如何提高雅思閱讀_雅思閱讀如何提高

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“如何提高雅思閱讀_雅思閱讀如何提高”這個(gè)問題

如何提高 雅思 閱讀

雖然閱讀材料會(huì)有一定難度，但是本質(zhì)上考察的是考生的詞匯量、定位能力以及長(zhǎng)難句的理解等等。那么如何提高雅思閱讀，一起來跟小編了解下吧。

首先，詞匯量的提高是基礎(chǔ)

不管什么類型的英語考試，詞匯量都是基礎(chǔ)。但是背單詞不是單純地拿著一本詞匯書死記硬背，一定要注意結(jié)合語境和詞組來記憶，否則背過就很快會(huì)忘記。

同時(shí)，一定要多記憶同義詞、近義詞甚至是反義詞，因?yàn)椴还苁茄潘悸犃€是閱讀，里面很多題干都是對(duì)文本的paraphrase，只是換種表達(dá)方式而已，所以一定要能夠?qū)x轉(zhuǎn)換作出迅速反應(yīng)。

舉個(gè)例子，劍8里Test 1的第一篇閱讀第9小題中有個(gè)填空題用到了resemble這個(gè)詞，表示“像...”，在原文中尋找答案的時(shí)候，出處是be shaped like“形狀像...”，知道它們是近義表達(dá)，答案很快就出來了。

再比方說，transform動(dòng)詞“改變”，同義詞包括change/alter/convert等，做題就可能涉及。

第二點(diǎn)，提升長(zhǎng)難句分析能力

不僅僅是雅思閱讀，針對(duì)其他很多類型英語考試，比方說考研英語、四六級(jí)考試等，能夠?qū)﹂L(zhǎng)難句做出正確的理解和分析也是解題的關(guān)鍵。

其實(shí)這一點(diǎn)就是考察英語語法水平了，要對(duì)主謂賓定狀補(bǔ)等句子成分有清晰的認(rèn)知，尤其是能夠分清主從句。

在平時(shí)的閱讀課上，我都會(huì)讓學(xué)生對(duì)復(fù)雜句子做出分析，先找句子主干，再分析里面的從句或者非謂語結(jié)構(gòu)，厘清句子結(jié)構(gòu)。

譬如這樣一句話，

As the pregnant turtle prepares to lay her eggs, she is somehow drawn instinctively back, perhaps from many hundreds of miles away, to the very same beach where she herself was hatched decades earlier.

看起來有點(diǎn)復(fù)雜，但是直接抓住主干結(jié)構(gòu)be drawn back to...，句子就很清晰，前面as引導(dǎo)了時(shí)間狀語從句，后面的where是定語從句，中間的perhaps可以看作插入語。

第三點(diǎn)，快速閱讀和定位的能力

雅思閱讀對(duì)于考生的做題速度有較高要求，所以平時(shí)一定要注意提升快速閱讀的能力，而對(duì)應(yīng)快速閱讀方法主要包括previewing(預(yù)覽)、skimming(略讀)和scanning(掃讀)。

1.Previewing

預(yù)覽就是要求考生在做題前，先瀏覽標(biāo)題、段落結(jié)構(gòu)，留下一個(gè)大概的印象，知道這篇文章和什么內(nèi)容相關(guān)，然后預(yù)覽題目，圈出來題干關(guān)鍵信息，帶著問題和關(guān)鍵詞回原文定位。

2.Skimming

略讀主要針對(duì)尋找文章主旨和段落大意(main ideas)的題型?？丛牡臅r(shí)候，一定不要逐句細(xì)嚼慢咽，考試時(shí)間不夠。那么怎么確定段落大意呢?

關(guān)鍵細(xì)讀首尾段以及每一段的首尾句。一般閱讀文章都是按照內(nèi)部邏輯推進(jìn)的，大多數(shù)段落會(huì)有中心句，一般在開頭或者結(jié)尾，所以通過略讀這些部分，文章的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)會(huì)很清晰。

3.Scanning

掃讀就是需要你的眼睛快速在文本中移動(dòng)，尋找到你需要的信號(hào)詞，當(dāng)然那些信號(hào)詞也就是提干的關(guān)鍵定位詞。

比方說劍8里Test2第2篇閱讀題有一道配對(duì)題，題干是Many Europeans started farming abroad，回到原位快速掃描，可以定位到最后一段話里

“There was a vast migration from Europe by land-hungry farmers and others... to North America, Australia,...”，可以馬上定位出答案。

當(dāng)然這里的掃讀與定位也是基于對(duì)于同義詞句替換的把握。Scanning就是針對(duì)細(xì)節(jié)題，即尋找specific information的處理方式。

雅思閱讀如何提高

一攬眾山法

適用人群：英語詞匯量大，平時(shí)經(jīng)常閱讀英語文章或?yàn)g覽英語網(wǎng)站，語法基礎(chǔ)扎實(shí)，短期記憶力強(qiáng)，對(duì)自己的英語能力非常有信心的考生。

操作方法：拿到閱讀試卷后瀏覽文章標(biāo)題，然后選定一篇文章開始做題。選定文章后先閱讀所有的題目，即13-14道題目，把每一道題目的關(guān)鍵詞劃出來并進(jìn)行短期記憶。(注：關(guān)鍵詞包括定位詞和考點(diǎn)，定位詞多以名詞為主，考點(diǎn)則多以謂語動(dòng)詞和形容詞副詞為主)重點(diǎn)記憶一些定位性強(qiáng)的名詞。

看完題目之后去看文章，從頭開始看，按文章的順序和段落去理解，邊看邊回憶之前記憶中的定位詞，看到了就用筆做一個(gè)記號(hào)。注意在看的過程中是要以理解文章為主，不要過多的去想題目的內(nèi)容，主要是看懂文章?？赐暌院笤偃タ搭}目，根據(jù)文章的內(nèi)容去做題。如果有雅思閱讀文章的內(nèi)容記不清，就可以利用之前讀文章時(shí)劃出的定位詞再回原文看一下然后確定答案。

優(yōu)點(diǎn)：節(jié)省時(shí)間，做題速度快

缺陷：挑戰(zhàn)考生英語能力和記憶力，并不適用于大部分考生，主要針對(duì)一些立志閱讀考8分以上的考生。

各個(gè)擊破法

適用人群：英語基礎(chǔ)不是非常好，詞匯量缺乏，文章對(duì)其來說基本看不太懂的考生。

操作方法：拿到閱讀試卷后瀏覽文章標(biāo)題，然后選定一篇文章開始做題。但是選擇的時(shí)候要注意題材的熟悉度，可以挑選自己相對(duì)還比較熟悉的題材先做。學(xué)生在日常的雅思閱讀練習(xí)中可以熟練自己的拿手題型。選定后就開始審題。審題則是按照題型來看。首選是填空題和判斷題，其次是選擇和配對(duì)題。例如說文章后題型搭配為判斷題+選擇題+填空題，那么先審判斷題這一部分題目，一題一題做，根據(jù)判斷題的做題方法去做，而且可以利用順序性去看文章找答案。

做完判斷題以后再做填空題，利用填空題的標(biāo)題或第一句話中的名詞去做定位，然后用填空題的做題方法去把填空題做完。最后去做選擇題，因?yàn)檫x擇題對(duì)于文章的理解要求比較高，對(duì)于程度不太好的考生來說會(huì)比較難做。

優(yōu)點(diǎn)：能盡量保證填空題的正確率，在能得分的題目中保證得分。對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的考生來說是一個(gè)既能保證正確率又能相對(duì)節(jié)約時(shí)間的方法

缺陷：時(shí)間花費(fèi)比較多，而且會(huì)多次重復(fù)閱讀文章。

融會(huì)貫通法

適用人群：有一定的英語詞匯量，并參加過培訓(xùn)班，掌握了基礎(chǔ)語法知識(shí)。

操作方法：拿到閱讀試卷后瀏覽文章標(biāo)題和文章后的題型，選擇自己最熟悉的話題或者有自己最擅長(zhǎng)的題型的那篇文章。然后瀏覽一下題型，確定下題型關(guān)注的先后順序，也是先填空判斷，后配對(duì)選擇。

但這種先后并不是絕對(duì)的，而是交替的，也就是在重點(diǎn)做填空判斷之前已經(jīng)將配對(duì)選擇的定位詞和關(guān)鍵詞劃出并記憶，然后在做填空判斷時(shí)順帶這看看有沒有配對(duì)題和選擇題的定位詞出現(xiàn)。如果程度稍好的同學(xué)則可以看一段文章，把這段文章中涉及到的各種題型的題目都完成，一段一段解決問題。但是用這種方法的時(shí)候要注意時(shí)間的把握。

優(yōu)點(diǎn)：可以相對(duì)合理的安排時(shí)間去做題，也能保證容易做的題型的正確率。

缺陷：需要考生能隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)不同的題型搭配要有合理的時(shí)間分配，可能會(huì)造成審題或看文章內(nèi)容的混亂。

如何提高雅思閱讀成績(jī)

一 標(biāo)準(zhǔn)化的做題步驟：

1.閱讀題干，了解文章主要內(nèi)容。

2.定位詞定位信息區(qū)間，區(qū)間內(nèi)重點(diǎn)閱讀考點(diǎn)句。

3.將原文信息和選項(xiàng)進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)的比較。

分別展開講解這三個(gè)步驟同學(xué)需要做的事情，和注意事項(xiàng)。

1.閱讀題干，了解文章主要內(nèi)容。

考官一般會(huì)選擇文章的重要信息出題，所以讀完5個(gè)題干，很多情況下就能夠大致了解一篇文章的主要內(nèi)容。同學(xué)拿到一篇閱讀不要先看文章，先看5個(gè)題干。然后再通過做每一道題，順便讀到對(duì)應(yīng)的文章信息。這樣題目按順序做，文章也能按順序讀完。同學(xué)在讀題干的時(shí)候要注意三件事;

① 不要讀選項(xiàng)。

讀選項(xiàng)一方面浪費(fèi)時(shí)間，另一方面同學(xué)讀選項(xiàng)是時(shí)一定會(huì)讀到混淆選項(xiàng)。會(huì)對(duì)接下來的做題有影響。

② 嘗試找到文章主題詞。

并不是每篇閱讀都能在題干中找到主題詞，但同學(xué)如果能發(fā)現(xiàn)某個(gè)詞再5個(gè)題干中反復(fù)出現(xiàn)。這就是文章的主題詞。接下來做題讀文章時(shí)，注意包含主題詞的句子。這種句子重要，可能會(huì)和正確答案有關(guān)。另外找到主題詞對(duì)做題也會(huì)有幫助，下文會(huì)有解釋。

③ 注意每道題目的定位詞。

先讀完5道題干，對(duì)題目的定位有重要幫助。比如，大家做第二題的時(shí)候始終找不到定位，但是如果能先找到了第三題的定位，那么第二題查找就更容易了。

2.定位詞定位信息區(qū)間，區(qū)間內(nèi)重點(diǎn)閱讀考點(diǎn)句。

關(guān)于定位的注意事項(xiàng)在上篇細(xì)節(jié)題的講解中已經(jīng)詳細(xì)提及過，同學(xué)再?gòu)?fù)習(xí)一遍：

①定位詞。

盡量?jī)?yōu)先選擇題干中的名詞定位。形容詞和動(dòng)詞更容易被改寫或忽略。

②多個(gè)定位詞定位。

同學(xué)謹(jǐn)記，不僅正確選項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文，絕大多數(shù)題干的信息其實(shí)也一一對(duì)應(yīng)原文信息。所以同學(xué)盡量帶著題干所有的信息，準(zhǔn)確的定位到題干對(duì)應(yīng)在原文的一句信息。因?yàn)榭脊佻F(xiàn)在也了解我們的做題方式，所以如果同學(xué)只帶著題干個(gè)別單詞定位，很可能會(huì)定位到原文中考官設(shè)置的混淆信息。

③順序原則定位。

自從06年雅思改革以來，雅思閱讀幾乎從來沒出現(xiàn)過信息亂序的情況。也就是說第一題的信息區(qū)間，一定在第二題的前面。第三題的信息區(qū)間，一定在第二題的后面。所以同學(xué)如果第二題做不出來，千萬不要通讀全文去理解，推測(cè)作者意圖做題。可以先做第一題，再做第三題。兩題之間的信息區(qū)間中，就隱藏著第二題的正確答案。

④信息區(qū)間。

找到題干對(duì)應(yīng)文章的一句信息之后，同學(xué)繼續(xù)向下讀，(在讀到下道題信息出現(xiàn)之前)一般就可以找到正確選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的信息。

只有兩種情況，同學(xué)需要向上找尋信息：

a.定位到的信息為數(shù)字串，或舉例說明部分。

b.出現(xiàn)了邏輯關(guān)系詞(therefore，so，as aresult)或代詞(thatis，theseare)

⑤考點(diǎn)句。

考點(diǎn)句就是原文中，考官出正確答案那個(gè)句子。一般來說，這些句子就是文章中提示重要內(nèi)容的一些信息。下面是總結(jié)的雅思閱讀中常見考點(diǎn)句的一些標(biāo)志。(最?？嫉娜齻€(gè)給同學(xué)做了標(biāo)注)

and開頭的句子。

含比較最高表達(dá)的句子。(ratherthan，mostlikely，絕對(duì)表達(dá)等)

*轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系(but，however，yet，although等)

因果邏輯關(guān)系

*數(shù)字串或舉例的前句和后句

*結(jié)論建議型語言(research indicates, report suggests等)

段落的首句末句第二句

段首代詞

解釋說明(，：--后的解釋說明部分)

3.將原文信息和選項(xiàng)進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)的比較。

關(guān)于一一對(duì)應(yīng)，細(xì)節(jié)題的文章中也提及過。這里舉一個(gè)例子，讓同學(xué)再熟悉下我們的做題口訣，一一對(duì)應(yīng)。

原文：

Boys' schoolsare the perfect place to teach young men to express their emotionsand involve them in activities such as art, dance andmusic.

Far from thetraditional image of a culture of aggressive masculinity(陽剛), theabsence of girls gives boys the chance to develop without pressureto conform to a stereotype. a US study says.

Boys atsingle-sex schools were said to be more likely to get involved incultural and artistic activities that helped develop theiremotional expressiveness, rather than feeling they had to conformto the "boy code" of hiding their emotions to be a "realman".

選項(xiàng)：57. The authorbelieves that a single-sex school would ____ .

A) force boysto hide their emotions to be "real men"

B) help tocultivate masculine aggressiveness in boys

C) encourageboys to express their emotions more freely

D) naturallyreinforce in boys the traditional image of a man

正確答案：C

同學(xué)一定要記住，一個(gè)答案之所以正確，就是因?yàn)樗驮男畔⑿纬闪撕x或語義成分的一一對(duì)應(yīng)。single-sex school定位在文章第三段。C選項(xiàng)的encourage對(duì)應(yīng)原文的helpeddevelop，選項(xiàng)中的expresstheir emotions對(duì)應(yīng)原文中的emotional expressiveness，選項(xiàng)中的morefreely對(duì)應(yīng)原文中的morelikely。一一對(duì)應(yīng)，所以正確。

以上即是標(biāo)準(zhǔn)化的做題步驟，簡(jiǎn)單總結(jié)，讀題干，定位，比較。

接下來，同學(xué)最大的疑問，不認(rèn)識(shí)單詞怎么辦?

二 不認(rèn)識(shí)單詞的兩個(gè)正確的思考方向：

1.比較原文和選項(xiàng)部分成分的對(duì)應(yīng)。

我們講過，正確答案和原文一一對(duì)應(yīng)。所以即使同學(xué)不認(rèn)識(shí)單詞，沒關(guān)系。只要認(rèn)識(shí)一個(gè)兩個(gè)重要單詞也就足夠做題了。

比如上文舉的例子。即使同學(xué)原文中的信息大多不認(rèn)識(shí)，但如果能發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)的encourage對(duì)應(yīng)原文的helpeddevelop，選項(xiàng)中的expresstheir emotions對(duì)應(yīng)原文中的emotional expressiveness，即使只找到這么兩處的語言對(duì)應(yīng)，那么就找到了正確答案。

2.通過段落或文章主題做題。

因?yàn)槲恼率窍胪ǖ模渥雍途渥又g是有支撐與被支撐關(guān)系的。所以，如果同學(xué)做題原文一句話讀不懂，可以看看這句話是不是被其他句子支撐，或者這句話是不是在支撐一個(gè)主題句?找到支撐或者被支撐的句子，同樣可以理解到相同的內(nèi)容。這就是我們經(jīng)常說的，通過細(xì)節(jié)可以做題，通過細(xì)節(jié)支撐的主題也可以做題。

雅思閱讀成績(jī)?nèi)绾翁岣?/h3>

第一步，養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力。

很多書上要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是要求學(xué)生提高邏輯推理能力。在平時(shí)練習(xí)中，學(xué)生做完閱讀，唯一可做就是對(duì)答案，事實(shí)上，糾正答案后對(duì)文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。但，對(duì)完答案后，我們有充足的時(shí)間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：

如果自己寫同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局?如我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?

也許有人會(huì)說，這樣的訓(xùn)練不就成了精讀課了嗎?如果時(shí)間允許，二次閱讀成了精讀，又有何不可?講求速度的范讀是考試而用，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非精讀不可。文章的是永遠(yuǎn)讀不完的，如果想著去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇?dú)v年真題。另外，地道的文章分析多了，對(duì)自己寫文章布局謀篇也不無好處。

第二步，自己學(xué)寫長(zhǎng)句，克服長(zhǎng)難句障礙。希望大家能夠通過總結(jié)雅思閱讀材料掌握一些必備的雅思閱讀高分技巧。

幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長(zhǎng)難句。有許多同學(xué)這樣分析那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)一定聽力好。同樣，能寫出長(zhǎng)難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長(zhǎng)難句。

同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做的是找一本好的語法書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)那部分。英語的句子主干往往并不復(fù)雜，只是其粘著修飾成分過多。我們一開始應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)怎樣寫出簡(jiǎn)單的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。

分析長(zhǎng)難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們必須一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主干。所以只要“欲簡(jiǎn)之必先擴(kuò)之”，我們與其尋求各種長(zhǎng)難句分析法，不如先學(xué)會(huì)自己寫長(zhǎng)句。

第三步，文章歸類閱讀。

閱讀文章成千上萬，怎樣從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵。閱讀文章總是按照每套試題四篇文章分布，于是眾多學(xué)子也就按部就班?？墒侨绻覀儼炎约鹤x過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復(fù)習(xí)這些文章，我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。

最好的方法是，我們一開始就制定分類標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類別，這樣到了考前，歸納起來就容易多了。

以上就是“如何提高雅思閱讀_雅思閱讀如何提高”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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