雅思小作文餅圖的寫(xiě)作技巧

雅思小作文餅圖的寫(xiě)作技巧，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

雅思小作文餅圖的寫(xiě)作技巧

餅形圖與柱形圖或者是線形圖所截然不同的是它沒(méi)有了橫軸與縱軸，而以餅形的分割來(lái)表示百分比，但我們?nèi)钥梢砸勒杖降膶忣}分析法來(lái)進(jìn)行觀察：

Step 1: 觀察共有幾張餅圖，以及它們之間的關(guān)系是什么(一般說(shuō)來(lái)，雅思圖表題中極少見(jiàn)到單餅圖);

Step 2: 觀察每張餅圖中有哪幾個(gè)區(qū)域，以及各個(gè)區(qū)域分別代表什么;

Step 3: 觀察單個(gè)餅圖中各區(qū)域間的百分比差異，以及相同區(qū)域在各個(gè)餅圖間的百分比的比較或發(fā)展。

現(xiàn)在我們就來(lái)分析一下下面的餅形圖：

Many women want or need to continue working even after they have children.The charts below show the working patterns of mothers with young children tocare for.Write a report for a university lecturer describing the information onthe charts below.

Step 1: 一共有四張餅圖，它們分別按照由母親照料的最年幼孩子的年齡大小來(lái)進(jìn)行排列，從0 ~ 2歲到10歲以上;

Step 2:每張餅圖中都有三種區(qū)域：白色區(qū)、深色區(qū)和淺色區(qū)。它們分別表示母親的工作狀態(tài)：白色區(qū)為“沒(méi)有工作”，深色區(qū)為“兼職工作”，淺色區(qū)為“全職工作”;

Step 3: 白色區(qū)在0 ~2歲時(shí)處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，占70%，而隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，白色區(qū)漸漸地變小，在10歲以上時(shí)只有26%;深色區(qū)在孩子年幼時(shí)比例很小：0 ~2歲時(shí)只有19%。隨著孩子的長(zhǎng)大，深色區(qū)急劇擴(kuò)張，在5 ~9歲時(shí)達(dá)到頂峰，占48%，但在10歲以后卻輕微下降到45%;而淺色區(qū)的變化則是在同一時(shí)期內(nèi)分別占到了11%，11%，14%和29%。

當(dāng)然，在開(kāi)始寫(xiě)文章之前，我們還必須決定文章所用的時(shí)態(tài)。在這張圖的要求里，并沒(méi)有說(shuō)是過(guò)去的時(shí)間里做的調(diào)查，因此我們就默認(rèn)為是一般現(xiàn)在時(shí)。

做完了審圖的工作后，我們就可以著手開(kāi)始選詞了。在餅圖中，表示百分比的句子是必不可少的。一般表示百分比有兩種比較容易掌握的句型。我將用上圖中第一張餅里的11%來(lái)舉例。

雅思小作文滿分寫(xiě)法及詞匯分析

雅思小作文滿分標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)：

1.fully satisfies all the requirements of the task

標(biāo)準(zhǔn)解讀：

考生在寫(xiě)作時(shí)首先要仔細(xì)閱讀題干，讀懂題目要求。小作文標(biāo)題一般分兩句話，第一句話介紹圖表內(nèi)容，第二句話提出要求。 一般要求都是：Summarisethe information by selecting and reporting the main features, and makecomparisons where relevant. 也就是說(shuō)，寫(xiě)作時(shí)要做到兩點(diǎn)：選擇并總結(jié)出表格的主要特征，同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋容^分析。考生如果只是列出一些圖表信息，而不進(jìn)行適當(dāng)分析的話，則無(wú)法獲得高分。

2. clearly presents a fully developed response

標(biāo)準(zhǔn)解讀：

(1)完整、有邏輯地謀篇布局。

(2)寫(xiě)作目的清晰。

(3)主要內(nèi)容完整、切題、正確、有理有據(jù): 考生要能自然地展開(kāi)論述，善始善終地表達(dá)觀點(diǎn)、陳述事實(shí)。所舉論據(jù)能很好的支持論點(diǎn)。

雅思小作文詞匯句之詞匯：

上升名詞類(lèi): increase, rise, growth, jump, surge

下降名詞類(lèi): decrease, decline, fall, reduction, drop

波動(dòng)名詞類(lèi): fluctuation

修飾名詞的形容詞: slight, slow, gradual, steady, rapid, moderate, significant,sharp, dramatic, drastic

雅思小作文句式：

1、極值類(lèi)詞匯和表達(dá)

最高點(diǎn): reach the peak/top/highest point

Increase to the peak/top/highest point(所有上升類(lèi)的動(dòng)詞都可以替換掉increase)

最低點(diǎn): reach the bottom/lowest point

drop to the bottom/lowest point(所有下降類(lèi)的動(dòng)詞都可以替換掉drop)

占的最多: occupy/make up/take up/account for the largestproportion/number/percentage of …

占的最少: occupy/make up/take up/account for the smallestproportion/number/percentage of…

a類(lèi)雅思小作文如何擊破

1、line graph

線圖要注意分段。尤其是多條線，如果放在一起描述，很容易混亂。所以建議還是分開(kāi)來(lái)描述，主要原則是僅看描述就能畫(huà)出圖線。一般而言，是按時(shí)間，除了結(jié)合時(shí)間還要看走勢(shì)上的分段，大段的描述不可缺;另外就是最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，以及拐點(diǎn)的數(shù)字以及時(shí)點(diǎn)描述。只有具備了這兩點(diǎn)，才能畫(huà)出圖線的走勢(shì)。對(duì)于不同線之間的比較，可以在最后一段進(jìn)行，利用交點(diǎn)進(jìn)行分段。

2、Bar chart

柱狀圖，同樣的，要注意分組。尤其是多國(guó)家、多年分之間的比較，建議考生根據(jù)最大的特點(diǎn)分成兩組(最多三組)，然后分組(一組一段)進(jìn)行敘述。此類(lèi)圖中，可以少用數(shù)據(jù)，可以動(dòng)態(tài)的方式進(jìn)行描述，同時(shí)可以利用排名來(lái)敘述特點(diǎn)。描述完特點(diǎn)后，如果圖表較為簡(jiǎn)單，最后一段可以把每項(xiàng)的最高、最低點(diǎn)寫(xiě)一下。如果類(lèi)別少(2個(gè))，還是分別進(jìn)行描述比較清晰。

無(wú)論了line graph 還是bar chart盡量以單項(xiàng)從頭至尾的描述為首選(這樣清晰明了)，中間穿插一兩次對(duì)比，或者最后對(duì)比。(但這種描述方式只適合于比較的項(xiàng)目少的情況，即只是兩者之間的比較。類(lèi)別一旦多，如果是可以歸為兩類(lèi)的情況，則也可以采用這種描述方式，否則不適用)

3、Table

表格也可以分為動(dòng)態(tài)描述和靜態(tài)描述。動(dòng)態(tài)：即為緊跟一個(gè)國(guó)家，從頭到尾描述完所有特點(diǎn)，然后再描述另外的國(guó)家。靜態(tài)是：每個(gè)特點(diǎn)就每個(gè)國(guó)家分別描述。無(wú)論以上兩種采用哪一個(gè)，都應(yīng)當(dāng)注意分組，尤其是在國(guó)家和特點(diǎn)過(guò)多的情況下，分組描述，可以減少字?jǐn)?shù)。對(duì)于明顯的兩類(lèi)，建議采用動(dòng)態(tài)描述法，因?yàn)樗鼈冊(cè)诿恳豁?xiàng)特點(diǎn)下都具有相似的規(guī)律，這樣比較明晰。

兩個(gè)圖表的寫(xiě)作：一般分為兩段，分別進(jìn)行描述。如果其中一個(gè)圖特別簡(jiǎn)單，可以用最后一段簡(jiǎn)單描述，如果兩個(gè)圖表差不多復(fù)雜就采用1：1的比例，分別對(duì)各自特點(diǎn)進(jìn)行描述，然后在最后一段將兩者進(jìn)行聯(lián)系和比較。

4、Pie

餅圖建議不要按一個(gè)一個(gè)餅來(lái)描述，而是根據(jù)餅中的信息進(jìn)行分組描述，同樣的注意動(dòng)態(tài)描述和最值，這里不多加贅述了。

5、Process Diagram

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