高中生如何準(zhǔn)備雅思

高中生如何準(zhǔn)備雅思，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

如何準(zhǔn)備雅思，可以從以下方面著手

一.聽(tīng)力：

1.細(xì)節(jié)聽(tīng)力練習(xí),目的是提高聽(tīng)力捕捉和理解能力。這種聽(tīng)力方法自然就是為了練習(xí)自己把不懂的內(nèi)容聽(tīng)懂。把早上聽(tīng)了一遍的BBC拿出來(lái)，或者是一些難度較高的考試對(duì)話，不懂的細(xì)節(jié)反復(fù)聽(tīng)兩次，把它聽(tīng)懂。聽(tīng)懂的時(shí)候要想想第一次是在哪里，什么原因讓我聽(tīng)不懂。

2.筆記是在雅思聽(tīng)力考試中很容易被忽視的內(nèi)容，很多考生并沒(méi)有記筆記的習(xí)慣。其實(shí)好的筆記能夠讓考生的思路清晰，了解聽(tīng)力錄音的結(jié)構(gòu)。所以在聽(tīng)力考試中，考生要記下一些重要的細(xì)節(jié)，梳理出文章的思路和框架。另外在雅思聽(tīng)力考試中有很多題目是先出現(xiàn)答案，后出現(xiàn)關(guān)鍵詞的，對(duì)于這類考題，在聽(tīng)錄音的過(guò)程中就要對(duì)哪些“疑似答案”的單詞進(jìn)行記錄，然后關(guān)鍵詞出現(xiàn)后再加以辨別，避免漏掉答案。

二.口語(yǔ)：

1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是一種語(yǔ)感的培養(yǎng)。但是要調(diào)整到自己的佳狀態(tài)需要很長(zhǎng)時(shí)間的努力，而一旦給自己放了個(gè)假，哪怕是休息了一兩天，也會(huì)造成狀態(tài)的下滑，而且是迅速下滑，再想達(dá)到原先的高度，又需要一個(gè)很長(zhǎng)的周期。所以，既然我們選擇了雅思考試，就一定要堅(jiān)持，咬牙到后一秒鐘，將自己的考試狀態(tài)調(diào)整到佳。

2.我們可以積累很多的好詞好句，學(xué)到很多的考場(chǎng)應(yīng)對(duì)方法。這些都是必不可少的。但是，大家不要將整段整段的話原封不動(dòng)的應(yīng)用到考場(chǎng)中去。因?yàn)檠潘伎碱}是在不斷的變化的，所要我們要合理的整合自己所學(xué)到的知識(shí)，到考場(chǎng)中聽(tīng)清考官的問(wèn)題，看清話題卡片上的題目，再將學(xué)到的知識(shí)，背誦出來(lái)的語(yǔ)句重新組合，以達(dá)到切題，完整的要求。

三.閱讀：

1.雅思閱讀的題目里還有很多關(guān)于細(xì)節(jié)的問(wèn)題，對(duì)于這些題目的解答，考生就要靈活掌握速讀的能力。所謂速讀，即通過(guò)問(wèn)題題干里的關(guān)鍵詞迅速回文定位，找出文章針對(duì)特定關(guān)鍵詞的特定段落，然后仔細(xì)比較上下文。速讀也需要考生在平時(shí)練習(xí)一目十行的能力，但與略讀不同的是，速讀的速度不是去讀出每段的大概意思，而是需要考生準(zhǔn)確找出細(xì)節(jié)，對(duì)號(hào)入座。

2.整理雅思的學(xué)習(xí)筆記，復(fù)習(xí)筆記內(nèi)容，對(duì)于重要的解題思路要用心體會(huì)記憶;2、把劍五當(dāng)成套題來(lái)做，每做完一套題目，還要選擇不同的題材對(duì)文章進(jìn)行精讀。把里面的生詞抄下來(lái)，至少寫出三個(gè)意思，把劍五當(dāng)一本單詞書(shū)來(lái)背

四.寫作：

1.詞性對(duì)于任何語(yǔ)言來(lái)說(shuō)都是相當(dāng)重要的，尤其是體現(xiàn)在寫作方面，在聽(tīng)力和口語(yǔ)中，也許偶爾忽略下詞性，還是可以理解意思，但是在寫作這個(gè)板塊，特別是考試的時(shí)候，由于書(shū)寫下來(lái)的文字比較清晰，再加上學(xué)術(shù)類文章對(duì)于格式的要求，單詞的詞性表達(dá)就顯得尤為重要。但是對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，由于單詞基礎(chǔ)不夠好，對(duì)于詞性的掌握經(jīng)常是個(gè)很大的問(wèn)題。

2.語(yǔ)法，就是句子中詞與詞的關(guān)系，即符合那個(gè)語(yǔ)言詞語(yǔ)關(guān)系的規(guī)律。對(duì)于中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)法的主要問(wèn)題不僅僅是一個(gè)接受的過(guò)程，也是一個(gè)反思的過(guò)程，因?yàn)樵诤芏嗲闆r下，會(huì)感到英語(yǔ)與漢語(yǔ)存在著種種矛盾，或者感到英語(yǔ)的詞語(yǔ)關(guān)系不合乎道理，如果能超出不同的語(yǔ)言層次，再看不同語(yǔ)言的語(yǔ)法時(shí)，便會(huì)感到：世界上任何一種語(yǔ)言的語(yǔ)法都無(wú)所謂是否合理，只是人們俗成的規(guī)則而已。因此，語(yǔ)法不是法律，而是人們根據(jù)語(yǔ)言使用習(xí)慣總結(jié)出的規(guī)律，所以當(dāng)語(yǔ)法語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用相矛盾時(shí)，一定要服從語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用。

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