上出現(xiàn)了通過(guò)匯總考題而篩選出的每個(gè)月的大范圍題庫(kù)和小范圍高頻話題。很多考生為了擺脫“啞巴口語(yǔ)”的煩惱，開(kāi)始背誦題庫(kù)和高頻話題中的答案，以便能在考官面前說(shuō)得流暢、通順、內(nèi)容豐富。然而，這種方法是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。

首先，考生可能會(huì)因?yàn)楸车胶退艘粯拥拇鸢付豢脊侔l(fā)現(xiàn)，直接“game over”。其次，Part 2話題卡和Part 1日常對(duì)話的題庫(kù)背誦量特別大，考生即便花了大把時(shí)間將其全部一字不漏地背下來(lái)，還要應(yīng)對(duì)Part 3分析討論部分的現(xiàn)場(chǎng)作答。因此，無(wú)論考生如何偽裝，考官都能檢測(cè)到考生真實(shí)的口語(yǔ)水平。

所以，考生與其花那么多時(shí)間去機(jī)械地背誦題庫(kù)答案，還不如在平時(shí)多思考答題要點(diǎn)，積累口語(yǔ)素材。另外，雅思口語(yǔ)考試的成績(jī)只是一紙證書，考生真正要面對(duì)的是如何提高自己的口語(yǔ)水平，畢竟出國(guó)后還有無(wú)數(shù)的課程和小組討論以及日常生活中的種種交流問(wèn)題在等著考生。

然而，有些考生可能還是會(huì)問(wèn)：有些話題卡的內(nèi)容我真的沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)怎么辦?答案是：編。雅思口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于答題內(nèi)容的真實(shí)性并沒(méi)有提出要求，考官更不會(huì)當(dāng)場(chǎng)詢問(wèn)考生其答案是否屬實(shí)，所以考生在遇到自己不熟悉的話題時(shí)就放心大膽地編吧，只要答案內(nèi)容符合邏輯、合乎情理即可。

5. 和聽(tīng)力、閱讀一樣，口語(yǔ)也有標(biāo)準(zhǔn)答案?

很多考生在剛接觸雅思口語(yǔ)時(shí)的第一反應(yīng)是：有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎?答案是：No!筆者曾經(jīng)在給一個(gè)考生進(jìn)行“?？肌睍r(shí)問(wèn)過(guò)這樣一道題：“Do you think it’s suitable to give money as a gift?”當(dāng)時(shí)那個(gè)考生遲遲沒(méi)有作答，事后筆者問(wèn)他為什么不回答那個(gè)問(wèn)題，是沒(méi)有聽(tīng)懂嗎?他說(shuō)：“老師，我個(gè)人覺(jué)得這樣做很suitable，我也很喜歡別人給我發(fā)紅包當(dāng)禮物，但是我怕這么說(shuō)考官會(huì)覺(jué)得我貪財(cái)，對(duì)我有不好的印象，給我低分。但我當(dāng)時(shí)也想不出其他觀點(diǎn)，所以就一直沒(méi)有回答?！甭?tīng)完他的回答，筆者哭笑不得。

雅思口語(yǔ)考試是一項(xiàng)非常公平的考試，考分是考官基于考生在考試當(dāng)日的表現(xiàn)，依據(jù)同樣的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定的。所有考官都接受過(guò)全面的培訓(xùn)，并有嚴(yán)格的監(jiān)督考核機(jī)制定期對(duì)他們的評(píng)分進(jìn)行監(jiān)督，所以考官們不會(huì)帶著個(gè)人色彩或是歧視、偏見(jiàn)去判定考生的回答，而只會(huì)根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判。另外，雅思考試還會(huì)用系統(tǒng)的程序?qū)σ欢ū壤目季磉M(jìn)行二次判分，所以考生完全可以放心。雅思口語(yǔ)不同于聽(tīng)力和閱讀部分，沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)答案，考生盡可以在尊重他人的前提下暢所欲言，只要觀點(diǎn)不自相矛盾、言之有理即可。

6. 拖時(shí)間、繞圈子、不停說(shuō)就能拿高分?

口語(yǔ)考試中，考生們最容易犯的錯(cuò)誤之一就是在答題時(shí)拖時(shí)間、繞圈子。一般在答題時(shí)喜歡這樣做的有兩種考生：一種是英語(yǔ)水平一般，總說(shuō)不到點(diǎn)子上，于是說(shuō)很多廢話來(lái)延長(zhǎng)自己的答題時(shí)間;二是參加過(guò)太多語(yǔ)言考試的培訓(xùn)，掌握了很多應(yīng)試技巧，卻不會(huì)真正表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這種現(xiàn)象在Part 2部分表現(xiàn)得尤為明顯。

比如有一張Part 2的話題卡要求考生“Describe a magazine or newspaper you enjoy reading.”有些考生覺(jué)得對(duì)此無(wú)話可說(shuō)，于是在開(kāi)頭表述道：“Oh, that’s a good topic. You know I love reading newspapers and magazines, but I’m too busy to read them these days because I’m preparing for my IELTS exam. To talk about a magazine or newspaper I enjoy reading, I think is …”再如，有的考生認(rèn)為應(yīng)該在Part 1部分和考官拉近距離，所以當(dāng)考官問(wèn)道：“What outdoor activities do you like to do?”時(shí)，這些考生就開(kāi)啟了嘮嗑模式，從有哪些戶外活動(dòng)講到他上次打籃球摔斷了胳膊進(jìn)醫(yī)院還錯(cuò)過(guò)期中考試的故事。

然而，這兩種做法都未必能使考生得到高分，甚至?xí)绊懣脊賹?duì)考生口語(yǔ)水平的判斷。因此，應(yīng)對(duì)雅思口語(yǔ)題最簡(jiǎn)單也是最好的方式就是在考官問(wèn)完問(wèn)題后直接開(kāi)門見(jiàn)山地回答，比如對(duì)之前提到的Part 2的題目直接回答說(shuō)：“A magazine I enjoy reading is …”或是對(duì)那道Part 1的題目回答說(shuō)：“I’m really into doing …”言簡(jiǎn)意賅的答案才會(huì)使考生的答案內(nèi)容更有邏輯性，重點(diǎn)更加突出。

7. 被考官打斷回答或者考試時(shí)間很短一定意味著“完蛋”?

雅思官方考試指南中曾表明口語(yǔ)部分的答題時(shí)間應(yīng)在11~14分鐘。有些考生考完發(fā)現(xiàn)自己的考試時(shí)間連11分鐘都不到，于是開(kāi)始心里發(fā)慌，擔(dān)心是因?yàn)樽约赫f(shuō)得太差了才導(dǎo)致考官不想聽(tīng)，所以很快結(jié)束了考試。這類考生對(duì)于自己的考試結(jié)果表現(xiàn)得特別悲觀，其負(fù)面情緒甚至?xí)绊懞竺娴墓P試。還有一些考生會(huì)在被考官打斷回答后大腦一片空白，不知道該繼續(xù)說(shuō)下去還是回答考官的下一個(gè)問(wèn)題，從而導(dǎo)致忘詞、口吃等。

其實(shí)考生完全不必?fù)?dān)心自己的表現(xiàn)，考官打斷回答或是提前結(jié)束考試都是其根據(jù)考試時(shí)間進(jìn)行的自主調(diào)節(jié)。比如Part 2部分規(guī)定了考生的個(gè)人陳述時(shí)間在2~3分鐘，考生一旦超過(guò)了規(guī)定時(shí)間，考官就會(huì)打斷考生的回答。

再如，前面幾位考生的答題時(shí)間稍長(zhǎng)，影響了整體考試的節(jié)奏，又或者考官通過(guò)與考生短時(shí)間的交流就了解了考生真實(shí)的口語(yǔ)水平，便都會(huì)提前結(jié)束考試。被考官打斷或口試很快結(jié)束但最終拿到7分的考生比比皆是。同樣，說(shuō)了很久結(jié)果卻只得了5分的考生也大有人在。所以考生們不必對(duì)考試時(shí)間的長(zhǎng)短耿耿于懷，用心準(zhǔn)備考試才是王道。

雅思面試常見(jiàn)口語(yǔ)問(wèn)題

問(wèn)題一：清楚句子結(jié)構(gòu)，表達(dá)卻過(guò)于機(jī)械化

例句: After all, his family overcame all of the difficulties and survived in the storm.

After all, his family weathered the storm.

分析：在這兩句話里，前句使用了考生最常使用的搭配：overcome difficulties，中文翻譯為"客服困難"，直譯的角度來(lái)說(shuō)無(wú)可厚非，但是"weather"作為熟詞僻義，在這樣的語(yǔ)言環(huán)境里更為地道，翻譯為"經(jīng)受風(fēng)雨，經(jīng)受住"，使整個(gè)具體聽(tīng)起來(lái)更加地道，少了點(diǎn)"中國(guó)味道"

問(wèn)題二：敘述時(shí)使用邏輯詞不夠豐富，聽(tīng)起來(lái)過(guò)分生硬單一

分析：在敘事的過(guò)程中難免需要邏輯詞來(lái)增加語(yǔ)言的邏輯性和連貫性，這樣的回答本身沒(méi)有問(wèn)題，但有的考生因?yàn)樾那榫o張會(huì)不停的使用after that 或者and then 這樣的詞語(yǔ)，聽(tīng)起來(lái)過(guò)分僵硬。

解決方法：加強(qiáng)邏輯詞多樣性的練習(xí)，在敘事的過(guò)程中表示后來(lái)的詞除了after that 還有after a while/a moment…..thereafter…

表示因此的詞除了 because還有thus, since, hereby…

在練習(xí)的過(guò)程中可以反復(fù)的使用這些詞來(lái)增添詞匯的多樣性。

問(wèn)題三：P3回答問(wèn)題時(shí)沒(méi)有辯證思維，不夠深入，總是泛泛而談

示例：以P2中"Describe a difficult decision you once made"為例，需要考生描述曾經(jīng)做過(guò)的一個(gè)艱難的決定，P3考官會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題

"Should parents let their children make decisions on their own? why?"很多考生會(huì)給出諸如此類的回答(來(lái)自于學(xué)生在課堂的真實(shí)回答)："I don't think so because children should learn to think independently. "即孩子應(yīng)該自己獨(dú)立思考做決定。

分析：乍看這樣的回答并沒(méi)有什么問(wèn)題，但是仔細(xì)思考這樣的回答非常"假大空"因?yàn)樗雎粤藘牲c(diǎn)分別是辯證思維和深入思維。辯證思維即從事物的正反兩面思考問(wèn)題，對(duì)于尚未具備辨別是非能力的未成年人來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)為孩子做決定更為妥當(dāng)，口語(yǔ)中可翻譯為"since they can help children to tell right or wrong"而對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)做決定不僅可以培養(yǎng)獨(dú)立思考能力還可以幫助他們建立起領(lǐng)導(dǎo)能力，口語(yǔ)中可翻譯為"help to cultivate their leadership skills"， 因此這個(gè)問(wèn)題可以從這兩個(gè)角度更加完整的回答。

雅思備考口語(yǔ)常見(jiàn)問(wèn)題

一、沒(méi)聽(tīng)懂考官問(wèn)題也不敢向考官詢問(wèn)

很多考生在雅思口語(yǔ)考試之前，并沒(méi)有太多接觸外國(guó)人的機(jī)會(huì)，因此在考試中容易緊張，所以很多考生在實(shí)際考試中，即使自己沒(méi)有聽(tīng)明白考官的問(wèn)題，也硬著頭皮來(lái)回答，其實(shí)考生是可以讓考官重復(fù)題目的。當(dāng)然，如果有很多問(wèn)題聽(tīng)不明白，就表明聽(tīng)力急需提高了。

二、答案過(guò)于簡(jiǎn)短

許多考生因?yàn)橐粫r(shí)想不出問(wèn)題的答案，所以只能給出Yes或No等這樣簡(jiǎn)單的答案。在雅思考試中，考生一定要避免這樣的錯(cuò)誤，應(yīng)該把答案拓展開(kāi)。

例如：Is music popular in your country?

考生回答：Yes, it is.從雅思口語(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，由于答案過(guò)短，因此談不到流利度、連貫性和內(nèi)容的邏輯性。從語(yǔ)法角度來(lái)講，也沒(méi)有展示出高分學(xué)生應(yīng)該掌握的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。從詞匯上來(lái)說(shuō)也是如此。所以，這樣的過(guò)短答案請(qǐng)大家避免。

三、停頓過(guò)多

停頓過(guò)多指的是考生因?yàn)檎Z(yǔ)言能力欠缺或者過(guò)度緊張等原因，而不是因?yàn)樵谒伎純?nèi)容，而導(dǎo)致在回答中出現(xiàn)磕巴、停頓的現(xiàn)象。

例如：Do you prefer taking photos by yourself or by other people?

考生回答：em… well…, I prefer take photos by myself. Sorry, taking photos by myself. Because I don’t, eh, I look ugly when others take photos for me.

首先需要說(shuō)明的是，在口語(yǔ)中大家是可以進(jìn)行適量的停頓的。一個(gè)正常人說(shuō)話是會(huì)停頓的，如果不進(jìn)行停頓，反而會(huì)讓考官覺(jué)得有背誦內(nèi)容的嫌疑。所以在考試中，應(yīng)該進(jìn)行適度停頓，但在上述的例子里，該考生因?yàn)闆](méi)有思路或者因?yàn)橄胍恼嚓P(guān)的表達(dá)錯(cuò)誤而一直停頓，反而暴露了該生準(zhǔn)備并不充分，語(yǔ)言能力缺乏的問(wèn)題。

四、過(guò)度重復(fù)考官問(wèn)題

在考試中，很多考生因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)于題目并沒(méi)有明確的答案，或者之前口語(yǔ)備考中的習(xí)慣，會(huì)在考試時(shí)完全重復(fù)考官的問(wèn)題，這樣反而會(huì)影響分?jǐn)?shù)。

例如：Do you think it is important for people to do sports?

考生回答：Yes, I think it is important for people to do sports.之后再加上拓展。

雅思口語(yǔ)考試回答問(wèn)題時(shí)，可以將題目進(jìn)行改述而不是重復(fù)，這樣可以為考生爭(zhēng)取到一些反應(yīng)時(shí)間來(lái)組織觀點(diǎn)或者語(yǔ)言。

五、過(guò)度在意考官的反應(yīng)

因?yàn)楹芏嗫忌^(guò)度在意考官的一些表現(xiàn)(比如皺眉、打哈欠、冷漠臉、打斷等等)，讓學(xué)生從內(nèi)心覺(jué)得自己口語(yǔ)一定會(huì)拿低分，或者對(duì)自己的回答越來(lái)越不自信，放棄了展示自己口語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)，或者越來(lái)越不愿意溝通，最后反而影響了本應(yīng)該很好的成績(jī)。

雅思口語(yǔ)part3常見(jiàn)問(wèn)題及回答

1. 雅思口語(yǔ)part3分析類問(wèn)題

所謂分析類問(wèn)題，其實(shí)就是指在part3中就某個(gè)事物或者觀點(diǎn)而言的好的和不好的方面?；诿總€(gè)事物都有它自身的好壞兩方面，所以一般這類問(wèn)題大家不怕沒(méi)得說(shuō)，先說(shuō)說(shuō)好的方面，再調(diào)侃一下不好的地方就可以了。當(dāng)然，同學(xué)們也沒(méi)有必要一定要兩方面都說(shuō)，只要說(shuō)得自然，能說(shuō)到點(diǎn)子上就好。但是切記答案要飽滿，語(yǔ)言要精準(zhǔn)。

這類問(wèn)題通常有兩類問(wèn)法，所以大家只要記住這類題型的關(guān)鍵詞，按照下面的思路回答就能很好的應(yīng)對(duì)了。

Interviewer:

A: How do you feel about…?/What do you think of…?

B: What are the advantages and disadvantages of ...?

Interviewee: ...has always been the topic that is widely talked about and debated. It has its distinct advantages and disadvantages. Let me get started from the bright side. Speaking off the top of my head, another benefit is...and of course, we can't ignore its down side. The first thing is..., another disadvantage that springs to mind is...I think these are two sides of the same coin.

可以看出在問(wèn)題的方式上并不，所以考生要會(huì)分辨并理解這類考題。一般情況下會(huì)兩者都說(shuō)但是更加側(cè)重于好的方面，壞的方面可以稍稍概括即可。其實(shí)這就是簡(jiǎn)單的分析。其實(shí)考生也可以就一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)闡述，但是一定不能是為了湊答案而說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容，而是要直擊主題，突出重點(diǎn)，把一個(gè)方面說(shuō)清楚，分析到位。而分析的時(shí)候還要注意，這些問(wèn)題的層面一般會(huì)比較大，一定要把最重要的點(diǎn)放在前面，按照主次順序進(jìn)行分析，而不是想到哪說(shuō)到哪。這樣會(huì)給考官一種連貫性強(qiáng)的感覺(jué)，從而獲得加分也是不足為奇的。

2. 雅思口語(yǔ)part3對(duì)比類問(wèn)題

所謂對(duì)比，大體上是指在第三部分中兩類不同人物或事物之間的對(duì)比?？忌龅蕉嘟嵌?，全方位的分析，做到答案飽滿、精確，或者說(shuō)一針見(jiàn)血。而在雅思口語(yǔ)考試中第三部分最

常見(jiàn)的對(duì)比通常分為五種，即：

男性和女性對(duì)比Interviewer: What are the differences of... comparing men with women?

老年人和年輕人Interviewer: What are the differences of ... comparing the elderly people with young guys?

過(guò)去和現(xiàn)在Interviewer: What are differences of ... comparing 20 (30, 40) years ago with today?

東方和西方Interviewer: What are the differences of... comparing China with western countries?

兩類不同人物、事物的對(duì)比Interviewer: What are the differences between...and...?

這里對(duì)比的時(shí)候一定要抓住兩者的特點(diǎn)進(jìn)行分析對(duì)比，而且要準(zhǔn)確全面，分析精準(zhǔn)方能夠起到對(duì)比的作用，最后也可以說(shuō)說(shuō)自己的看法。下面以第一類男性和女性對(duì)比為例為大家?guī)?lái)回答模式：

For starters, I have to say that there are many differences of...Comparing men with women. Men tend to… however, women are more likely to ... It might seem a little bit weird, but I think men and women are naturally like that. For example, most women are born shopping freaks, they are normally incurably addicted to nice outfits and cosmetics; and it is definitely not in men’s nature to follow all this stuff, Men are more into cars, sports and stocks.

3. 雅思口語(yǔ)part3選擇類問(wèn)題

所謂選擇類問(wèn)題是指在第三部分中問(wèn)到的一些二選一或三選一問(wèn)題。就思路來(lái)講很簡(jiǎn)單，選其中一個(gè)把優(yōu)勢(shì)展開(kāi)進(jìn)行闡述或是兩個(gè)好處都點(diǎn)一下，最后總結(jié)各自都有不可替代的優(yōu)勢(shì)，二者缺一不可。在這個(gè)環(huán)節(jié)上考生同樣要做到對(duì)各個(gè)方面分析到位、深人，答案要飽滿，語(yǔ)言要精準(zhǔn)。問(wèn)題模式如下：

Interviewer: Which one(s) do you prefer, A or B?

Interviewee A: I prefer A to B. Off the top of my head, A It is something that B can never hold a candle to. Besides, A which/and overshadows B as well. One more thing that I can't miss is that, A is....

Interviewee B: Well, it is a hard choice. I really can't choose one over the other. By A, people can.,.; while B have(has) their (its) own edge as well. B .... They both have their own irreplaceable strong points. I think this is why people are always saying that everything exists for a reason.

這里給出了兩種回答模式，考生可以選擇適合自己的方式進(jìn)行參考，這里都是二者同樣重要的說(shuō)法，一般也比較符合西方人的思維，不給出具體指向，發(fā)散思維。

以上就是“雅思英語(yǔ)口語(yǔ)面試常見(jiàn)問(wèn)題_雅思面試常見(jiàn)口語(yǔ)問(wèn)”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

>> 雅思 托福 免費(fèi)測(cè)試、量身規(guī)劃、讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再困難<<