g類雅思準(zhǔn)備

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中g(shù)類雅思準(zhǔn)備？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

g類雅思準(zhǔn)備方法一：

1.學(xué)習(xí)過程中最忌諱閉門造車，任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都鼓勵(lì)大家集百家之所長(zhǎng)。平時(shí)都寫作訓(xùn)練也少不了對(duì)于高分范文的學(xué)習(xí)模仿。其中包括對(duì)于范文論點(diǎn)分析學(xué)習(xí)，句型表達(dá)的分析學(xué)習(xí)，并適當(dāng)加以記憶消化，在下次自己撰寫文章的時(shí)候加以學(xué)習(xí)模仿。久而久之，自身的寫作能力也可以得到很大提高。

2.作文觀點(diǎn)所需的支持論據(jù)，可以從以下幾個(gè)渠道進(jìn)行獲?。嚎忌约旱慕?jīng)歷;身邊發(fā)生的事情;以及其他的媒體渠道所提供的信息。然而，對(duì)于這三類信息，本站們建議考生能夠在一篇文章中適當(dāng)進(jìn)行組合，而不是僅僅使用某一類論據(jù)來進(jìn)行論證。對(duì)于第一類和第二類論據(jù)，即考生自身的經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事情，相對(duì)來說比較容易組織;第三類信息的論據(jù)，則需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累，不是一朝一夕可以完成的。

g類雅思準(zhǔn)備方法二：

1.作文觀點(diǎn)所需的支持論據(jù)，可以從以下幾個(gè)渠道進(jìn)行獲?。嚎忌约旱慕?jīng)歷;身邊發(fā)生的事情;以及其他的媒體渠道所提供的信息。然而，對(duì)于這三類信息，本站們建議考生能夠在一篇文章中適當(dāng)進(jìn)行組合，而不是僅僅使用某一類論據(jù)來進(jìn)行論證。對(duì)于第一類和第二類論據(jù)，即考生自身的經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事情，相對(duì)來說比較容易組織;第三類信息的論據(jù)，則需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累，不是一朝一夕可以完成的。

2.與此同時(shí)，考生應(yīng)注意錄音所提到的決定或?qū)υ捴心芗て鹫f話者興趣的某些詞或短語。這些是該段最重要的部分。雅思聽力中總有一個(gè)問題關(guān)于發(fā)生什么或者爭(zhēng)論什么的。此刻，關(guān)鍵詞總會(huì)被重復(fù)無數(shù)次，好像說話人的一方總想對(duì)另一方傳遞某個(gè)信息。

g類雅思準(zhǔn)備方法三：

1.英語新聞范圍比較廣，所以可以從熟悉的領(lǐng)域開始著手，背誦相關(guān)領(lǐng)域的詞匯，熟悉單詞單詞之后就可以聽懂不少，如果遇到聽不懂的地方不要按暫停，要繼續(xù)聽下去，保持文章的完整性。遇到聽不懂的單詞可以去猜，爭(zhēng)取通過上下文的意思猜對(duì)。如果某個(gè)句型沒有聽懂的話，可能有幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞或者是某個(gè)句型比較生疏，遇到這種情況不用著急可以聽完整篇文章在把沒有弄明白的單詞和句型搞清楚就可以。

2.從頭開始一句一句地來聽，并且要一邊聽一邊寫。哪怕你聽一遍只能寫出一個(gè)單詞，也不要緊，再繼續(xù)聽，直到能夠?qū)懗鲞@個(gè)句子中所有單詞為止。因?yàn)橛械脑~并不是單詞有多么復(fù)雜和高級(jí)，只是連讀或者發(fā)音你沒有掌握，所以聽不出來。如果到最后，遇到有些單詞實(shí)在聽不出來，也沒有關(guān)系。這是個(gè)循序漸進(jìn)的過程。但是要保證認(rèn)識(shí)的單詞都可以聽出來。

g類雅思準(zhǔn)備方法四：

1.從頭開始一句一句地來聽，并且要一邊聽一邊寫。哪怕你聽一遍只能寫出一個(gè)單詞，也不要緊，再繼續(xù)聽，直到能夠?qū)懗鲞@個(gè)句子中所有單詞為止。因?yàn)橛械脑~并不是單詞有多么復(fù)雜和高級(jí)，只是連讀或者發(fā)音你沒有掌握，所以聽不出來。如果到最后，遇到有些單詞實(shí)在聽不出來，也沒有關(guān)系。這是個(gè)循序漸進(jìn)的過程。但是要保證認(rèn)識(shí)的單詞都可以聽出來。

2.劃出問題的語義中心(設(shè)題意圖)和關(guān)鍵詞(捕捉答案關(guān)鍵信息所需的信號(hào)詞句)，分析其間所蘊(yùn)涵的信息結(jié)構(gòu)關(guān)系和詞匯銜接關(guān)系，并對(duì)即將聽到的內(nèi)容做相應(yīng)的聯(lián)想和預(yù)測(cè)，大概知道缺什么成分，做到心中有數(shù)，有備而聽。聽英語新聞要盡力把聽到的關(guān)鍵詞寫下來，最好平時(shí)多背誦一些常用單詞的縮寫，這個(gè)縮寫是只針對(duì)你的自己而言的，別人認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)都沒有關(guān)系，重要的是你在做完雅思聽力能把你記的縮寫很快的轉(zhuǎn)化為英語單詞。

雅思聽力常見陷阱

1.時(shí)間先后

考題中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設(shè)置陷阱，考生要特別注意used to, in the past, many years ago, at present, now，in the future 等一系列提示時(shí)間先后的詞。

例如在租房場(chǎng)景中房東會(huì)說這里從前有5個(gè)人住，后來走了兩個(gè)，所以現(xiàn)在就只有三個(gè)人住了，而題目問的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù)，答案就自然應(yīng)該是3 而不是5了。

2.主觀與客觀

很多烤鴨對(duì)這個(gè)陷阱不是非常敏感，常常在不知不覺中就把答案寫錯(cuò)了。在做雅思聽力題的時(shí)候一定要看清題干，看要求回答的到底是主觀還是客觀的情況?？碱}中會(huì)出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實(shí)的沖突，這時(shí)要注意usually, common, want to, plan to等詞。

舉例來說，一個(gè)教授和一個(gè)學(xué)生正在就論文延期的情況討論，教授說論文延期的理由只能是生病或批準(zhǔn)的事假，學(xué)生說是因?yàn)檎谧隽硗庖粋€(gè)重要的論文;而在題干中問的是教授說的理由。那么這時(shí)候烤鴨們就一定要注意了。

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