怎樣練好雅思口語(yǔ)_怎樣一個(gè)月提高雅思口語(yǔ)

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中怎樣練好雅思口語(yǔ)_怎樣一個(gè)月提高雅思口語(yǔ)？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

怎樣練好 雅思 口語(yǔ)

雅思口語(yǔ)，作為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)基本技能之一，是“實(shí)用主義派”非?？粗氐囊婚T(mén)!那么怎樣練好雅思口語(yǔ)呢?今天小編給大家分享一些方法，希望對(duì)您有所幫助!

方法一：風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移法

記得有一年的口語(yǔ)第一部分考到“鳥(niǎo)”為題目，考官問(wèn):"What are the most popular birds in China and what meanings do they have?"面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，多數(shù)烤鴨是否知道在中國(guó)流行的鳥(niǎo)究竟有哪些，事實(shí)上應(yīng)該連鳥(niǎo)的英文名字都叫不上來(lái)吧。

我給大家的建議：遇到自己沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)并且不熟悉的題目，烤鴨可以坦然地告訴考官:"I don’t really know much about birds."或者干脆說(shuō):"I don’t know."態(tài)度一定要坦然，目光一定要堅(jiān)定。但是記住，這永遠(yuǎn)不是問(wèn)題回答的結(jié)束。接下來(lái)一定要說(shuō)"but"。可是but之后又該說(shuō)什么呢?胡侃瞎侃可以嗎?完全可以!!!最終的目的是把風(fēng)險(xiǎn)要轉(zhuǎn)嫁出去。"but one of my friends is crazy about birds,and he used to tell me..."相信比你自己遲遲不給考官答案好得多得多，切忌不懂裝懂!

方法二：昵稱(chēng)效應(yīng)

給大家先舉一個(gè)我曾經(jīng)教過(guò)的小烤鴨的例子，他遇到物品的考題，要談一樣有用的設(shè)備，他略想一下說(shuō)"well,I am going to talk about my little girlfriend then…"考官聽(tīng)到這里剛要納悶懷疑該烤鴨是不是沒(méi)讀懂題目，然后聽(tīng)到 "…my iPad2, a very trendy stuff and also a very useful electronic device, which I would always take along with me wherever I go."

這個(gè)時(shí)候，考官就會(huì)恍然大悟?！芭叮瓉?lái)這該生在運(yùn)用修辭，在玩幽默，還把自己的iPad當(dāng)成了女朋友。呵呵，真是有心了?！笨绝喛梢园l(fā)揮自己的想象力，把回答問(wèn)題當(dāng)做與朋友分享的趣事，這樣更能打動(dòng)考官的心扉。

方法三：講故事法

如果今天你還不會(huì)用英文講故事，那么從現(xiàn)在開(kāi)始就學(xué)吧。在第二部分就考過(guò)describe one important decision的主題卡片?？绝喴卮疬@個(gè)決定是什么，在什么情況下作出這樣的決定，為什么做出這樣的決定，以及這個(gè)決定為什么重要。

考官一般都不喜歡烤鴨長(zhǎng)篇大論談寫(xiě)理論性東西，而想從一個(gè)故事里獲取烤鴨想要表達(dá)的意思。例如考官問(wèn):"Why did you choose to study in the United States?"如果你說(shuō)奉為的話(huà)，談?dòng)?guó)的教學(xué)質(zhì)量比較好，那么就是在貶低自己國(guó)家的教學(xué)質(zhì)量，往往這類(lèi)的烤鴨不會(huì)受到考官的歡迎。

如何把話(huà)說(shuō)得委婉，富有感情色彩，我們可以看看一個(gè)烤鴨的回答，他從自己去機(jī)場(chǎng)送女朋友去美國(guó)讀書(shū)開(kāi)始，描述當(dāng)時(shí)離別時(shí)的痛苦因?yàn)樽约汉軔?ài)她，不能失去她，所以自己在那個(gè)時(shí)候如何promise hher 無(wú)論有多么困難都一定也會(huì)去美國(guó)陪她，不讓她在那邊孤獨(dú)寂寞。

方法四：擅用表情和肢體語(yǔ)言

老外總是在facial expression以及body language上非常expressive, 如果一些同學(xué)經(jīng)歷過(guò)一些培訓(xùn)課程，很多的學(xué)生也會(huì)看到外教表達(dá)非常的豐富。其實(shí)，在口語(yǔ)表達(dá)中，如果烤鴨也能偶爾的使用這樣或那樣的手勢(shì)，將會(huì)在很大程度上幫助到烤鴨。即使烤鴨的表達(dá)不是非常的清楚，無(wú)論是發(fā)音，語(yǔ)法還是考官還可以借助烤鴨的表情以及肢體語(yǔ)言來(lái)理解烤鴨的答案，給你滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。

方法五：要使用native的表達(dá)方式展開(kāi)自己的topic

地道的口音，流利的交流，快速反應(yīng)等等這些都是看家的硬本領(lǐng)，還需要注意一些實(shí)用的停頓技巧，例如考官問(wèn):"Do you enjoy singing?"烤鴨不妨可以巧妙地以這樣的話(huà)開(kāi)始回答:"Singing?Well, I'm not very keen on singing, but I do like listening to music." Well,actually,you see,you know what等都是英語(yǔ)中最常用的停頓表達(dá)方法。

怎樣一個(gè)月提高雅思口語(yǔ)

1、 從詞匯著手，雅思詞匯備考首先要選擇合適的備考書(shū)籍，這里為大家推薦《雅思口語(yǔ)詞匯小伴侶》、《雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》兩本比較實(shí)用的備考書(shū)籍。前者便于攜帶，后者便于記憶。其次，大家可以結(jié)合具體的方法進(jìn)行備考而不是死記硬背，例如，根據(jù)話(huà)題分類(lèi)進(jìn)行備考，或者結(jié)合聯(lián)想記憶法、諧音記憶法，詞根詞綴記憶法等進(jìn)行科學(xué)的記憶。最后，因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)話(huà)題多半源自于生活，所以考生也可以在平時(shí)的生活中多積累詞匯，運(yùn)用于雅思口語(yǔ)備考中。

2、 語(yǔ)法的提高，語(yǔ)法是考生的英語(yǔ)基本功的體現(xiàn)，而雅思口語(yǔ)考試考查的語(yǔ)法其實(shí)是比較簡(jiǎn)單的。但是要想在幾分鐘內(nèi)說(shuō)出來(lái)其實(shí)還是有一定難度的，不過(guò)只要大家的記住下面兩個(gè)原則即可:句式一定不能過(guò)于單一，只是用簡(jiǎn)單句;書(shū)面語(yǔ)過(guò)多，死摳語(yǔ)法。這樣考生只需掌握一些常見(jiàn)的熟悉的句型即可，可以掌握萬(wàn)能的定語(yǔ)從句、或者高分句式的套用，甚至可以根據(jù)話(huà)題準(zhǔn)備一些比較有特色的句子，這樣在說(shuō)的時(shí)候結(jié)合簡(jiǎn)單句，避免過(guò)于死摳語(yǔ)法，也是能夠有所提升的。

3、 重視發(fā)音和流利度

發(fā)音和流利度這里就說(shuō)的很少了，因?yàn)檫@是雅思口語(yǔ)一再?gòu)?qiáng)調(diào)的失分點(diǎn)，而關(guān)于發(fā)音、流利度的問(wèn)題也已經(jīng)是老生常談的了?？忌恍枰谄綍r(shí)的練習(xí)中多注意自己的發(fā)音，盡量模仿地道的發(fā)音而不是任由自己的發(fā)音發(fā)展;流利度也是要在平時(shí)的備考中合理的停頓，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)才能夠很好的體現(xiàn)的，所以這也就是發(fā)音和流利度練習(xí)起來(lái)的原因。

4、 脫離模板

雅思口語(yǔ)、寫(xiě)作考試，很多時(shí)候，考生們都只是照搬模板，套用句式進(jìn)行答題。其實(shí)在準(zhǔn)備口語(yǔ)話(huà)題時(shí)，考生應(yīng)該把握核心話(huà)題和詞組，以及一些拿分點(diǎn)的內(nèi)容，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，將話(huà)題重新組裝，而不是一味的摘抄模板，而失去自己的原創(chuàng)性。而雅思6分的考生多半都會(huì)有這方面的模板準(zhǔn)備，也是其失分的重要原因之一，所以考生在備考的時(shí)候一定要脫離模板。

5、 及時(shí)關(guān)注新題庫(kù)

因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)考試每年的1、5、9三個(gè)月份會(huì)有大部分的題庫(kù)進(jìn)行更新，所以考生一定要時(shí)刻留意考試動(dòng)態(tài)和題庫(kù)變更，以免影響自己的復(fù)習(xí)。

雅思口語(yǔ)高分需要怎樣答題

首先，在回答第一部分時(shí)，切忌回答過(guò)短。

一些初識(shí)雅思的學(xué)生在口語(yǔ)上遇到的最大障礙之一就是沒(méi)話(huà)可說(shuō)，每個(gè)問(wèn)題的答案都只有寥寥幾個(gè)詞。比如：Are you working orstudying-

I am working now. How do you spend your weekends- I spend my weekendsreading and watching TV. Do you read a lot in your spare time- Yes, I read a lotin mysparetime.其實(shí)如若您拿著這些問(wèn)題去問(wèn)一個(gè)初中生或甚至是小學(xué)生，他恐怕也能非常流利的給出這些答案的吧。

既然如此，您又怎么能顯示出您的水平?jīng)Q不僅止與此哪?雅思口語(yǔ)的高分訣竅就是要在很短的時(shí)間內(nèi)將您的渾身解數(shù)都使出來(lái)。那么我們就要有意識(shí)的積累一些答題的技巧，也就是如何拓長(zhǎng)自己的答案，并且靈活運(yùn)用各種句型的方法。

此外，切題回答的本身就是對(duì)于細(xì)節(jié)的正確分析。

除了要注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)幕卮鸺记芍?，我們還要注意考題中的一些細(xì)節(jié)，通常對(duì)于這些細(xì)節(jié)的處理往往會(huì)直接決定第一部分的回答質(zhì)量的好壞。由于口語(yǔ)考試的特點(diǎn)是需要學(xué)生在考官提出問(wèn)題之后馬上做出回答，過(guò)長(zhǎng)的思考時(shí)間也會(huì)導(dǎo)致失分，所以我們?cè)诳脊偬岢鰡?wèn)題之后馬上要對(duì)該問(wèn)題迅速進(jìn)行分析，同時(shí)給出答案

因此在考場(chǎng)中，考生回答偏題的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。撇開(kāi)考生由于語(yǔ)言水準(zhǔn)問(wèn)題理解錯(cuò)誤的因素，有很多的偏題都是由于忽視考題中的細(xì)節(jié)問(wèn)題所造成的。

雅思口語(yǔ)考場(chǎng)怎樣掌控

1. 避免冷場(chǎng)

在雅思口語(yǔ)考試中，其實(shí)最怕的就是冷場(chǎng)。所以，很多考生都會(huì)采取一種策略，那就是對(duì)于考官的每一個(gè)問(wèn)題，(主要是第一部分，因?yàn)榈诙糠钟袝r(shí)間限制，第三部分題目對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)難度過(guò)大，所以說(shuō)不出太多內(nèi)容)考生們都盡量的多說(shuō)，說(shuō)到考官喊停為止。

其實(shí)，這種方法本身有兩個(gè)主要問(wèn)題：首先，考生有時(shí)候就是為了湊時(shí)間而不停的說(shuō)，從而經(jīng)常會(huì)說(shuō)的偏離主題。其次，有時(shí)候考生說(shuō)了很多，考官可能并不會(huì)打斷;但是，如果考生的每個(gè)答案的最后如果沒(méi)有一個(gè)小的結(jié)尾的話(huà)，考官并不知道考生已經(jīng)結(jié)束作答了。那么，這時(shí)侯也會(huì)出現(xiàn)短暫的冷場(chǎng)和尷尬。所以，考生們盡量在回答完每一個(gè)題的時(shí)候，應(yīng)該給考官一個(gè)hint, 示意已經(jīng)說(shuō)完。在回答每道題目的時(shí)候，應(yīng)該stay focused, 而不是亂侃一氣。

2. 有特點(diǎn)的答案

在沒(méi)有任何時(shí)間思考的情況下，考生很多時(shí)候的回答都是第一反應(yīng)。這樣的答案內(nèi)容并不是說(shuō)不好， 只是說(shuō)缺乏創(chuàng)意，而且很多學(xué)生都會(huì)說(shuō)一樣的內(nèi)容。在這種情況下，如果考生能夠想出一些有特點(diǎn)的答案，相信會(huì)讓考官眼前一亮。畢竟，這并不是人機(jī)對(duì)話(huà)，而是人與人之間的交流。所以想要取得更好的成績(jī)，考生們應(yīng)該是更多的從考官的角度，站在考官的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題。這些考官舍棄家庭，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，幾乎每周末都要面臨四五十位考生。

可想而知，如果每次考生回答同樣的問(wèn)題的話(huà)，考官肯定會(huì)吐。所以分?jǐn)?shù)自然不會(huì)太高，除非說(shuō)考生所展示的語(yǔ)言功底非常的好，而語(yǔ)言能力卻又是大多數(shù)考生最弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，我們更應(yīng)該從其他非語(yǔ)言層面入手才能在最短的時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)。所以，考生們應(yīng)該想方設(shè)法在考試中呈現(xiàn)內(nèi)容上有趣的內(nèi)容，吸引考官的注意。

3. 應(yīng)對(duì)難的題目

在雅思口語(yǔ)第三部分，題目都有相當(dāng)大的難度，而且每道題目的難度會(huì)越來(lái)越大，所以很多考生可能會(huì)多多少少卡殼，那么考生答案的流利度就會(huì)因此而大大下降,從而降低了整個(gè)分?jǐn)?shù)。所以，如何增強(qiáng)自身的答案的流利度就成為了能否奪取高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。這里，考生們?nèi)绻軌蛘页鰜?lái)一些過(guò)渡性語(yǔ)句的話(huà)，從而給自己更多的時(shí)間去思考如何去作答。很多考生會(huì)用到一些語(yǔ)句，比如說(shuō)well; it’s a good question. 但是大多數(shù)烤鴨更多的是為了說(shuō)而說(shuō)。

其實(shí)很多時(shí)候，考生更應(yīng)該在與外教的交流中了解在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣。其次，考生們?cè)诨卮鸬谌糠值念}目，應(yīng)該套用一個(gè)固定的結(jié)構(gòu)。因?yàn)楹芏嗟念}目?jī)?nèi)容非常的難，所以如果是現(xiàn)場(chǎng)去整理思緒，恐怕在表達(dá)都會(huì)多多少少有一定的困難。

4. 表情和肢體語(yǔ)言

外國(guó)人總是在facial expression以及body language上非常expressive, 在日常的課上，很多的學(xué)生也會(huì)看到，外國(guó)人表達(dá)非常的豐富。其實(shí)，在口語(yǔ)表達(dá)中，如果考生也能偶爾的使用這樣或那樣的手勢(shì)，將會(huì)在很大程度上幫助到考生。即使考生的表達(dá)不是非常的清楚，無(wú)論是發(fā)音，語(yǔ)法還是考官還可以借助考生的表情以及肢體語(yǔ)言來(lái)理解考生的答案。

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