雅思小白聽力怎么快速提高

一、雅思聽力提升方法

背聽力詞匯基礎。這里所說的詞匯，不是國內那種死機硬背的單詞，而是聽力詞匯，口語詞匯，也就是這個單詞(句子)你能一聽就懂，能隨時脫口而出，這個東西需要下一點苦功，可以借助一些學習工具，國內的如奇跡英語背單詞8.0，敏特英語8.0等，里面的循環(huán)聽力練習，拼寫練習，以及跟讀回放功能可以迅速強化訓練你的發(fā)音和聽力。

聽寫工具準備。準備 1 支鉛筆、1 塊相橡皮、數(shù)張空白稿紙(注：聽寫時是用鉛筆寫好還是用鍵盤敲好?個人認為用鉛筆+稿紙的方式，就不需要長時間對著電腦顯示器，是一種更健康的方法)。準備好一本英語詞典工具書(或者英語電子詞典)。

——如果你能完全聽懂，完全理解文章內容，只有極少數(shù)幾處非關鍵單詞沒有聽清，那么這個聽寫素材對你來講太容易了，請換一個難度大些的。

——如果你能大概聽懂，能理解文章大意，但還存在多處細節(jié)沒有聽懂，那么這篇文章就非常適合進行聽寫。這種情況下，你應該選擇先聽后看的順序，在聽寫完成之前，絕不要偷看原文。

——如果你聽完一遍，只能聽懂幾個句子或幾個單詞，不能掌握文章大意，那這篇文章對你來說比較難。這種情況下，你應該選擇先看再聽的順序。在不借助英語詞典的情況下直接閱讀原文，如果仍不能理解文章大意，那么這篇文章對你來講就太難，請換一篇難度小的。如果直接閱讀可以基本理解原文，那么接下來請細讀原文，遇到不懂的詞匯請立即查詞典。閱讀學習完后，繼續(xù)完成下面的步驟。

開始“摘要式”聽寫。開始第2次完整播放節(jié)目MP3，用鉛筆將聽到的關鍵詞句寫在稿紙上，聽不懂的關鍵詞句打個問號代替下。

有計劃進行“完全式”聽寫。“摘要式”聽寫，只要求寫出文章大意，而“完全式”聽寫，則是要求寫出與原文一模一樣的聽寫稿。在進行“完全式”聽寫時，你可以采用“播一句聽一句，暫停播放寫一句”的策略。

將自己的聽寫稿和原文對照。通過與原文對照，找出你沒有聽寫出來的詞句，標上記號。這些沒有聽出來的詞句可能很簡單，但你卻沒有聽出來，它們就是你聽力的盲點，所以要特別留意。

反復反復再反復。反復聽的目的在于強化，讓你形成聽力條件反射，就是讓你擁有一聽到某些詞句就能立即條件反射式地在腦袋里寫出來你所聽到的詞句。

二、雅思聽力備考方法

首先，覺得雅思聽力速度快，最傳統(tǒng)也是最有效的解決方法就是多聽。

除此之外，建議平時大聲朗讀文章，并且保持一定的速度。聽和說是密切聯(lián)系的，因此，快速的朗讀在一定程度上是可以促進聽力水平的提高的。

其次，英語基礎的不牢固，對英語詞匯的辨識度不夠，所以要聽說結合，正確的發(fā)音。

對于這一類原因，雅思培訓學校建議平時多跟讀正確的材料，例如各種新聞廣播，來達到糾正發(fā)音和練習聽力的雙重效果。此外，在平時做練習時有意識地將自己的發(fā)音與標準發(fā)音有出入的詞記下來并強化訓練，保證以后不再有類似錯誤。

最后，就是英語詞匯量不夠，所以想要提高雅思聽力速度，就要背誦單詞了。

很多考生有這樣的經(jīng)歷，單詞聽到了，理解了，就是寫不出來。這是因為單詞的形體和讀音之間還沒有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系(stable connection)。

對于這種情況，一是要在平時記單詞的時候大聲朗讀(注意保證讀音的質量)，通過綜合刺激形成穩(wěn)固印象(expression);二是平時練習時多搜集此類聽得懂但寫不出的詞。

三、雅思聽力復習指南

第一，從考察的目的來看，雅思不考推理，只考細節(jié)。這就是所謂的所聽即所得，聽到什么寫什么，雅思聽力的答案一定是原文中出現(xiàn)的。部分同學文章意思都聽懂了，就是沒抓住某個細節(jié)，那么也會導致失分;或者有些同學文章沒聽懂，但是抓住出現(xiàn)答案那一句話的核心信息，同樣也是可以拿到高分。所以，做雅思聽力題，把握的是細節(jié)信息。第二點，雅思聽力題型繁多，不僅包括大家熟悉的選擇題，而且出現(xiàn)填空題、表格題、地圖題、圖例題等，而這些題型都是以填寫單詞為主，而且聽力對單詞的要求是聽、說、讀、寫四門中最嚴格的，要知道單詞的音(發(fā)音)、形(拼寫)、義(釋義)。第三點，雅思聽力的精髓——同意替換。常見的同意替換包括對詞、短語以及對句子結構的替換，這就要求學生具備一定的同義詞單詞量和基本的語法知識，這樣到了考場也才知道聽力中“換湯不換藥”的道理。第四點，關于雅思做題的一些理念，包括順序原則、割肉原則、劃關鍵詞等。聽力練習的最佳教材還是劍橋系列的書籍，對于基礎中等的學生而言，能把劍橋書籍上面所有的聽力文章一句句聽寫并跟讀出來，對于聽力的提高絕對是一個最佳的途徑。

四、雅思聽力考試技巧

方法一，在我們審題的過程，不要只是草草的看一遍題目，我們需要做的是用最短的時間分析，通過前后文來判斷空里所填的單詞是什么詞性，名詞、動詞或是形容詞。出現(xiàn)名詞的機率占到多數(shù)，所以我還們需要做個判斷，這個名詞可能是什么樣的名詞，比如：地點或事物等。做這一步的目的是在了解了空缺單詞的詞性之后我們聽材料時就會找到重點，在某個句子中我只需要聽名詞、動詞或形容詞就可以了。這樣即使有時整個句子的意思沒聽懂還是可以做對問題的。