如何提高雅思閱讀分?jǐn)?shù)

如何提高雅思閱讀分?jǐn)?shù)，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

如何提高 雅思 閱讀分?jǐn)?shù)

雅思閱讀考試成績提高是有一定難度的，很多考生都突破不了瓶頸，讓很多考生頭疼，不知道該怎么辦，那么如何提高雅思閱讀分?jǐn)?shù)呢?一起來跟小編了解下吧。

方法一，養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力。

很多書上要求學(xué)生學(xué)會分析文章的結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是要求學(xué)生提高邏輯推理能力。在平時練習(xí)中，學(xué)生做完閱讀，唯一可做就是對答案，事實(shí)上，糾正答案后對文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。第一遍讀文章時，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。但，對完答案后，我們有充足的時間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：

如果自己寫同樣題目或題材的文章，會采取何種文章布局?如我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?

也許有人會說，這樣的訓(xùn)練不就成了精讀課了嗎?如果時間允許，二次閱讀成了精讀，又有何不可?講求速度的范讀是考試而用，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非精讀不可。文章的是永遠(yuǎn)讀不完的，如果想著去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇?dú)v年真題。另外，地道的文章分析多了，對自己寫文章布局謀篇也不無好處。

方法二，自己學(xué)寫長句，克服長難句障礙。

幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學(xué)這樣分析那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當(dāng)然不會怕什么長難句。

同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做的是找一本好的語法書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)那部分。英語的句子主干往往并不復(fù)雜，只是其粘著修飾成分過多。我們一開始應(yīng)當(dāng)學(xué)會怎樣寫出簡單的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。

分析長難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們必須一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主干。所以只要“欲簡之必先擴(kuò)之”，我們與其尋求各種長難句分析法，不如先學(xué)會自己寫長句。

方法三，文章歸類閱讀。

閱讀文章成千上萬，怎樣從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵。閱讀文章總是按照每套試題四篇文章分布，于是眾多學(xué)子也就按部就班?？墒侨绻覀儼炎约鹤x過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復(fù)習(xí)這些文章，我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。

最好的方法是，我們一開始就制定分類標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類別，這樣到了考前，歸納起來就容易多了。

雅思閱讀分?jǐn)?shù)如何提高

·單詞

根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)制定出每天能夠堅(jiān)持的，切實(shí)可行的背單詞計劃。

結(jié)合閱讀文章記憶單詞是頗為有效的方法。如脫離語言環(huán)境孤立地背單詞匯，就很容易把單詞的意義和正確用法遺忘或者混淆。而且，枯燥的單詞書和字母表容易讓人疲倦和產(chǎn)生挫敗感。在精讀雅思文章的同時背單詞，除了單詞的收獲，還能深入了解文章中的各類人文常識，趣味科普知識，從而產(chǎn)生每天堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持背單詞的興趣和動力。另外，有效記單詞的另一個重要原則是：一定要反復(fù)記憶。背過的單詞一定要定期復(fù)習(xí)。

·語法

掌握雅思語法應(yīng)側(cè)重對句子的理解，應(yīng)學(xué)會從句子的主干成分-----主謂結(jié)構(gòu)入手，對并列句、比較句、指代句、復(fù)合句和雙重否定句有充分的把握，注意人稱、語態(tài)在句子中的變化，并結(jié)合句子上下問，正確地掌握其要表達(dá)的思想。要逐漸培養(yǎng)將一個長句子讀成一個相對短的句子、即長句短讀的能力。讀完一個長句后自己能總結(jié)歸納，提煉其陳述的要點(diǎn)。

·加大閱讀廣度

在和雅思閱讀8分以上的高分學(xué)員的交流中發(fā)現(xiàn)：學(xué)員們的單詞量大小可能有差別，但共同點(diǎn)卻很明顯：英語的積累閱讀量大。有的是考前通讀過多種雅思閱讀資料，有的是過去讀過TOEFL、GRE和GMAT的各類文章，有的是因?yàn)楣ぷ鞯男枰刻焐暇W(wǎng)快速閱讀英文參考文獻(xiàn)。所以，積累和擴(kuò)大自己的英文閱讀量是邁向高分的必由之路。G類考試的閱讀前兩部分通常是使用性強(qiáng)的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說明、同志、住宿安排和廣告等、非常貼近西方的實(shí)際生活，但對國內(nèi)絕大多數(shù)考生而言很陌生。建議爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍，如Time、Reader's Digest等。尤其注意其中的各類廣告。而A類閱讀則注意多閱讀篇幅較長的科普文章或?qū)W術(shù)性議論文，建議每天花半小時以上時間瀏覽 www.nature.com、www.nationalgeographic.com、www.economist.com、 www.newscientist.com、等網(wǎng)站，這些網(wǎng)站的文風(fēng)、常用詞匯和句子結(jié)構(gòu)與雅思A類閱讀相似。

·提高閱讀速度

雅思考試的閱讀部分，無論是A還是G類，都是同時測試考生的閱讀速度和理解的精確度。而如何快速地閱讀完長文章，留出充足的時間回答各類題型，是考生必然面臨的一個難題。要想提高閱讀速度首先要改掉閱讀的不良習(xí)慣。針對大多數(shù)考生的通病，提出下面4點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1。擴(kuò)大眼睛掃描的寬度。要達(dá)到雅思閱讀的速度，請注意訓(xùn)練自己一眼看過，至少閱讀到3~5個單詞。

2。閱讀過程中只使用眼睛和大腦兩大器官。不要小聲讀出來(使用了嘴和耳朵：))，不要在心中默讀(能默讀說明你一眼只看到一個單詞

3。遇到生單詞不用緊張，學(xué)會通過上下文猜大意

4。有重點(diǎn)地閱讀，把握文章結(jié)構(gòu)和大意

雅思閱讀分?jǐn)?shù)怎樣提高

雅思閱讀高頻詞

雖然雅思閱讀對于發(fā)音不作任何要求，但不可否認(rèn)的是，熟悉單詞發(fā)音能更高效地識記單詞。

所以在清晨花上 10 分鐘的時間，反復(fù)誦讀高頻詞匯，是一個明智的選擇。在朗讀的過程中，可注意以下細(xì)節(jié)：

A. 每個高頻詞(及其近義詞)朗讀 5 遍以上;

B. 注意力需高度集中，不可有口無心;

C. 10 分鐘晨讀的高頻詞數(shù)量在 30-35 個(包括近義詞數(shù)量為 150 左右);

D. 不確定發(fā)音的詞不讀;

E. 晨讀結(jié)束之后，查出不確定發(fā)音的單詞音標(biāo)，標(biāo)注在講義上，并做記號;

F. 次日晨讀時，先復(fù)習(xí)之前不確定發(fā)音的單詞，再開始新單詞的朗讀。

雅思閱讀長難句

雖然雅思考試中不允許“朗讀”，筆者也不建議考生“默讀”，但平時的朗讀訓(xùn)練卻可以培養(yǎng)考生們的語感，撇開口語不談，這里的語感就是考生的斷句能力，而斷句能力是考生快速讀懂長難句的必備能力。所以在雅思閱讀高頻詞之外，考生可選擇雅思閱讀長難句作為反復(fù)誦讀的材料。同樣，在朗讀的過程中，注意以下提示：

A. 每句長難句朗讀 5 遍以上;

B. 注意力需高度集中，不可有口無心;

C. 10 分鐘晨讀的長難句數(shù)量在 12-15 句;

D. 不確定發(fā)音的詞不讀;

E. 晨讀結(jié)束之后，查出不確定發(fā)音的單詞音標(biāo)，標(biāo)注在講義上，并做記號;

F. 讀了 5 遍仍不能達(dá)到“其義自現(xiàn)”的句子做記號，分析主干，查生詞;

G. 次日晨讀時，先復(fù)習(xí)之前不確定發(fā)音的單詞和讀不懂的句子，再開始新句子的朗讀。

雅思閱讀文章

在雅思閱讀高頻詞、長難句之外，雅思閱讀的文章本身當(dāng)然也是晨讀的好材料。由于文章的長度大約在 1000 詞左右，以中等(偏慢)語速朗讀一遍所花費(fèi)的時間已經(jīng)接近 10 分鐘，故可按照朗讀一篇文章作為晨讀的工作量。之后隨著朗讀速度的提升，可做到 10 分鐘朗讀2 篇甚至 3 篇閱讀文章。

以上三種與雅思閱讀相關(guān)的晨讀材料可穿插著用在一周的晨讀中，例如周一讀高頻詞、周三讀長難句、周五讀全文。如果能做到每天堅(jiān)持晨讀，效果一般會隨著次數(shù)增加有正態(tài)發(fā)展趨勢。當(dāng)然，為了考生聽、說、讀、寫的綜合提升，可合理安排晨讀內(nèi)容，加入與聽力、口語、寫作相關(guān)的內(nèi)容。擬定計劃，逐一實(shí)現(xiàn)。

另外，如果有條件，可增加以下兩個環(huán)節(jié)：

1. 做好晨讀錄音工作：自己在其它的碎片時間可以聽錄音，一方面加強(qiáng)記憶，另一方面可做好自我糾錯;

2. 求助同學(xué)或老師檢查晨讀質(zhì)量：身邊優(yōu)秀的小伙伴或老師都是你的人脈資源，試著請他們幫忙聽聽錄音，給你一些指導(dǎo)意見，哪怕你讀的不是口語材料，相信他們的協(xié)助也可以幫助你發(fā)現(xiàn)自己沒發(fā)現(xiàn)的問題，從而幫你進(jìn)步。

怎么提高雅思閱讀分?jǐn)?shù)

一 標(biāo)準(zhǔn)化的做題步驟：

1.閱讀題干，了解文章主要內(nèi)容。

2.定位詞定位信息區(qū)間，區(qū)間內(nèi)重點(diǎn)閱讀考點(diǎn)句。

3.將原文信息和選項(xiàng)進(jìn)行一一對應(yīng)的比較。

分別展開講解這三個步驟同學(xué)需要做的事情，和注意事項(xiàng)。

1.閱讀題干，了解文章主要內(nèi)容。

考官一般會選擇文章的重要信息出題，所以讀完5個題干，很多情況下就能夠大致了解一篇文章的主要內(nèi)容。同學(xué)拿到一篇閱讀不要先看文章，先看5個題干。然后再通過做每一道題，順便讀到對應(yīng)的文章信息。這樣題目按順序做，文章也能按順序讀完。同學(xué)在讀題干的時候要注意三件事;

① 不要讀選項(xiàng)。

讀選項(xiàng)一方面浪費(fèi)時間，另一方面同學(xué)讀選項(xiàng)是時一定會讀到混淆選項(xiàng)。會對接下來的做題有影響。

② 嘗試找到文章主題詞。

并不是每篇閱讀都能在題干中找到主題詞，但同學(xué)如果能發(fā)現(xiàn)某個詞再5個題干中反復(fù)出現(xiàn)。這就是文章的主題詞。接下來做題讀文章時，注意包含主題詞的句子。這種句子重要，可能會和正確答案有關(guān)。另外找到主題詞對做題也會有幫助，下文會有解釋。

③ 注意每道題目的定位詞。

先讀完5道題干，對題目的定位有重要幫助。比如，大家做第二題的時候始終找不到定位，但是如果能先找到了第三題的定位，那么第二題查找就更容易了。

2.定位詞定位信息區(qū)間，區(qū)間內(nèi)重點(diǎn)閱讀考點(diǎn)句。

關(guān)于定位的注意事項(xiàng)在上篇細(xì)節(jié)題的講解中已經(jīng)詳細(xì)提及過，同學(xué)再復(fù)習(xí)一遍：

①定位詞。

盡量優(yōu)先選擇題干中的名詞定位。形容詞和動詞更容易被改寫或忽略。

②多個定位詞定位。

同學(xué)謹(jǐn)記，不僅正確選項(xiàng)對應(yīng)原文，絕大多數(shù)題干的信息其實(shí)也一一對應(yīng)原文信息。所以同學(xué)盡量帶著題干所有的信息，準(zhǔn)確的定位到題干對應(yīng)在原文的一句信息。因?yàn)榭脊佻F(xiàn)在也了解我們的做題方式，所以如果同學(xué)只帶著題干個別單詞定位，很可能會定位到原文中考官設(shè)置的混淆信息。

③順序原則定位。

自從06年雅思改革以來，雅思閱讀幾乎從來沒出現(xiàn)過信息亂序的情況。也就是說第一題的信息區(qū)間，一定在第二題的前面。第三題的信息區(qū)間，一定在第二題的后面。所以同學(xué)如果第二題做不出來，千萬不要通讀全文去理解，推測作者意圖做題?？梢韵茸龅谝活}，再做第三題。兩題之間的信息區(qū)間中，就隱藏著第二題的正確答案。

④信息區(qū)間。

找到題干對應(yīng)文章的一句信息之后，同學(xué)繼續(xù)向下讀，(在讀到下道題信息出現(xiàn)之前)一般就可以找到正確選項(xiàng)對應(yīng)的信息。

只有兩種情況，同學(xué)需要向上找尋信息：

a.定位到的信息為數(shù)字串，或舉例說明部分。

b.出現(xiàn)了邏輯關(guān)系詞(therefore，so，as aresult)或代詞(thatis，theseare)

⑤考點(diǎn)句。

考點(diǎn)句就是原文中，考官出正確答案那個句子。一般來說，這些句子就是文章中提示重要內(nèi)容的一些信息。下面是總結(jié)的雅思閱讀中常見考點(diǎn)句的一些標(biāo)志。(最?？嫉娜齻€給同學(xué)做了標(biāo)注)

and開頭的句子。

含比較最高表達(dá)的句子。(ratherthan，mostlikely，絕對表達(dá)等)

*轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系(but，however，yet，although等)

因果邏輯關(guān)系

*數(shù)字串或舉例的前句和后句

*結(jié)論建議型語言(research indicates, report suggests等)

段落的首句末句第二句

段首代詞

解釋說明(，：--后的解釋說明部分)

3.將原文信息和選項(xiàng)進(jìn)行一一對應(yīng)的比較。

關(guān)于一一對應(yīng)，細(xì)節(jié)題的文章中也提及過。這里舉一個例子，讓同學(xué)再熟悉下我們的做題口訣，一一對應(yīng)。

原文：

Boys' schoolsare the perfect place to teach young men to express their emotionsand involve them in activities such as art, dance andmusic.

Far from thetraditional image of a culture of aggressive masculinity(陽剛), theabsence of girls gives boys the chance to develop without pressureto conform to a stereotype. a US study says.

Boys atsingle-sex schools were said to be more likely to get involved incultural and artistic activities that helped develop theiremotional expressiveness, rather than feeling they had to conformto the "boy code" of hiding their emotions to be a "realman".

選項(xiàng)：57. The authorbelieves that a single-sex school would ____ .

A) force boysto hide their emotions to be "real men"

B) help tocultivate masculine aggressiveness in boys

C) encourageboys to express their emotions more freely

D) naturallyreinforce in boys the traditional image of a man

正確答案：C

同學(xué)一定要記住，一個答案之所以正確，就是因?yàn)樗驮男畔⑿纬闪撕x或語義成分的一一對應(yīng)。single-sex school定位在文章第三段。C選項(xiàng)的encourage對應(yīng)原文的helpeddevelop，選項(xiàng)中的expresstheir emotions對應(yīng)原文中的emotional expressiveness，選項(xiàng)中的morefreely對應(yīng)原文中的morelikely。一一對應(yīng)，所以正確。

以上即是標(biāo)準(zhǔn)化的做題步驟，簡單總結(jié)，讀題干，定位，比較。

接下來，同學(xué)最大的疑問，不認(rèn)識單詞怎么辦?

二 不認(rèn)識單詞的兩個正確的思考方向：

1.比較原文和選項(xiàng)部分成分的對應(yīng)。

我們講過，正確答案和原文一一對應(yīng)。所以即使同學(xué)不認(rèn)識單詞，沒關(guān)系。只要認(rèn)識一個兩個重要單詞也就足夠做題了。

比如上文舉的例子。即使同學(xué)原文中的信息大多不認(rèn)識，但如果能發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)的encourage對應(yīng)原文的helpeddevelop，選項(xiàng)中的expresstheir emotions對應(yīng)原文中的emotional expressiveness，即使只找到這么兩處的語言對應(yīng)，那么就找到了正確答案。

2.通過段落或文章主題做題。

因?yàn)槲恼率窍胪ǖ?，句子和句子之間是有支撐與被支撐關(guān)系的。所以，如果同學(xué)做題原文一句話讀不懂，可以看看這句話是不是被其他句子支撐，或者這句話是不是在支撐一個主題句?找到支撐或者被支撐的句子，同樣可以理解到相同的內(nèi)容。這就是我們經(jīng)常說的，通過細(xì)節(jié)可以做題，通過細(xì)節(jié)支撐的主題也可以做題。

那么以上就是關(guān)于如何提高雅思閱讀分?jǐn)?shù)的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺繼續(xù)瀏覽。

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