如何提升雅思寫(xiě)作

很多同學(xué)都很關(guān)注如何提升雅思寫(xiě)作這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

如何提升 雅思 寫(xiě)作

對(duì)于雅思寫(xiě)作，如果平時(shí)不練習(xí)，到考試時(shí)遇到就會(huì)慌，那么如何提升雅思寫(xiě)作呢?一起來(lái)跟小編了解下吧。

好的開(kāi)頭

俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，作文也一樣，提筆不知道該寫(xiě)點(diǎn)什么?但是如果你在開(kāi)頭就很吸引人，那么你這篇文章分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)太低。比如引用名人名言，這是個(gè)捷徑，就像你考語(yǔ)文作文的時(shí)候，都喜歡先放一段名人名言?；Ｈ耍⒄Z(yǔ)同樣是，尤其你作為一個(gè)外國(guó)人，會(huì)使用名人名言，會(huì)加分不少。

不要死背模板

開(kāi)始的時(shí)候你可能會(huì)背一些固定搭配，或者是常用的短語(yǔ)和表達(dá)，但這僅僅是在開(kāi)始階段助你更快上手。事實(shí)上，在剛開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候，你多多少少會(huì)背一些，但是你的最終目的是通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)讓自己能得心應(yīng)手的運(yùn)用它們。而在這階段，創(chuàng)造力至關(guān)重要。創(chuàng)造性思維有助于將之前看過(guò)的一些范文消化吸收后重新用你自己的方式寫(xiě)出來(lái)。我們可以把這些詞匯和短語(yǔ)比做你寫(xiě)作工具箱里的工具，但就寫(xiě)作時(shí)要怎么使用這些“工具”，還是需要你充分發(fā)揮自己的“創(chuàng)意”的。

觀點(diǎn)明確

觀點(diǎn)代表自己的立場(chǎng)，在雅思寫(xiě)作的時(shí)候一定要明確自己的觀點(diǎn)。尤其是觀點(diǎn)類(lèi)文章是比較容易的一個(gè)寫(xiě)作類(lèi)型。題目會(huì)把現(xiàn)象告訴你，你只要表明“是”或者“否”就可以了。所以，如果你碰到了觀點(diǎn)類(lèi)的題目，正常發(fā)揮下，寫(xiě)作分不會(huì)太低，因?yàn)槟悴惶菀着茴};保持自己的立場(chǎng)不變，全文要圍繞自己的觀點(diǎn)闡述，那基本也不會(huì)偏題。但這類(lèi)作文很難出彩，大家都用一樣的套路，你如何脫穎而出呢?你可以在文章中從正反兩面來(lái)闡述某個(gè)問(wèn)題，不要籠統(tǒng)的寫(xiě)上“every coin has two sides”，或者‘it depends on the person’，你需要做的是闡明你的看法是什么。可以選擇在開(kāi)頭就直接擺出自己的論點(diǎn)，但作為結(jié)尾的一個(gè)必要組成部分，請(qǐng)一定記得在結(jié)尾的時(shí)候再次重申一下。

話題拓展，引發(fā)討論

有時(shí)候雅思寫(xiě)作技巧也會(huì)跟著時(shí)事熱點(diǎn)走，針對(duì)熱點(diǎn)話題的作文或者是有爭(zhēng)議性事情的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)耐卣乖掝}，在作文開(kāi)頭提議提出有爭(zhēng)議性的問(wèn)題，激發(fā)靠官網(wǎng)下閱讀的興趣，讓他對(duì)你的文章感興趣，這個(gè)難度比較高。

結(jié)論要簡(jiǎn)潔明了

雖然很多人都說(shuō)文章要有結(jié)論，但是結(jié)論部分卻是你文章最不重要的一部分，是不是很驚訝?不要花很多心思寫(xiě)一個(gè)很長(zhǎng)的結(jié)尾，因?yàn)樗鋵?shí)并沒(méi)有那么重要。用一兩句句子(最多三句)總結(jié)下你文章的關(guān)鍵部分，但是請(qǐng)謹(jǐn)記，一定要寫(xiě)上你自己的論點(diǎn)。

雅思寫(xiě)作如何做到不跑題

1.模仿幾個(gè)好句子

雅思作文中拽句子不用很多，點(diǎn)綴其中即可。模仿的句子來(lái)源，可以是閱讀中的復(fù)雜句式，先分析長(zhǎng)句子的語(yǔ)義功能。 雅思寫(xiě)作中用上幾次之后，這些句子就會(huì)變得簡(jiǎn)單熟悉了。

2.形成自己的答案資源庫(kù)

熟悉了寫(xiě)作題目之后，就要準(zhǔn)備自己的答案資源庫(kù)了。

自己的資源庫(kù)要包括：同一類(lèi)題目的通用觀點(diǎn)，有針對(duì)性的例證(不一定都要背名人典故，可以從自身取材，自給自足)。這些內(nèi)容都是要自己去深思，需要有人點(diǎn)撥，才能形成一個(gè)清晰的構(gòu)架和寫(xiě)作流程的。我的習(xí)慣就是羊毛出在羊身上，來(lái)源于彼，還原于彼。

3.熟悉可能涉及的話題

可用official guide提供的185個(gè)topics，或去下載題庫(kù)，然后反復(fù)閱讀題目。

185個(gè)topics從雅思獨(dú)立寫(xiě)作模式上分可分為：

解釋現(xiàn)象類(lèi)：(如解釋一下為什么現(xiàn)代人的壽命比以前的長(zhǎng))

對(duì)立觀點(diǎn)類(lèi)：

給出兩個(gè)對(duì)立的事物或者一個(gè)事物對(duì)立的兩個(gè)方面，要求考生支持一方并進(jìn)行說(shuō)明

或給出兩個(gè)對(duì)立事物或一個(gè)事物對(duì)立的兩個(gè)方面，要求考生說(shuō)明二者為什么不同或比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，并給出理由(Some people like different friends. Other likes similar friends. Compare the advantages of these two kinds of friends. Which kind of friend do you prefer? Explain why.)

雅思寫(xiě)作的步驟

第一步：審題、確定立場(chǎng)

(只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語(yǔ)列出各個(gè)理由，防止遺忘)，最少3分鐘最多5分鐘。

要避免兩大極端：

a.用時(shí)太少，理由沒(méi)有想清楚就開(kāi)始寫(xiě)，不僅造成文章邏輯結(jié)構(gòu)不清，還會(huì)引起行文中頻繁的修正，欲速則不達(dá);

b.用時(shí)太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來(lái)。其實(shí)想出兩條之后就可以動(dòng)筆，各個(gè)理由的例證可以寫(xiě)到該段時(shí)邊思考邊寫(xiě)。這一點(diǎn)你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。

第二步：正文寫(xiě)作最少22分鐘，最多26分鐘

a.各段寫(xiě)作時(shí)，注意對(duì)段落的不同部分給予不同的重視。主題句給予最大重視，注意煉句，別說(shuō)你不想寫(xiě)主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫(xiě)什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫(xiě)作不必遵循相同的模式。

b.考前將文章開(kāi)頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句型背熟練，并且練習(xí)和?？紩r(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對(duì)待考場(chǎng)作文。別試圖在考場(chǎng)上再去臨時(shí)決定比如哪種開(kāi)頭好，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。

c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時(shí)，一般你應(yīng)該已經(jīng)寫(xiě)到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段(不排除將它和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性)。

第三步：檢查需要1-3分鐘

a.句法：確保每句話是完整的，有謂語(yǔ)，且簡(jiǎn)單句只有一個(gè)謂語(yǔ)。

b.時(shí)態(tài)：文章絕大部分使用的是一般現(xiàn)在時(shí);一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱(chēng)要使用單數(shù);使用過(guò)去發(fā)生的事例時(shí)用的是過(guò)去時(shí);c.主謂一致按此三步，持續(xù)練習(xí)5篇以上，可以確保時(shí)間問(wèn)題。

雅思寫(xiě)作詞匯量少怎么辦

一：萬(wàn)能詞匯

所謂"萬(wàn)能"也無(wú)非是在雅思作文中經(jīng)常被使用的，包括話題詞匯和常用動(dòng)詞。

話題詞匯：不同話題有不同的詞匯，但是只要掌握出題規(guī)律，掌握幾個(gè)核心詞匯，然后在適當(dāng)?shù)牡胤绞褂眉纯伞?/p>

比如說(shuō)，在環(huán)境類(lèi)文章中environment, pollution, greenhouse gas, global warming, eco-friendly, new energy,等;在教育類(lèi)文章中 education, physical and mental health, acquire knowledge, supervision, intelligence, contribution,等

這些詞匯在任何一篇同話題文章中都會(huì)被反復(fù)用到，所以這些詞匯必須保證寫(xiě)對(duì)，并且要掌握這些詞匯的其他詞性，比如 supervise (V.), supervision (N.), supervisor (N.)，這樣方便運(yùn)用在不同句子中。

另外，在正規(guī)英英詞典中查詢(xún)一下常用動(dòng)詞，并且搜集常用的詞組及用法也能夠起到事半功倍的效果。例如，在朗文字典中take一詞共41種意思，get 一詞共33種意思，每種意思都有數(shù)個(gè)搭配詞組，每個(gè)詞組又可以表達(dá)多種含義。這樣一來(lái)，現(xiàn)有詞匯量就可以得到最大化擴(kuò)充。比如常用的有：

Take the responsibility, take advantage of, take control of, take it serious, get a move on, get used to, get ahead, get away from, get over a problem, make progress, make up, make a mistake, turn into, turn positive, put a limit on等等

二：用詞解詞

我們小的時(shí)候語(yǔ)文課上都背"解詞"，就是通過(guò)最簡(jiǎn)單的話說(shuō)明白成語(yǔ)、生詞等的含義。比如，"杯水車(chē)薪"：比喻力量太小，解決不了問(wèn)題。中文詞語(yǔ)解釋的方法多達(dá)十?dāng)?shù)種，上網(wǎng)一搜都可以找到。拿這些方法運(yùn)用英文難詞解釋也同樣適用。

比如說(shuō)"個(gè)人的努力只是杯水車(chē)薪"之類(lèi)的怎么說(shuō)。如果詞匯量有限，書(shū)寫(xiě)就會(huì)卡在這里，即耽誤時(shí)間，又打亂整體思路。所以，與其費(fèi)盡心思去記什么"a drop in the bucket", 不如說(shuō)"The power of individuals is too small to solve the problem.";實(shí)在不行就說(shuō)"One person cannot solve the big problem." 再比如，很多孩子都會(huì)說(shuō)，在選擇未來(lái)是，青少年會(huì)感到迷茫。"迷茫"又卡住了，那么不如說(shuō): Young people do not know what to do in their future.

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