雅思閱讀5分怎么辦

雅思閱讀5分怎么辦，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

雅思閱讀5分怎么辦

1、必須要掌握一定的詞匯量

眾所周知，詞匯量是最基礎(chǔ)的保障，擁有一定的詞匯量將會(huì)幫助我們解決考試的第一道難關(guān)。雅思閱讀對(duì)于詞匯量要求較高。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，雅思閱讀要獲得不錯(cuò)的成績(jī)需要掌握5000多個(gè)單詞，而且其中還以常見(jiàn)的動(dòng)詞、形容詞語(yǔ)或名詞為主。同學(xué)們?cè)趥淇佳潘奸喿x第一步不要瘋狂做劍橋真題，資源是有限的，應(yīng)該先夯實(shí)高頻詞匯和必備的語(yǔ)法內(nèi)容。

2、熟練某些句型的使用

而在雅思閱讀考試中，有一個(gè)難點(diǎn)也是大家比較關(guān)心的，那就是長(zhǎng)難句。在遇到長(zhǎng)句的時(shí)候，如果對(duì)句子的每個(gè)部分都不加區(qū)分的閱讀，既浪費(fèi)時(shí)間，而且也很難快速抓住其主要含義。熟悉雅思閱讀題中的常見(jiàn)句型是很必要的，可以幫助你快速提升語(yǔ)感，進(jìn)而提升考試成績(jī)。

3、科學(xué)利用劍橋真題系列

對(duì)于劍橋雅思真題系列，考生們?cè)诮Y(jié)合方法技巧練習(xí)的同時(shí)，也要盡量發(fā)揮其真題的最大效用。

在核對(duì)答案之后，一定要分析錯(cuò)題原因，思考改進(jìn)做題方法，即便對(duì)于做對(duì)的題，也要找出做題依據(jù)，加強(qiáng)答對(duì)題的思維邏輯理解。同時(shí)，也要找出所有題目在原文中的同義替換，備注在筆記本上，從而掌握雅思考試?？嫉耐x替換方式。

4、合理安排答題時(shí)間及速度

雅思閱讀題不僅需要速度，更要效率。在解題的過(guò)程中，語(yǔ)法的作用突出的體現(xiàn)在完成句子題、總結(jié)題型(Summary)和簡(jiǎn)答題這三種題目之中。不提供備選項(xiàng)的完成句子題、總結(jié)題和簡(jiǎn)答題有個(gè)共同點(diǎn)，就是答案往往是要根據(jù)題目要求和原文信息進(jìn)行改寫。如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章，你可以試著用漸進(jìn)法練習(xí)，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，最終達(dá)到考試要求。

怎樣提高雅思閱讀水平

Step1：閱讀詞匯要先確定已經(jīng)掌握大部分，千萬(wàn)不要一開(kāi)始就浪費(fèi)劍橋資源哈。不要瘋狂做劍橋復(fù)習(xí)資料，資源是有限的，你應(yīng)該先夯實(shí)高頻詞匯和必備的語(yǔ)法內(nèi)容哈。這是你在入手劍橋復(fù)習(xí)資料之前，必須要做的事情哈。記住，好的雅思閱讀備考材料只有劍橋復(fù)習(xí)資料

Step2：運(yùn)用劉洪波的《雅思復(fù)習(xí)資料閱讀詞匯真經(jīng)》之外，你是需要在雅思閱讀高頻單詞你可以從練習(xí)中慢慢歸納，記住自己歸納的才是自己的哈，不過(guò)確實(shí)可以結(jié)合劉洪波的這本真經(jīng)的，里面很多同義替換積累的，剛好彌補(bǔ)你沒(méi)想到的那部分唄。

Step3：有了一定的閱讀詞匯基礎(chǔ)之后，你需要的就是練習(xí)，練習(xí)的大敵人就是時(shí)間了。時(shí)間一直都是我們大的敵人，沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)做題，大家千萬(wàn)別養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定練習(xí)時(shí)必須的。那怎么來(lái)掐時(shí)間呢?

Step4：一般而言，你需要在60分鐘來(lái)完成考試的三篇閱讀，所以平均的基本一篇20。如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章，你可以試著用漸進(jìn)法練習(xí)，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，終達(dá)到考試要求。訓(xùn)練就是要的哈，千萬(wàn)不要懶

注意事項(xiàng)：

1) 閱讀單項(xiàng)很在意正確率和時(shí)間兩個(gè)環(huán)節(jié)，而這兩個(gè)環(huán)節(jié)很難同時(shí)提高，烤鴨們首先應(yīng)該提高的是正確率，在正確率穩(wěn)定的前提下，訓(xùn)練速度。一定不要弄混順序哈，正確率是前提，速度的優(yōu)勢(shì)可以增添你的閱讀分?jǐn)?shù)。

2) 雅思閱讀判斷題有兩種的哈，對(duì)于閱讀中的判斷題你一定要看清要求到底是填TRUE還是YES，雖然有時(shí)候不扣分，但是我們好不要在考試體驗(yàn)冒險(xiǎn)的感覺(jué)，如果真的有考官閱卷人認(rèn)真起來(lái)，那么你不就完了嘛，所以大家一定要事先看清楚。

3) 判斷題，里面難的應(yīng)該是怎么在錯(cuò)和未提到(False和NotGiven)中選擇出正確一個(gè)啦，但是難判斷的是對(duì)(True)，因?yàn)樵暮皖}目之間經(jīng)過(guò)了復(fù)雜的統(tǒng)一轉(zhuǎn)換和句型變化。

4) 小標(biāo)題，題目大家需要注意點(diǎn)，不要只是注重尋找每一段的句和后一句，數(shù)據(jù)顯示這樣做只有三分之一的正確率，想要更多分?jǐn)?shù)，你還要關(guān)注文中轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方。

5) 小標(biāo)題題型中的NB是不需要閱讀的，要么是廢話，要么是謊話。

6) 段落中問(wèn)句的后面和舉例子的前面也許會(huì)出現(xiàn)主題句。

7) 解題技巧哈，只是參考啦，你可以試試的，兩個(gè)選項(xiàng)雌雄難辨，選擇后一個(gè)選項(xiàng)。

8) 匹配題，也稱變態(tài)題啦。Matching是一種沒(méi)有順序原則的題型，大家一定對(duì)此多練習(xí)，好能記住題目中的關(guān)鍵詞，Catchascatchcan能拿多少算多少。

雅思閱讀配對(duì)題怎么做

雅思閱讀中的人名觀點(diǎn)配對(duì)題，即題目中會(huì)有兩方面信息，一方面是人名或者地名這種專有名詞;另一方面是一些觀點(diǎn)、研究成果或者陳述，題目要求我們把這兩方面內(nèi)容進(jìn)行配對(duì)。

以新鮮出爐的劍13為例，人名觀點(diǎn)配對(duì)題一共出現(xiàn)了21道，劍13的四套題中有三套題都出現(xiàn)了這個(gè)題型，由此可見(jiàn)這類題型越來(lái)越重要了。而這類題型的難點(diǎn)在于答案比較分散，遍布全文，學(xué)生經(jīng)常會(huì)找漏答案，有時(shí)候甚至覺(jué)得無(wú)從下手，一會(huì)兒看看人名一會(huì)兒看看選項(xiàng)，做題步驟十分混亂。

我們今天所講的做題方法，就是把“確認(rèn)過(guò)眼神，我遇上對(duì)的人”這句歌詞進(jìn)行改編，改編成“確認(rèn)過(guò)眼神，我遇上對(duì)的選項(xiàng)”。

“確認(rèn)過(guò)眼神”指的是配對(duì)題中人名的重要性，確認(rèn)過(guò)眼神的那一瞬間一定是心怦怦跳的感覺(jué)呀，而人名在文章中是大寫，十分顯眼便于我們定位，仿佛在告訴我們我就在這兒快來(lái)勾搭我~。人名的特點(diǎn)是在原文中有順序性，因此我們可以用人名來(lái)進(jìn)行定位，確認(rèn)過(guò)“人名”的眼神之后，我們?cè)偃ヮ}干中找對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)進(jìn)行配對(duì)。

以劍7第4套題的第3篇文章的35題為例，

List of researchers

A.Glass and Singer

B.Broadbent

C.Finkelman and Glass

D.Cohen et al.

E.None of the above

人名有順序性，因此用來(lái)定位，到原文中確認(rèn)眼神，原文中段出現(xiàn)了Glass and Singer，眼神已確認(rèn)，再來(lái)看Glass and Singer提出的觀點(diǎn)能否跟選項(xiàng)內(nèi)容匹配上。

For example, Glass and Singer (1972) exposed people to short bursts of very loud noise and then measured their ability to work out problems and their physiological reactions to the noise. The noise was quite disruptive at first, but after about four minutes the subjects were doing just as well on their tasks as control subjects who were not exposed to noise.

原文里說(shuō)Glass和Singer將人們置于瞬間發(fā)出的非常刺耳的噪聲環(huán)境之中，測(cè)量他們解決問(wèn)題的能力和他們的生理反應(yīng)。起初，噪音使人心煩意亂，但大約4分鐘后，處于噪音下的實(shí)驗(yàn)對(duì)象的工作與未收到噪音干擾的對(duì)照受試者一樣好。

選項(xiàng)中Subjects exposed to noise find it difficult at first to concentrate on problem-solving tasks.說(shuō)的是起初，處于噪音中的實(shí)驗(yàn)對(duì)象很難集中精力來(lái)解決問(wèn)題。選項(xiàng)中difficult at first to concentrate與原文中的disruptive at first是同義替換，遇上了對(duì)的選項(xiàng)，此題選擇A. Glass and Singer。

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