a類雅思閱讀有哪些備考方法

a類雅思閱讀有哪些備考方法，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

a類雅思閱讀有哪些備考方法

1. 一定要做精讀練習

備考雅思A類閱讀一定要做精讀練習。為什么?因為A類閱讀對大家閱讀能力要求較高，如果只是一味做題對于文章理解力提升幫助不大，而精讀練習可以幫助大家透徹理解文章，把握出題規(guī)律。

做精讀練習材料建議選擇劍雅真題，精讀練習中重點把握閱讀文章中的生詞、長難句和文章結(jié)構(gòu)。詞匯和長難句建議整理出來并記錄，方便以后隨時復習。至于文章篇章結(jié)構(gòu)要重點把握因果段落和轉(zhuǎn)折段落，因為這兩類是雅思A類閱讀經(jīng)常出題的地方，一定要重點去讀，分析出題套路。

2. 泛讀練習讀什么

雅思閱讀還考察大家快速閱讀理解文章的能力，所以要做泛讀練習來提升自己的英文理解力和閱讀速度。泛讀的時候建議大家鍛煉自己跳讀和略讀能力，快速把握文章主旨和段落大意。泛讀材料可選的有很多，基本標準可參照雅思A類閱讀文章的難度，選讀一些國外原版的期刊雜志，如果實在找不到泛讀材料也可以使用雅思A類閱讀機經(jīng)做泛讀練習。雅思閱讀機經(jīng)是根據(jù)以往的閱讀考題總結(jié)出來的，總體上來文章難度與雅思A類閱讀相差不大，而機經(jīng)的備考價值遠比不上劍雅真題，所以可以用劍雅真題做精讀，用雅思閱讀機經(jīng)做泛讀練習。

a類雅思閱讀怎么備考

雅思閱讀量大，生詞多，學術(shù)類考試中有很多專業(yè)詞匯。但這并不就是說需要考生狂背單詞，而是需要考生掌握一定的閱讀技巧。

首先是要熟悉各種題型，弄清文章是搭配標題型還是尋找細節(jié)型，然后再動眼尋覓。其次就是要廣泛閱讀，訓練閱讀的速度和捕捉信息量的能力。雅思閱讀是考察綜合的閱讀能力，它不是很短時間內(nèi)的技巧訓練可以解決的，而閱讀的訓練可以從語法、詞匯和閱讀量三個方面入手。

語法需要做一些針對性的練習，當你的語法過關(guān)了，那么考生進行其它項目的時候就會事半功倍了。詞匯量主要是在日常的學習中一點點積累起來的，重要的是要找到適合自己的方法并持之以恒。

對于閱讀量來說，雅思的閱讀已經(jīng)不算枯燥了，但如果要天天看也是很煩的，所以建議平時多接觸一些閱讀材料，每天爭取時間多看，而且一定要看懂。雅思閱讀的訓練是不能放棄的。開始時可做分類的訓練題，對題型有一定了解。考試時才會更得心應(yīng)手。即使具備了一定的英語基礎(chǔ)，一般至少要安排三個月以上的時間來準備閱讀，才能取得較為理想的成績。

雅思a類閱讀備考心得

1：了解英語語法結(jié)構(gòu)，掌握相關(guān)邏輯

什么是語法?說話用詞的順序既是語法，為何要學英語語法?因為中英間順序有時一樣有時是不一樣的。中文說我愛你我恨你，英文也是這么說的，一個句子主體部分就是A+V+B，一個名詞做了什么或一個名詞是什么樣的。遇到修飾成分會和中文不一樣，有時會放在名詞前面有時放在名詞后面。所以我們讀句子的關(guān)鍵就是找到句子主體部分，找到名詞后面的修飾成分，其余部分和中文語法是很相近的，按順序翻譯即可。

但有時語法沒問題，詞匯好像也都可以，整個句子卻譯不出，題目找不到。這涉及到詞匯在雅思閱讀中的兩個問題，詞義的語境義轉(zhuǎn)化，同義替換，這是靠單純背單詞書難以解決的。詞匯和語法是無論在什么考試中都是最根本的問題。小伙伴們要為自己制定目標，比如每天復習多少舊單詞，背下多少新單詞，翻譯多少長難句，因人而異。

2：掌握快速閱讀的相關(guān)技巧

也就是跳讀、略讀，大家從中學階段就聽過這個，但是從來沒有跳過，永遠在一字一字讀。在雅思閱讀中快速閱讀的目的是去尋找和題目對應(yīng)詞，而不是讀懂每一個句子。如果大家讀得快，讀得準，一篇文章只需要讀13+個句子即可?？焖匍喿x是需要訓練的，既是閱讀能力、單詞熟悉程度的問題，也是閱讀習慣問題，關(guān)鍵點在于不要嘗試讀懂整段，而是重點放在快速反應(yīng)單詞上。在日常練習時要給自己定下目標，一段8-10行的文字，保證在一分鐘內(nèi)掃讀完。如果一個段落三分之一詞匯不認識，還是去背單詞吧。

3： 訓練閱讀記憶能力

在任務(wù)型閱讀的雅思考試中，我們要先讀題，然后回到原文找答案。但自己總是秒忘，找的過程已經(jīng)忘了要找的內(nèi)容， 再回去讀題，反反復復，耽誤時間。我們可以通過記憶題目關(guān)鍵詞來訓練，一次劃出兩道題目中的關(guān)鍵詞， 然后回到原文讀完一個段落檢測自己是否還記得?？梢詼蚀_記得兩題后，練習記憶三題、四題、五題，以此類推，只要保證幾分鐘內(nèi)能記得即可。劃好關(guān)鍵詞后會要求學生重復讀兩遍關(guān)鍵詞，強化短時記憶。

4：提高專注力

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