雅思口語(yǔ)怎么能得6分

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中雅思口語(yǔ)怎么能得6分？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

雅思口語(yǔ)怎么能得6分

1、 多練習(xí)。

很多同學(xué)備考口語(yǔ)的時(shí)候不喜歡開(kāi)口，這是很大的問(wèn)題。特別是part2，他們喜歡寫(xiě)答案，然后背。

這個(gè)方法最大的弊病就是你寫(xiě)的東西，往往是精雕細(xì)琢、改了又改的，往往不夠自然，不夠連貫，不是你平時(shí)經(jīng)常想表達(dá)的一些東西。

解決的方法就是，大家在備考part2的時(shí)候，看到題目，自己思考1分鐘就可以開(kāi)始說(shuō)，一邊說(shuō)一邊寫(xiě)下一些用到的詞伙，能說(shuō)多少是多少，實(shí)在沒(méi)話可說(shuō)了。停下來(lái)，思考可以加什么內(nèi)容，自己再說(shuō)一次。這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是一種交流和表達(dá)的練習(xí)過(guò)程，久而久之，你會(huì)熟練和上癮。

很多同學(xué)總想一次說(shuō)夠2分鐘，一次說(shuō)完一個(gè)完美的故事，遲遲不愿意開(kāi)口，這樣就形成了越不開(kāi)口越難開(kāi)口，越難開(kāi)口越不開(kāi)口的怪圈。最后考場(chǎng)一張嘴，說(shuō)不順暢，一不順暢，更加緊張。很多單詞寫(xiě)在紙上很簡(jiǎn)單，自己說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)。

2、 熟悉考題。

每個(gè)月的口語(yǔ)題庫(kù)，一般來(lái)說(shuō)都比較固定，大家可以看到題庫(kù)里的題目就說(shuō)，將自己的想法說(shuō)出來(lái)，盡可能拓展，不要給自己限制，譬如說(shuō)說(shuō)2句話就夠了，或者說(shuō)3句話就夠了、能說(shuō)就往下說(shuō)。

也不要擔(dān)心自己準(zhǔn)備的題目考不到，或者自己的觀點(diǎn)不夠好，用詞不夠高大上。

對(duì)待任何的題目，都能夠滔滔不絕，這本身就是交流能力的體現(xiàn)。

考試當(dāng)日可以兜里揣著1-2頁(yè)口語(yǔ)的題目和回答， 進(jìn)考場(chǎng)前自己看一下，閉著眼睛說(shuō)一下，這樣會(huì)讓自己的嘴巴熱身。

3、 開(kāi)始說(shuō)慢。

很多同學(xué)平時(shí)練習(xí)盲目追求語(yǔ)速，很多單詞發(fā)不清楚，到了考場(chǎng)上，考官一旦聽(tīng)不清楚，要你具體解釋自己的回答，你就很容易緊張。

剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，可以放慢速度，爭(zhēng)取每個(gè)單詞都發(fā)音清楚，特別是長(zhǎng)單詞，譬如說(shuō)accomplish, babysitter, procrastination, paragraph, 等等。 只有你嘴巴的肌肉很熟悉發(fā)長(zhǎng)單詞的音，你才會(huì)輕松發(fā)好每個(gè)單詞的音，你才會(huì)更加自信。

4、平時(shí)找老師或者朋友練習(xí)

自己一個(gè)人練習(xí)的弊端是沒(méi)有對(duì)話的感覺(jué)?？紙?chǎng)上有時(shí)候考官會(huì)隨機(jī)按照你的回答加問(wèn)一些問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候你的隨機(jī)回答能力很重要。在和朋友練習(xí)的時(shí)候，可以叫對(duì)方多問(wèn)你why, 逼迫你解釋自己的回答，這樣也可以提升你面對(duì)質(zhì)疑時(shí)候的信心和交流能力。

雅思口語(yǔ)Part 3考官出題套路

Male vs. Female

發(fā)現(xiàn)了沒(méi)?雅思口語(yǔ)part3最?lèi)?ài)考的其實(shí)就是對(duì)比，男女性別之差又是一大對(duì)比，主要是問(wèn)態(tài)度方面的差異。考官就是想聽(tīng)到你說(shuō)出二者差異之處和在，所以越鮮明越好。當(dāng)然也可以反其道而行之，說(shuō)沒(méi)有任何差異，反正是個(gè)人觀點(diǎn)，不會(huì)有對(duì)錯(cuò)之分的。

Beneficial for children?

這部分雖然不是對(duì)比，但也是萬(wàn)能問(wèn)題。雅思除了糾結(jié)對(duì)比，還很喜歡糾結(jié)于祖國(guó)的花朵，也就是兒童，任何話題都要和兒童扯上關(guān)系來(lái)問(wèn)，順便還會(huì)問(wèn)父母老師的教育方法，整個(gè)教育體制，甚至和前面的老人對(duì)比，總之就是以?xún)和癁橹行陌l(fā)散開(kāi)去。

當(dāng)然我們的答案也要以牙還牙，就抓住兒童的特點(diǎn)。一個(gè)關(guān)鍵詞susceptible. 這個(gè)詞既點(diǎn)明了兒童的特點(diǎn)，又為你下面的闡述做鋪墊。

所以可以回答：Children are the most susceptible group in our society, they are constantly curious about everything around them and by nature want to learn stuff from their surroundings.So……接下來(lái)談?wù)剬?duì)兒童的影響，或者父母老師的教育，都是手到擒來(lái)的事兒啦。

Governmental support?

這個(gè)話題雖然有些敏感，但出現(xiàn)頻率也不小，主要是問(wèn)一些社會(huì)問(wèn)題應(yīng)不應(yīng)該得到政府的資助，等等等等?；卮鹨话愣际莥es，當(dāng)然，你答No也不會(huì)因此扣分，自圓其說(shuō)即可。

這個(gè)問(wèn)題看似高級(jí)，很容易讓烤鴨亂了陣腳，回答起來(lái)也很簡(jiǎn)單: Yes, X is extremely important to A,B, and C.Government should take the responsibility to help X develop andprogress, best by supporting it financially.

Importance?

很經(jīng)典的問(wèn)題之一，就是問(wèn)某個(gè)事物的重要性，很泛泛很抽象，大家自己準(zhǔn)備話題的時(shí)候留個(gè)心，因?yàn)檫@個(gè)也沒(méi)有什么模板可以套，能說(shuō)出個(gè)一兩點(diǎn)就行了，如果能夠帶入到個(gè)人自己身上具體舉例說(shuō)就更棒了。

How do A affect B?

這個(gè)問(wèn)題會(huì)跟前面所有問(wèn)題千絲萬(wàn)縷地聯(lián)系在一起出現(xiàn)，其實(shí)只要把前面的對(duì)比啊重要性啊什么的搞清楚了，回答起來(lái)也沒(méi)什么困難的。給大家一個(gè)思路就是從物質(zhì)和精神兩方面去分析，首先A對(duì)B會(huì)不會(huì)產(chǎn)生什么實(shí)體物質(zhì)上的影響，其次會(huì)不會(huì)上升到精神層面，一層一層分析自然有條理邏輯。

Chinese people

大概是因?yàn)橥鈬?guó)人自然就對(duì)中國(guó)感興趣，很多話題里會(huì)出現(xiàn)What do Chinese people think of ? How do most Chinese people do X? 等等冠冕堂皇的問(wèn)題，這種問(wèn)題宏觀又抽象，情急之下非常難回答的圓滿(mǎn)，其實(shí)不論問(wèn)題是什么，都可以這么回答——

There is no way for me to know each Chinese’s opinion, but personally speaking…… 后接自己對(duì)這個(gè)話題的觀點(diǎn)，很巧妙地就能避開(kāi)宏觀，從自己的觀點(diǎn)出發(fā)，也不怕他后續(xù)接著提問(wèn)了。

Modern vs. Traditional

又是一個(gè)非常眼熟的問(wèn)題，主要和technology，Internet等掛鉤，經(jīng)常會(huì)問(wèn)兩者之間的差異，你比較喜好哪一種?你覺(jué)得再發(fā)展下去是什么樣子的等等。建議大家在準(zhǔn)備P2的時(shí)候如果遇到相關(guān)話題，留個(gè)心準(zhǔn)備一下，其實(shí)也就是花點(diǎn)時(shí)間思考一下，有個(gè)大致思路到時(shí)候能照著說(shuō)就行。重點(diǎn)放在今夕對(duì)比，還有就是自己的喜好態(tài)度一定要鮮明。

Pros vs. Cons

這種屬于俗而爛的題目，讓你議論某個(gè)行為或者物件的利弊?？梢允紫日劺?，X certainly brings lots of benefits into the world, ...，然后一轉(zhuǎn)語(yǔ)氣談弊， but on theother hand, X also has its drawbacks, ...，

只要體現(xiàn)出一個(gè)轉(zhuǎn)折即可。至于內(nèi)容，能簡(jiǎn)單說(shuō)出一兩個(gè)即可，也不需要多全面。

雅思口語(yǔ)考試要怎么準(zhǔn)備

第一、跟讀

模仿是打好口語(yǔ)基礎(chǔ)的最初的過(guò)程，而口語(yǔ)模仿的最基本方法就是跟讀，跟讀可以養(yǎng)成地道的發(fā)音以及良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。

跟讀的目的是糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及提高組織句法能力。發(fā)音是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的大頭，至于句法的模仿，是建立在良好詞匯的基礎(chǔ)上的，要慢慢適應(yīng)西方的思維表達(dá)方式，這是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。至于整體的語(yǔ)調(diào)，就是語(yǔ)感的體現(xiàn)，并沒(méi)有固定的套路，隨著跟讀的量增加，語(yǔ)感自然是越來(lái)越好的。

第二、復(fù)述

跟讀到了一定量，就不用再繼續(xù)了，應(yīng)該轉(zhuǎn)而挑戰(zhàn)練習(xí)復(fù)述?？梢砸员痴b雅思各類(lèi)范文為起點(diǎn)，不但積累了單詞和句法，還能培養(yǎng)語(yǔ)感，甚至可以用到雅思口語(yǔ)的PART2中去。不過(guò)，背誦的內(nèi)容應(yīng)該是由短到長(zhǎng)，由淺到深的一個(gè)過(guò)程。背前要跟著音頻熟讀掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，這樣才能最大限度的挖掘背誦的潛力。

但背誦畢竟只是初級(jí)階段，真正的復(fù)述是要能夠靈活運(yùn)用詞匯進(jìn)行替換，用各種不同的詞匯、不同的語(yǔ)法表達(dá)一個(gè)意思。

在雅思口語(yǔ)考試中，很多考生都會(huì)遇到無(wú)話可說(shuō)的尷尬狀況。這會(huì)直接影響考官的評(píng)分印象，導(dǎo)致自身口語(yǔ)能力無(wú)法完全展示。要取高分就要有新意，拓展性思維訓(xùn)練可以幫考生在答題中增加亮點(diǎn)。

有兩個(gè)拓展思路的方法

A. 既要多角度，又要全面

雅思口語(yǔ)考試中，考生常犯思考角度單一，內(nèi)容不豐富的毛病。其實(shí)答題要從多角度思考，還要合理。需要先直接給明確答案，保證考官了解你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了問(wèn)題的用意。

B. 有邏輯地“秀”一下

要學(xué)會(huì)主動(dòng)性拓展答題，不要只回答考官提問(wèn)，在考官問(wèn)題基礎(chǔ)上自己增加信息量。靈活套用自問(wèn)自答方式，把所需回答內(nèi)容的關(guān)鍵信息，連同發(fā)散開(kāi)來(lái)的信息一起傳達(dá)給考官。切記，內(nèi)容拼湊要合理完整，不要胡編亂造，沒(méi)有邏輯性。另外，需要注意的是掌握適度原則，否則也可能被認(rèn)定偏題。

如果在雅思考試中，考生發(fā)現(xiàn)談到的問(wèn)題自己熟悉，可以采用積極答題方式。表述中靈活加入想法，找生動(dòng)例子讓內(nèi)容豐富和個(gè)性化。

第三、原創(chuàng)

這里介紹三大個(gè)性化答題方式

A. 好“反向”、“迂回”思維

反向思維，出其不意，要出現(xiàn)大部分人想不到的事物，讓考官產(chǎn)生新鮮感。只有做到特別，才能拿高分。另外，迂回思維，通過(guò)多角度、多層次回答問(wèn)題，達(dá)到準(zhǔn)確。

B. 學(xué)說(shuō)諺語(yǔ)再幽默點(diǎn)

既想言簡(jiǎn)意賅，又想有亮點(diǎn)，用諺語(yǔ)是最有效的辦法。英語(yǔ)諺語(yǔ)流傳非常廣，大家平時(shí)要多積累，考試中用上一兩句效果會(huì)非常好。還要記得發(fā)揮一些想象力，多運(yùn)用幽默。

C. 帶入個(gè)人理解

學(xué)會(huì)以小見(jiàn)大，把個(gè)人想法、感受升華到更高層次的境界，提高通篇的思想。如果把握不好主題較寬或難度大的題目，可以從個(gè)人情感點(diǎn)切入，把問(wèn)題簡(jiǎn)單化。

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