雅思口語考官怎么出題

隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中雅思口語考官怎么出題？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

雅思口語考官怎么出題

Beneficial for children?

接下來不是對比，但也是萬能問題。雅思除了糾結對比，還很喜歡糾結于祖國的花朵，也就是兒童，任何話題都要和兒童扯上關系來問，順便還會問父母老師的教育方法，整個教育體制，甚至和前面的老人對比，總之就是以兒童為中心發(fā)散開去。當然我們的答案也要以牙還牙，就抓住兒童的特點。一個關鍵詞susceptible. 這個詞既點明了兒童的特點，又為你下面的闡述做鋪墊，更關鍵的是這個詞兒的高級程度基本上能讓考官眼前一亮!所以可以回答：Children are the most susceptible group in our society, they are constantly curious about everything around them and by nature want to learn stuff from their surroundings.So...接下來談X對兒童的影響，或者父母老師的教育，都是手到擒來的事兒啦。

Governmental support?

這個話題雖然有些敏感，但出現(xiàn)頻率也不小，主要是問一些社會問題應不應該得到政府的資助，比如圖書館的修建啦，教育啦，等等等等，回答一般都是yes,當然啦你答No也不會因此扣分的，自圓其說即可。這個問題看似高級，很容易讓烤鴨亂了陣腳，回答起來也很簡單: Yes, X is extremely important to A,B, and C.Government should take the responsibility to help X develop andprogress, best by supporting it financially.

Importance?

很簡單啦，就是問某個事物的重要性，很泛泛很抽象的問題，大家自己準備話題的時候留個心吧，因為這個也沒有啥模板可以套，能說出個一兩點就行了，如果能夠帶入到個人自己身上具體舉例說就更棒了，根據(jù)Part2的兩個part3方向非常好。

How do A affect B?

這個問題會跟前面所有問題千絲萬縷地聯(lián)系在一起出現(xiàn)，其實只要把前面的對比啊重要性啊啥的搞清楚了，回答起來也沒啥困難的。問題這么問就證明肯定A對B肯定是有影響的，你只要回答出來可能的方式即可。給大家一個思路就是從物質(zhì)和精神兩方面去分析，首先A對B會不會產(chǎn)生什么實體物質(zhì)上的影響，其次會不會上升到精神層面，一層一層分析自然有條理邏輯。

Will A replace B in the future? Will B disappear in the future?

這個也是關于technology的，又要遙想未來了。遇到此類問題可以按照自己的想法去回答，但回答No可能會更好展開：Idon’t think so, for B is still crucial in ...，and people still have the need to use B for various functions that A can not compete with.

Young vs. Old / Children vs. Adult

很眼熟對不對?沒錯，這就是套到任何一個話題都能用的神百搭問題。并且可以幻化出無數(shù)個類似但不相同的問題來，比如：Do young people and old people have different attitudes towards X? What do you think young/old people should do X? Do you do X the same way when you were a child?等等等等，總而言之就是想問隨著年齡的增長，對某一個事物或者行為的看法或者做法有什么樣的改變。

因為這個問題是可以放進任何一個語境里提問的，所以大家不要想當然的認為這其中就一定有差異，有的時候反而找不出任何差異，那也就誠實回答即可，不必牽強附會硬要找出什么區(qū)別來。這個問題其實不難，套路就是先回答有沒有差異，如果有就說說看，如果沒有就說沒有。

Chinese people

大概是因為外國人自然就對中國感興趣，很多話題里會出現(xiàn)What do Chinese people think of ? How do most Chinese people do X?等等冠冕堂皇的問題，這種問題宏觀又抽象，情急之下非常難回答的圓滿，其實不論問題是什么，都可以這么回答——There is no way for me to know each Chinese’s opinion, but personally speaking, ..., 后接自己對這個話題的觀點，很巧妙地就能避開宏觀，從自己的觀點出發(fā)，也不怕他后續(xù)接著提問了。

雅思口語提高表現(xiàn)力的方法

一、避免使用語意弱的“be”動詞

1、把句中的表語轉(zhuǎn)換為不同的修飾語。例如：

Weak:The trees are bare.The grass is brown.The landscape seems drab.Revision:The brown grass and bare trees form a drab landscape.(轉(zhuǎn)換為前置定語)

Or:The landscape,bare and brown,begged for spring green.(轉(zhuǎn)換為并列結構作后置定語)

2、將作表語用的形容詞或名詞變?yōu)樾袨閯釉~。例如：

1)Weak:The team members are good players.

Revision:The team members play well.

2)Weak:One worker‘s plan is the elimination of tardiness.

Revision:One worker’s plan eliminates tardiness.

3、在以“here”或“there”開頭的句子中，把“be”動詞后的名詞代詞變成改寫句的主語。例如：

1)Weak:There is no opportunity for promotion.

Revision:No opportunity for promotion exists.

2)Weak:Here are the books you ordered.

Revision:The books you ordered have arrived.

二、多用語意具體的動詞，保持句意簡潔明了

例如：

1、Poor:My supervisor went past my desk.

Better:My supervisor sauntered(=walked slowly)past my desk.

2、Poor:She is a careful shopper.

Better:She compares prices and quality.

三、盡量運用主動語態(tài)

例如：

1、Weak:The organization has been supported by charity.

Better:Charity has supported the organization.

2、Weak:The biscuits were stacked on a plate.

Better:Mother stacked the biscuits on a plate.

四、避免使用語意冗長比較累贅的詞語

例如：

1、Wordy:My little sister has a preference for chocolate milk.

Improved:My little sister prefers chocolate milk.

2、Wordy:We are in receipt of your letter and intend to follow your recommendations.

Improved:We have received your letter and intended to follow your recommendation.

3、Redundant:We had a serious crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire.

Improved:We had a crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire.

4、Redundant:My sister and I bought the same,identical dress in different stores.

Improved:My sister and I bought the same dress in different stores.

五、杜絕濫用陳舊詞語或難懂的專業(yè)術語

例如：

1、Weak:They will not agree to his proposals in any shape or form.

Improved:They will not agree to any of his proposals.

2、Weak:I need her financial input before I can guesstimate our expenditures next fall.

Improved:I need her financial figures before I can estimate our expenditures next fall.

雅思口語考試話題如何備考

首先，也許就是所謂純粹的舊題。相當于是在遠古時代曾經(jīng)在雅思口語考試里已經(jīng)出現(xiàn)過，如今卻原封不動的又搬出來出現(xiàn)在考試的題庫中。此話題的備考還是相對最簡單的，要的只是考生們可以將手里的雅思口語話題都參透，就真正的能夠應對這類新話題。

其次，有一種就是所謂的舊題翻新。此為大家雅思的考官都很愛玩兒的一個小把戲，他會將以前出現(xiàn)過的題目去做一些加工，進行一些改造，變成如今所謂的新題。此話題的備考是有難度的，需要大家在備考雅思口語話題的時候，對各個類型的題目融會貫通，這樣才能分辨出那些是新題中有舊題的影子，也就可以用自己準備的東西來應對了。

第三種，全新的話題，這些話題也許就是原來都沒有出現(xiàn)過的。

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