雅思聽力3.5分如何提高

一、雅思聽力備考方法

每天聽一個section，邊聽邊做

這里介紹一種方法，如果同學們能把它貫徹下去，你們的雅思聽力水平將不僅僅局限于雅思6分或者7分的水平，訓練一段時間，你的聽力將有一個非常大的飛躍。這個方法就是DICTATION。所謂DICTATION，即所聽即所寫。有些老師會跟同學們說：“你要買這個書，買那個書。多聽聽多做練習就聽懂了。”可很多人就是聽不懂。我們這樣想，如果有個老外天天在你旁邊說一種你聽不懂的語言，沒人給你翻譯，你就是聽10年也還是聽不懂啊。所以，又到了發(fā)揮我們劍4-劍7的功能的時候了。其實不多，你每天只聽一個section，聽的同時，你要做一件事，不是做題，而是做聽寫，把你聽到的內(nèi)容一字不落地寫下來。

對于練習聽力用dictation的方法，聽一句寫一句或者聽一篇一起寫都可以，只是后者的話，我個人覺得難度更大。聽一句，聽的時候盡量能寫多少寫多少，把沒寫出來的單詞空出來。然后再聽一遍這個句子，再寫，再聽再寫，直到怎么聽也寫不出來了為止。就這樣，把整篇文章都聽寫下來。文章來源就用劍4-6的就可以了，劍7可以留到最后一個月做模擬題用。

標記不熟悉的單詞

聽寫完整篇文章以后，再與書后面的雅思聽力原文對照，把你寫錯的地方用紅筆標出來，然后分析錯誤原因并分類總結——哪些是你聽懂了也認識，卻拼寫錯了的詞;哪些是因為自己發(fā)音不對，本來認識但沒聽出來的詞;哪些是你根本就不認識，也沒聽說過的單詞。把這些單詞都一一挑出來，仔細背誦。其實聽力中并不會出現(xiàn)特別難的單詞，當你掌握了單詞正確的發(fā)音和拼寫后，對于雅思口語和寫作也都是很有幫助的。那些經(jīng)常一拼就錯的，或者答案中要求填寫的單詞卻拼寫錯誤的，都是最值得注意的單詞。這些單詞積少成多，也就是你聽力的單詞庫了，這樣就可以避免在考試中出現(xiàn)相同的錯誤了。

二、雅思聽力考試技巧

1.審題的時間分配

雅思考試時間壓力非常大，體現(xiàn)在聽力中就是所給預覽時間并不多，特別是第四部分只給一次看題時間，題目稍微長一點就很難在規(guī)定時間內(nèi)看完了。因此除了好好利用給定的時間外，還要盡量尋找額外的時間。比如可以利用考試開始的介紹時間來對四個部分作整體了解，在舉例時間對第一部分作深入了解，在每一部分完結的檢查時間作對下一部分的預覽。

2.預覽

聽力考試中的預覽是指對考題作一個整體上的了解，包括題目要求，題型以及場景內(nèi)容。很多考生會注重后兩者的預覽而忽略題目的要求，而題目的要求不僅是對答題字數(shù)形式的限制，還可以幫助考生寫下正確的答案。

選擇題的題目要求無非是答案個數(shù)的要求，特別是多選題，比較簡單。填空題的題目要求主要是對字數(shù)的限制，一般都是不超過三個單詞和一個數(shù)字或者一個數(shù)字(no more than three words and/or a number)。這意味著題目中的答案是接受單詞和阿拉伯數(shù)字同時出現(xiàn)的。而有時答案要求不超過三個單詞或一個數(shù)字(no more than three words or a number)，這意味著單詞和阿拉伯數(shù)字不能同時出現(xiàn)在同一個空中，如果同一個空中既有單詞又有數(shù)字，數(shù)字一定要寫單詞形式，而不能寫阿拉伯數(shù)字。這是很容易忽略的。另外，有時填空題要求只能填一個單詞(one word only)。很多考生容易把合成詞分開寫，如劍六Test4 Section3 Question22答案是textbooks，考生往往會寫成text books，但題目要求只能填一個單詞，因此即使不了解合成詞，也應該把兩個單詞合在一起寫。

3.預測

預測就是在審題過程中對答案的猜測，主要是對填空題的預測。包括預測答案的詞性、形式和范圍三方面。對答案詞性和范圍的預測可以在聽題過程中幫助尋找答案。對范圍的預測也就是對答案可能填的單詞進行預測，這是在聽力考試中一種非常主動的行為，也是對場景構架的深入。形式的預測可以幫助考生正確寫下答案，防止小錯誤的產(chǎn)生，如人名地名等需要大寫等。

三、雅思聽力復習指南

首先，聽力的提高必須要建立在一定的詞匯基礎上。掌握至少4000的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認這些詞匯，還要能夠正確發(fā)音和拼寫。聽力詞匯可以分成兩個部分：核心詞匯和場景詞匯。如果詞匯不熟悉，是不可能聽出答案來的，這是基本功，必須下到工夫。世面上有很多專項的聽力分類詞匯書，大家可以選一本，有計劃地背一背。

其次，要注意語音的鍛煉。聽力歸根到底實際上是辨音的過程。如果考生本人的發(fā)音不準確，即使聽到自己很熟悉的單詞，也無法辨別出來。但是只是把單個音發(fā)標準，還是遠遠不夠的。還要熟悉常見的發(fā)音現(xiàn)象，如連讀，失爆，弱讀，失音，音變等現(xiàn)象，不但能辨別，并且學習模仿按照英美人的習慣發(fā)音。另外還要對常見英美音的差異有一定了解，如果只知道英式發(fā)音，聽到美式音讀到某個熟悉的單詞，反應也可能會出錯的。精聽和練習發(fā)音的方法推薦：首先，把劍橋真題上磁帶錄音部分通篇精讀，掃掉生詞;其次，劃出連讀，失爆，弱讀，失音，音變等發(fā)音現(xiàn)象;最后跟磁帶錄音反復進行跟讀訓練。

第三，由于聽力與口語關系密切，所以要熟悉口語句子結構，熟練掌握常見的日常用語，要掌握一些常見的搭配關系和慣用語，提高語言的敏感度。 而且，聽力訓練可以和口語訓練齊頭并進。一般來說，提高自己的口語速度一定能幫助你更好地聽懂語速較快的聽力材料。另外一個推薦就是，大家可以通過看原版進口大片來提高聽說能力。尤其是對美式發(fā)音很陌生的學生，可以精看2-3部好萊塢大片，看透，弄明白每一句英文臺詞的意思，模仿發(fā)音，這也是個捷徑了。

第四，堅持練習邊聽材料邊聽寫和記筆記?？忌诼犃^程中常見幾個主要問題，一是：很多內(nèi)容好像是聽到了，但馬上又忘記了，或者要反應半天才能想起來;二是：聽跑題了，聽著聽著就找不到地方了;三是：要聽1-2分鐘才能進入狀態(tài)，就是我通常說的“慢熱型”。我們知道，雅思聽力考試需要聽與寫同時進行。聽到了記不下來，等于沒聽;聽跑題的損失可能是好幾道題目都沒感覺，只能“瞎貓碰死耗子”，憑運氣和“人品”了。聽寫和記筆記就可以很好地解決這些問題。聽寫訓練你直接反應快速出動的能力，而記筆記則可以訓練你集中注意力以及積極預測和全盤把握要點的能力，后者對于最近?？嫉?，也是很多學生認為最難的題型——“小結題”有很好的幫助。

第五，注意精聽和泛聽的結合。精聽是保障聽的質(zhì)，其目的在于模仿英美人的說話，模仿他們的語音語調(diào)，對照改正自己的語音語調(diào)。泛聽是保證聽的量，除了每天堅持精聽針對性比較強的材料外，還要做大量的泛聽練習，泛聽材料可以隨興趣選擇。我以前練習的時候就是用CRI的廣播材料。

四、雅思聽力提升方法

很多考生有這樣的經(jīng)歷，單詞聽到了，理解了，就是寫不出來。這是因為單詞的形體和讀音之間還沒有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系(stable connection)。

對于這種情況，一是要在平時記單詞的時候大聲朗讀(注意保證讀音的質(zhì)量)，通過綜合刺激形成穩(wěn)固印象(expression);二是平時練習時多搜集此類聽得懂但寫不出的詞，進行強化訓練(training)。

覺得雅思聽力速度快，除了反復練耳朵，別無捷徑(No easy way)

除此之外，建議平時大聲朗讀文章(read aloud)，并且保持一定的速度。聽和說是密切聯(lián)系的，因此，快速的朗讀在一定程度上是可以促進(promote)聽力水平的提高的。需要注意的是，朗讀時要記得考察自己的讀音是否正確標準(correct)，否則適得其反。

要聽說結合，正確的發(fā)音(pronunciation)

聽和說是息息相關的：聽力不好，口語(speaking)可能就不太好;反之亦然。很多時候，因為我們的發(fā)音不好甚至不對，句子重音移位甚至錯位，導致我們對本來是正確的英語句子和單詞產(chǎn)生了“無法辨識”的錯覺，大腦根本無法處理(deal with)這些信息，因為平時習慣了那些錯誤的聲音。就算能夠勉強調(diào)整(adjust)過來，聽力材料都已經(jīng)過了一大半了。