雅思聽(tīng)力提不上去應(yīng)該怎么做

一、雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)指南

· 注重KEYGEN交集點(diǎn)

所謂“KEYGEN交集點(diǎn)”，是指同類場(chǎng)景中重復(fù)出現(xiàn)的單詞與說(shuō)話套路。舉個(gè)例子，如果你發(fā)現(xiàn)KEYGEN里有10個(gè)版本都考了租房場(chǎng)景，考的內(nèi)容雖然不同，但是都考到deposit(租金)，landlord(房東)等相同的詞匯;許多生活咨詢類場(chǎng)景中只要提到付費(fèi)方式不外乎by cash(現(xiàn)金支付), by cheque(支票支付), by card(刷卡支付)三種;而提到international student(留學(xué)生)的學(xué)習(xí)生活時(shí)總會(huì)說(shuō)他們不適應(yīng)local(當(dāng)?shù)?的種種情況等等，上述皆為“KEYGEN交集點(diǎn)”，下次如再考到相同的場(chǎng)景，哪怕內(nèi)容是全新的，但這些單詞和說(shuō)話套路還是極有可能考到。把握好KEYGEN中高頻出現(xiàn)的場(chǎng)景單詞與說(shuō)話套路，考生方能以不變應(yīng)萬(wàn)變。

· 歸類?？贾R(shí)點(diǎn)

通覽整本KEYGEN，其實(shí)許多答案可以分類記憶，比如Saturday, Tuesday, January都是時(shí)間類;Anna, British, Chemistry Lab都可看作名稱類;wool, cotton, nylon都可歸為材料類;rectangle, conical, oval皆指形狀類;pink, brown, yellow全為顏色類等等。學(xué)生應(yīng)有意識(shí)地把同類單詞歸在一起背誦，這樣一方面能形成系統(tǒng)、有助記憶，另一方面可以總結(jié)聽(tīng)力的?？贾R(shí)點(diǎn)所在，平時(shí)加強(qiáng)相關(guān)詞匯的積累。

· 巧記數(shù)字考點(diǎn)

KEYGEN答案中出現(xiàn)數(shù)字的地方比比皆是，這是雅思的又一大考點(diǎn)所在。但學(xué)生大可不必吃力不討好地背誦數(shù)字本身(事實(shí)證明，由于數(shù)字的量非常龐大，根本不可能全部記住)，而是應(yīng)熟悉各種數(shù)字的書(shū)寫(xiě)方式，比如，金錢數(shù)字前面的貨幣符號(hào)，數(shù)據(jù)數(shù)字后面的單位，時(shí)間數(shù)字后面的a.m. / p.m.等等，這些才是考試中容易忽略的地方。

· 留心細(xì)節(jié)修飾點(diǎn)

細(xì)心的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn) KEYGEN中不少答案含有細(xì)節(jié)性修飾成分，比如，許多單詞尾部拖有“s”(復(fù)數(shù)名詞)或者“’s”(名詞所有格形式);很多是組合單詞，像 footbridge, second-hand, waterfalls等。學(xué)生應(yīng)注意包括上述兩種情況在內(nèi)的種種答案細(xì)節(jié)，以防不必要的失分。

二、雅思聽(tīng)力備考方法

每天聽(tīng)一個(gè)section，邊聽(tīng)邊做

這里介紹一種方法，如果同學(xué)們能把它貫徹下去，你們的雅思聽(tīng)力水平將不僅僅局限于雅思6分或者7分的水平，訓(xùn)練一段時(shí)間，你的聽(tīng)力將有一個(gè)非常大的飛躍。這個(gè)方法就是DICTATION。所謂DICTATION，即所聽(tīng)即所寫(xiě)。有些老師會(huì)跟同學(xué)們說(shuō)：“你要買這個(gè)書(shū)，買那個(gè)書(shū)。多聽(tīng)聽(tīng)多做練習(xí)就聽(tīng)懂了?！笨珊芏嗳司褪锹?tīng)不懂。我們這樣想，如果有個(gè)老外天天在你旁邊說(shuō)一種你聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，沒(méi)人給你翻譯，你就是聽(tīng)10年也還是聽(tīng)不懂啊。所以，又到了發(fā)揮我們劍4-劍7的功能的時(shí)候了。其實(shí)不多，你每天只聽(tīng)一個(gè)section，聽(tīng)的同時(shí)，你要做一件事，不是做題，而是做聽(tīng)寫(xiě)，把你聽(tīng)到的內(nèi)容一字不落地寫(xiě)下來(lái)。

對(duì)于練習(xí)聽(tīng)力用dictation的方法，聽(tīng)一句寫(xiě)一句或者聽(tīng)一篇一起寫(xiě)都可以，只是后者的話，我個(gè)人覺(jué)得難度更大。聽(tīng)一句，聽(tīng)的時(shí)候盡量能寫(xiě)多少寫(xiě)多少，把沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的單詞空出來(lái)。然后再聽(tīng)一遍這個(gè)句子，再寫(xiě)，再聽(tīng)再寫(xiě)，直到怎么聽(tīng)也寫(xiě)不出來(lái)了為止。就這樣，把整篇文章都聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。文章來(lái)源就用劍4-6的就可以了，劍7可以留到最后一個(gè)月做模擬題用。

標(biāo)記不熟悉的單詞

聽(tīng)寫(xiě)完整篇文章以后，再與書(shū)后面的雅思聽(tīng)力原文對(duì)照，把你寫(xiě)錯(cuò)的地方用紅筆標(biāo)出來(lái)，然后分析錯(cuò)誤原因并分類總結(jié)——哪些是你聽(tīng)懂了也認(rèn)識(shí)，卻拼寫(xiě)錯(cuò)了的詞;哪些是因?yàn)樽约喊l(fā)音不對(duì)，本來(lái)認(rèn)識(shí)但沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的詞;哪些是你根本就不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的單詞。把這些單詞都一一挑出來(lái)，仔細(xì)背誦。其實(shí)聽(tīng)力中并不會(huì)出現(xiàn)特別難的單詞，當(dāng)你掌握了單詞正確的發(fā)音和拼寫(xiě)后，對(duì)于雅思口語(yǔ)和寫(xiě)作也都是很有幫助的。那些經(jīng)常一拼就錯(cuò)的，或者答案中要求填寫(xiě)的單詞卻拼寫(xiě)錯(cuò)誤的，都是最值得注意的單詞。這些單詞積少成多，也就是你聽(tīng)力的單詞庫(kù)了，這樣就可以避免在考試中出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤了。

三、雅思聽(tīng)力提升方法

“聲音→音節(jié)→單詞→意群→句子→段落→全篇”，這個(gè)鏈條就是咱們聽(tīng)懂英語(yǔ)的全過(guò)程。因?yàn)槿酥灰獩](méi)有聽(tīng)力障礙，總是首先聽(tīng)到并且能夠聽(tīng)到的是聲音;假如你懂英語(yǔ)，這些個(gè)聲音有意義。否則，全是雜音。從聲音到聽(tīng)懂中間還得有個(gè)音節(jié);第三步是單詞。很多人熟悉的單詞不少，聽(tīng)懂的沒(méi)幾個(gè)。假如不擴(kuò)充聽(tīng)力詞匯的話，聽(tīng)力不可能提高。有人說(shuō)了，“我每個(gè)單詞都能聽(tīng)懂，就是句子整不明白”。這就是句子結(jié)構(gòu)或者是意群的問(wèn)題了，要是能弄清楚單詞之間的關(guān)系，不怕你不明白。聽(tīng)懂句子之間的關(guān)系，才能夠明白段落;同樣，明白了段落之間的關(guān)系，才能知道全篇在講什么東西。

聲音就是語(yǔ)音。假如你能把英語(yǔ)中的48個(gè)音全部弄明白發(fā)音口型和舌位，并卻把吞音和連讀的感覺(jué)找到，第一步問(wèn)題就解決了。音節(jié)的問(wèn)題就是讀音規(guī)則的問(wèn)題，哪一天你知道聽(tīng)到的聲音是哪幾個(gè)字母發(fā)出來(lái)的了，你就能夠把聲音還原成單詞了。聽(tīng)力詞匯的擴(kuò)充，最好的方法就是要知道這些單詞一般怎么用，和誰(shuí)搭配的時(shí)候是啥意思，大概有幾個(gè)意思、幾個(gè)用法。意群和句子主要指的是語(yǔ)法，假如能夠聽(tīng)明白句子結(jié)構(gòu)或者是句子成分，怎么會(huì)聽(tīng)不懂呢?有關(guān)段落和全篇，在此不再贅述，因?yàn)檠潘悸?tīng)力考試中基本上不會(huì)出現(xiàn)段落主旨或者是主旨題。

四、雅思聽(tīng)力考試技巧

方法一，在我們審題的過(guò)程，不要只是草草的看一遍題目，我們需要做的是用最短的時(shí)間分析，通過(guò)前后文來(lái)判斷空里所填的單詞是什么詞性，名詞、動(dòng)詞或是形容詞。出現(xiàn)名詞的機(jī)率占到多數(shù)，所以我還們需要做個(gè)判斷，這個(gè)名詞可能是什么樣的名詞，比如：地點(diǎn)或事物等。做這一步的目的是在了解了空缺單詞的詞性之后我們聽(tīng)材料時(shí)就會(huì)找到重點(diǎn)，在某個(gè)句子中我只需要聽(tīng)名詞、動(dòng)詞或形容詞就可以了。這樣即使有時(shí)整個(gè)句子的意思沒(méi)聽(tīng)懂還是可以做對(duì)問(wèn)題的。