考雅思如何準(zhǔn)備

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中考雅思如何準(zhǔn)備？針對這個(gè)問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

一.聽力：

1.有的同學(xué)喜歡一般洗衣服或者做其他事情的時(shí)候聽英語，我覺得這個(gè)習(xí)慣不太好。因?yàn)榫枚弥?，等你真正做雅思聽力的時(shí)候，你就不會(huì)那么專注了。應(yīng)該在一個(gè)安靜的環(huán)境下，拿一個(gè)筆記本，聚精會(huì)神地聽，并且一邊記錄要害信息。

2.我想速記能力也是非常重要的，因?yàn)樽雎犃?jīng)常會(huì)你聽到一個(gè)信息，趕緊寫下來，但是當(dāng)你寫完的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)下面一個(gè)信息已經(jīng)錯(cuò)過了。平時(shí)就應(yīng)該多練習(xí)速記的能力，比如聽BBC的時(shí)候就多嘗試把一個(gè)要害句全部寫下來。寫字要快，多練習(xí)一下英語的連筆書寫也不錯(cuò)。另外，我建議聽到一個(gè)信息的時(shí)候只寫開頭兩個(gè)字母或者它的簡寫就可以了，接著馬上聽下一個(gè)信息。不過有時(shí)候一句話要求你填兩個(gè)緊挨著的信心時(shí)，比較好就是聽完整這句話后再把兩個(gè)信息寫上去。

3.一心二用這個(gè)雅思聽力技巧是指在放音過程中，要集中聽錄音內(nèi)容但也要不將所有的精力或者是目光盯在題目上，這樣相關(guān)的內(nèi)容會(huì)在走失(這點(diǎn)在個(gè)人的聽力過程經(jīng)常出現(xiàn))同時(shí)聽力的答案有時(shí)在文章一開始就出現(xiàn)，也有的是說話人不斷重復(fù)的內(nèi)容，也有的糾正錯(cuò)誤的后的結(jié)果等等，先聽到的或者是直接聽到的很有可能不是答案

二.口語：

1.隨時(shí)隨地學(xué)和練習(xí)，大部分人覺得只在課堂上學(xué)英語就夠了，這是學(xué)英語的一個(gè)誤區(qū)。因?yàn)檎嬲糜⒄Z多的地方，其實(shí)是課外呀。不管是書面還是口語，你都要和很多人交流，而在交流的過程中你又可以學(xué)習(xí)到新知識。

2.雅思口語話題繁復(fù)眾多，我們不可能知道全部的題目，考場上遇到自己不熟悉的話題會(huì)讓自己的表達(dá)甚至心態(tài)受到很大影響。所以對話題分類的提煉總結(jié)，學(xué)習(xí)舉一反三的方法，進(jìn)行拓展就非常重要，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教，會(huì)大大縮短我們備考的壓力。雅思口語詞匯的積累大家一定不能放松，參加一下雅思口語輔導(dǎo)班比較好。

3.寫日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作，其實(shí)它更是練習(xí)口語的妙法。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí)，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級的口語訓(xùn)練方法。大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復(fù)述出來。(超級提示：是"復(fù)述"而非"背誦"。)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。多總結(jié)雅思口語模板以及雅思口語考試話題。

三.閱讀：

1.模擬真實(shí)的考試環(huán)境，孰能生巧的道理相信大家都知道，大家在模擬訓(xùn)練的時(shí)候一定要注意把控考試時(shí)間?？忌谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)網(wǎng)上題目與答題卡填寫，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間是十分緊張的。考生們一定要多加訓(xùn)練，落實(shí)英語基礎(chǔ)，才能完成雅思閱讀考試所有題目。

2.嚴(yán)格控制時(shí)間每次閱讀一篇文章，考生可以利用20分鐘去閱讀一篇文章，這種方法可以增加考生的緊迫感，提高自己的英語閱讀能力。這種方法也可以增加閱讀準(zhǔn)確率。

3.整理同義詞匯，考生閱讀訓(xùn)練的時(shí)候要注意整理同義詞，同義詞匯的整理對雅思口語和雅思閱讀都是有幫助的。考生如果能夠熟練掌握雅思同義詞的話，雅思備考是可以達(dá)到事半功倍的效果。

四.寫作：

1.作文觀點(diǎn)所需的支持論據(jù)，可以從以下幾個(gè)渠道進(jìn)行獲?。嚎忌约旱慕?jīng)歷;身邊發(fā)生的事情;以及其他的媒體渠道所提供的信息。然而，對于這三類信息，本站們建議考生能夠在一篇文章中適當(dāng)進(jìn)行組合，而不是僅僅使用某一類論據(jù)來進(jìn)行論證。對于第一類和第二類論據(jù)，即考生自身的經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事情，相對來說比較容易組織;第三類信息的論據(jù)，則需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累，不是一朝一夕可以完成的。

2.拿一篇作文樣題為例，兩個(gè)圖表分別顯示的是1985年到1995年日本國民海外游的數(shù)量變化以及其中去澳大利亞旅游的人數(shù)的變化。在寫這篇文章時(shí)，考生應(yīng)首先將十年來日本國民海外游的數(shù)量變化趨勢以及去澳大利亞的人數(shù)變化趨勢概括出來，然后進(jìn)行細(xì)化，看其趨勢的變化有沒有起伏、如何表現(xiàn)等，再對兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，后進(jìn)行總結(jié)，這樣才能充分涵蓋題目的要求。如果只是簡單的羅列堆砌，不做任何的分析、概括和比較，扣分就難以避免了。所以說小編還是要提醒大家注意要明確雅思寫作要求，多總結(jié)雅思寫作題目。

3.　在詞匯的準(zhǔn)備方面，要注意寬度和難度兩方面的訓(xùn)練。詞匯的寬度是指在一篇要求字?jǐn)?shù)的文章內(nèi)，能用不同的語言表達(dá)同一個(gè)內(nèi)容，避免重復(fù)，如用grow、goup、increase、rise、raise、boost等不同詞匯表達(dá)“上升”這個(gè)意思。詞匯的難度，是指在文章中是選用比較幼稚的詞匯，還是有一定文體標(biāo)準(zhǔn)、適合于學(xué)術(shù)場景表達(dá)的詞匯。大多數(shù)中國考生都會(huì)普遍使用at the same time來表示“與此同時(shí)”，但是在正式文體里，表達(dá)此意的詞應(yīng)為mean while或in the meantime

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