雅思聽(tīng)力要怎樣提高

一、雅思聽(tīng)力提升方法

1、長(zhǎng)數(shù)字

涉及到billion, million, thousand的。在聽(tīng)到這種數(shù)字的時(shí)候，同學(xué)們首先要保持冷靜，然后按照英文的數(shù)字表達(dá)習(xí)慣三位三位的寫(xiě)就可以了。比如1，234，567，000.這個(gè)數(shù)字讀出來(lái)就比較長(zhǎng)，同學(xué)們?cè)诼?tīng)到1billion之后，不要急于補(bǔ)零，直接寫(xiě)成1b,接著聽(tīng)到two hundred and thirty four million, 再接著寫(xiě)234m,隨后聽(tīng)到five hundred and sixty seven thousand, 接著寫(xiě)567t, 這樣子最后寫(xiě)的就是1b,234m,567t最后十分鐘騰答案的時(shí)候再把英文字母去掉，根據(jù)t后面有3個(gè)零的原則來(lái)補(bǔ)零，就可以寫(xiě)出1234567000這個(gè)數(shù)字了。這樣的做法就不會(huì)造成急于補(bǔ)零錯(cuò)位的現(xiàn)象。再比如說(shuō)，234，056，072.這個(gè)數(shù)字在聽(tīng)的時(shí)候就是two hundred and thirty-four million, 就直接寫(xiě)234m，接著聽(tīng)到fifty-six thousand, 由于我們是把各部分分成三位數(shù)，所以這里要寫(xiě)成056t, 而不能夠只寫(xiě)成56t,再接著又聽(tīng)到seventy-two,就寫(xiě)成072，最后發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)出來(lái)的數(shù)字就是234m056t072,最后十分鐘騰答案的時(shí)候就可以直接把字母去掉就是正確的數(shù)字了。這樣三位數(shù)的來(lái)寫(xiě)，既不會(huì)造成錯(cuò)位，也不會(huì)出現(xiàn)到處瞎填零，更加不會(huì)出現(xiàn)數(shù)字太長(zhǎng)記不下來(lái)的情況了。

2、分?jǐn)?shù)

讀分?jǐn)?shù)的時(shí)候，分子用基數(shù)詞，如one， two， 分母用序數(shù)詞，如first, second,分?jǐn)?shù)線(xiàn)不讀，分子大于1時(shí)，分母加s。1/3 one third 3/4 three quarters/three fourths

3、小數(shù)

小數(shù)點(diǎn)讀point

零點(diǎn)幾中的零可以省略，直接讀point，如0.46=point four six

4、百分比% 讀作percent

5、關(guān)于時(shí)間的寫(xiě)法

很多同學(xué)在聽(tīng)時(shí)間的時(shí)候用了太多的時(shí)間反應(yīng)結(jié)果影響到了后面的題目，其實(shí)時(shí)間可以用一種很簡(jiǎn)單的方法來(lái)寫(xiě)。比如在聽(tīng)到thirteen past five 的時(shí)候就可以寫(xiě)成 13p5, 聽(tīng)到thirteen to four的時(shí)候就可以寫(xiě)成13t4,最后的十分鐘再去把他們直接換算成 5：13， 3：47.這樣就不會(huì)影響到下面的做題速度。另外有一些關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)是要求同學(xué)們一定要會(huì)聽(tīng)寫(xiě)的，列如下：

Month：January February March April May June July August September October November December

Week：Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday

Season：Spring Summer Autumn/Fall Winter

Weekday

Weekend

Period 階段

Starting 開(kāi)始

Current 目前的

Originally 最初的

Future 將來(lái)

Present 目前的，現(xiàn)在

Fortnight 兩周十四天

特別是上面的表示兩周的fortnight 這個(gè)詞，是雅思考試的高頻詞，最好是能夠記住拼寫(xiě)，如果考試的時(shí)候真的想不出來(lái)，也可以用two weeks 和14 days 來(lái)代替。

6、電話(huà)號(hào)碼

1) 0 的表示方法：zero, nought, null, nil, nothing等。在雅思考試中，0 常念作 nought，在電話(huà)號(hào)碼中讀oh。

2) 讀電話(huà)號(hào)碼的總的規(guī)則是，國(guó)家代碼，地區(qū)代碼和具體號(hào)碼分開(kāi)來(lái)讀。比如，武漢的電話(huà)讀作，86，27，87770080.

3) 兩個(gè)相同數(shù)字或三個(gè)相同的數(shù)字可以用double，或triple來(lái)代替

4) 末尾出現(xiàn)三個(gè)零，可以按“千”來(lái)發(fā)音。

5) 數(shù)字加字母組合時(shí)，注意兩個(gè)double和w的區(qū)別

另外有兩類(lèi)數(shù)字表達(dá)希望同學(xué)們加以重視，一個(gè)是劍七TEST 4 SECTION1里面剛剛收錄的日本女孩租房子的里面有個(gè)填護(hù)照號(hào)碼的，護(hù)照號(hào)碼是由字母和數(shù)字組成的，同學(xué)們?cè)诼?tīng)的時(shí)候一定要注意，不要只寫(xiě)數(shù)字，忘記了字母。另外在雅思聽(tīng)力中的1500，2300，等等后面有兩個(gè)零的四位數(shù)都是直接讀成…h(huán)undred, 如fifteen hundred, twenty-three hundred, 而不是one thousand and five hundred, two thousand and three hundred. 希望同學(xué)們引起注意。另外在填完數(shù)字的時(shí)候也要注意是否跟常識(shí)符合，比如劍四TEST 2 SECTION 3里面關(guān)于學(xué)生們討論作業(yè)的題目，有個(gè)題目是問(wèn)number of the words of the essay, 同學(xué)們聽(tīng)到的是fifteen hundred, 但是hundred 說(shuō)的比較的清，有同學(xué)就直接寫(xiě)了15，其實(shí)寫(xiě)完了就應(yīng)該想想，老師布置一篇essay, 怎么可能只要求15個(gè)字?所以在做題目的時(shí)候，一定要注意到這些細(xì)節(jié)問(wèn)題。

二、雅思聽(tīng)力考試技巧

1. 拼寫(xiě)

拼寫(xiě)問(wèn)題防不勝防。建議考生填寫(xiě)完答題卡后，一定要注意填空題的單詞，仔細(xì)檢查，切不可沉不住氣，粗心大意。

2. 大小寫(xiě)及格式

一般來(lái)說(shuō)大寫(xiě)的就是地名、人名、subject名稱(chēng)、職位名稱(chēng)等等，但是有時(shí)候填表的時(shí)候也要特別留心看同行同列的單詞是否也是大寫(xiě)，這樣你的答案也要保持一樣的格式。另外還要注意看同行同列的單詞的時(shí)態(tài)和形式。

E.g. Alison’s position is _____. 此處填職位，那么職位首字母要大寫(xiě)，如Head of Security.

3. 前后搭配

要細(xì)心看清楚前后單詞、時(shí)態(tài)是否和你所填的單詞搭配。比如題目____ ancient china, 那么空應(yīng)該填used in而不是used by; 但是如果題目是 ____ ancient Chinese, 那么空應(yīng)該填used by而不是used in。

三、雅思聽(tīng)力備考方法

第一，磨耳朵式的剝帶練習(xí)。選取恰當(dāng)?shù)耐鈬?tīng)力材料，反復(fù)精聽(tīng)，在沒(méi)有文字答案的情況下，單憑聽(tīng)覺(jué)本身，剝出聽(tīng)力材料中的所有信息。在有經(jīng)驗(yàn)的雅思培訓(xùn)教師的指導(dǎo)和啟發(fā)下，這一方法在實(shí)踐中證明對(duì)提高考生的聽(tīng)力極富成效。

第二，熟悉口語(yǔ)化的英文句子結(jié)構(gòu)。通過(guò)實(shí)況聽(tīng)力，并結(jié)合語(yǔ)法部分的準(zhǔn)備，訓(xùn)練對(duì)聽(tīng)力材料中的次要信息和提示信息的順暢理解度。

第三，練聽(tīng)力內(nèi)存?？忌诰毩?xí)聽(tīng)力過(guò)程中所反映的一個(gè)主要問(wèn)題就是，很多內(nèi)容好像是聽(tīng)到了，但馬上又忘記了。雅思聽(tīng)力考試需要聽(tīng)與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行。聽(tīng)到了，記不下來(lái)，等于沒(méi)聽(tīng)到。逐步提高記憶的延長(zhǎng)時(shí)間是解決這個(gè)問(wèn)題的有效辦法。

四、雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)指南

1.聽(tīng)力提高建立在詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)上

雅思所需的詞匯不是很難，而且也很實(shí)際，具有一定的場(chǎng)景性。譬如，一個(gè)留學(xué)生到國(guó)外留學(xué)，他會(huì)有很多非常實(shí)際的問(wèn)題，到了學(xué)校，他肯定會(huì)考慮住宿的問(wèn)題，關(guān)于住宿場(chǎng)景的詞匯就有不少，住宿、房東、租金、押金等等。一般來(lái)說(shuō)，掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會(huì)辨認(rèn)這些詞匯，還要能夠拼寫(xiě)。雅思不僅需要考生在聽(tīng)的時(shí)候能夠迅速反應(yīng)出單詞的意思，而且很多時(shí)候需要考生將其拼寫(xiě)出來(lái)，所以要求學(xué)生對(duì)相關(guān)單詞進(jìn)行記憶。雅思聽(tīng)力部分所要求的語(yǔ)法并不太難，初高中語(yǔ)法足以應(yīng)付。如果沒(méi)有足夠的詞匯和基本的語(yǔ)法知識(shí)，很多答案即使能聽(tīng)出來(lái)，但也可能由于知識(shí)的不牢固而答不出來(lái)。

2.要注意語(yǔ)音的鍛煉。

聽(tīng)力歸根到底實(shí)際上是辨音的過(guò)程。相當(dāng)部分學(xué)生有時(shí)候?qū)?jiǎn)單詞匯不能夠反映出來(lái)，歸根到底，是其本人的發(fā)音和考試的錄音有出入，所以導(dǎo)致了不必要的失分，這是很可惜的。所以，如果考生本人的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有差距，那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。在考試中，考生主要聽(tīng)到的口音不僅僅有英式英語(yǔ)，英式英語(yǔ)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，而美音會(huì)把短元音與長(zhǎng)元音不分，譬如，美國(guó)人可能分不清在說(shuō)ant與aunt，因?yàn)樗麄冊(cè)诎l(fā)這兩個(gè)單詞讀音是一樣的。而澳大利亞人則會(huì)把 ei 發(fā)成ai,所以當(dāng)你聽(tīng)到澳大利亞在說(shuō) “where are you going today?”的時(shí)候會(huì)感到困惑，會(huì)誤認(rèn)為他在說(shuō)“where are you going to die?” 在雅思聽(tīng)力中也會(huì)有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韓國(guó)口音，這樣做的目的主要是為還原場(chǎng)景的真實(shí)性。因此，建議考生在平時(shí)做訓(xùn)練的時(shí)候要注意涉獵多范圍的音域。

3.信號(hào)詞與特殊信號(hào)詞的定位。

考生需要反復(fù)練習(xí)如何在短時(shí)間把信號(hào)詞和特殊的信號(hào)詞正確的定位，如何掌握出題的節(jié)奏。在雅思聽(tīng)力中，百分之九十以上需要同義轉(zhuǎn)換，而且雅思聽(tīng)力遵循題號(hào)原則，很少出現(xiàn)跳題現(xiàn)象，因此信號(hào)詞的定位尤其重要，信號(hào)詞的正確定位可以幫助我們有效定位答案，從而提高做題效率。信號(hào)詞是指那些變化很少，在文章不易被同義轉(zhuǎn)換的，譬如人名(James)，地名 (Birmingham)，時(shí)間名(6 th December 1975)等。特殊信號(hào)詞是指在聽(tīng)力材料中起到連接轉(zhuǎn)折連接的連詞，譬如 “Although the room is big, it is quiet airless.” “although”是個(gè)特殊信號(hào)詞，它要考的是后面的東西，ALTHOUGH后面的不是考點(diǎn)?？忌谄綍r(shí)做聽(tīng)力的同時(shí)要有意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)信號(hào)詞和特殊信號(hào)詞的敏感，這樣就能夠抓住題目的節(jié)奏，有好的語(yǔ)感從而正確的捕捉答案。

4.注意精聽(tīng)和泛聽(tīng)的結(jié)合。