廣州學(xué)校:雅思考試正誤判斷題的答題步驟和技巧

　 正誤判斷題的答題步驟和技巧

　　Step One:迅速閱讀答題指引，確定答題方式。在審題時千萬要小心，一定要看清楚題目要求。

　　Step Two:仔細(xì)閱讀題目，劃出關(guān)鍵詞。廣州英語培訓(xùn)學(xué)校老師提示一定要透徹理解每一句陳述的意思，不放過任何一個細(xì)節(jié)Step 'three:根據(jù)從題目中得出的關(guān)鍵詞，回到原文定位所需信息的區(qū)域。重點看能否在原文中找到此關(guān)鍵詞或其同義結(jié)構(gòu)。根據(jù)上一章介紹過的雅思閱讀考場策略，此時考生應(yīng)該對文章和各段的大意都已有了大致的了解，因此所需信息點的定位比較好能限定在某一段。

　　Step Four:快速瀏覽所需信息點所在的段落，聯(lián)系上下文，確定得出答案必需的一句或幾句話，然后精讀這一句或幾句話，然后將原文的意思與題目的提法相對照，尤其注意方式、范圍、程度、頻率方面的信息。

　　注意：原文中的句子是判斷題目中的陳述正確與否的“試金石”，所以考生朋友們一定要吃透原文,同時,在需要作出判斷的情況下,要嚴(yán)格依據(jù)原文的意思,切記無中生有。

　　Step Five:根據(jù)答題方式的要求，將答案抄寫到答題卡上。

　　廣州英語培訓(xùn)學(xué)校老師特別提醒：每組正誤判斷題中的出現(xiàn)順序和文中信息點的順序的相對應(yīng)的。因此，每做一題就可以將已讀過的段落略去不看。了解這一點，就可以節(jié)省很多時間。

　　對于正誤判斷題答案的三種情況.編者總結(jié)了一些常見的情況.大家可以通過練習(xí).對照下面的幾種情況，逐步訓(xùn)練自己對于信息的敏感度。

　　1.答案為正確(TRUE)?？赡苡幸韵聝煞N情況:

　　第一，題目的陳述是對原文意思的同義表達(dá).即paraphrase，用不同的詞語或結(jié)構(gòu)表達(dá)相同的意思。

　　例如，一篇討論魚油作用的文章中出現(xiàn)的題目:

　　題目:Diabetes is rare among the Greenland Inuit.

　　原文:It was found that the Inuit, with their traditional diet of seal, whale and Arctic fish一a diet very high in fat一suffered practically no heart disease, had near zero　　incidence of diabetes. and enjoyed a comparatively low rate of rheumatoid arthritis.

　　解析:原文中.near zero incidence意思是“幾乎為零”，而在題日中.rare意思是“罕有。

　　極為少見”。兩者屬于同義表達(dá)。

　　注意:雖然在原文中，又列舉出另外兩種疾病，但題目的信息被包括在原文所列舉出的信息之沖，因此命題本身屬于正確選項。關(guān)于原文信息題目信息的交集大小問題，考生朋友們可以.比照錯誤(FALSE)和原文未提及(NOT GIVEN)的情況。

　　第二，題目的陳述并不能在文章中直接找到相對應(yīng)的句子，需要聯(lián)系上下文，綜合判斷，根據(jù)原文作出推斷。

　　例如，一篇文章討論的是澳大利亞為防止野狗傷害羊群而建起的綿延不絕的柵欄。出現(xiàn)了這么一道題:

　　題目:The fence is only partially successful.

　　原文:What is this creature that by itself threatens an entire industry，inflicting several millions of dollars of damage a year despite the presence of the world's most obsessive fence?

　　解析:原文中并沒有關(guān)于柵欄成功與否的直接評價，考生只能通過閱讀作出推斷。廣州英語培訓(xùn)學(xué)校老師提示原文中將柵欄描述成the world's most obsessive fence，指的是人們煞費(fèi)苦心搭建柵欄阻止野狗出沒。但原文中用despite表示轉(zhuǎn)折:雖然有這樣的防護(hù)措施，但野狗還是威脅了整個產(chǎn)業(yè)，每年都造成幾百萬美元的損失。這就說明.人們建造柵欄的目的是防范野狗，也有一定的作用，否則不會達(dá)到obsessive的地步，但并沒有完全取得成功，野狗還是造成了很大的損失。由此可以判斷，柵欄只是取得了部分的成功，陳述正確。

　　注意:在需要作出推斷的情況下，必須嚴(yán)格按照原文的意思進(jìn)行，不能想當(dāng)然，在推斷的過程中加上自己的常識，而不嚴(yán)格根據(jù)原文的意思推斷。

　　2.答案為錯誤(FALSE).可能有以下三種情況:

　　第一：題目的用詞或結(jié)構(gòu)與原文的用詞或結(jié)構(gòu)意義相反，如反義詞、反義結(jié)構(gòu)等，或者題目中錯誤的信息置換正確的信息。如:

　　例一:

　　題目:The dingo is indigenous to Australia.

　　原文:Cousin to the coyote and the jackal. descended from the Asian wolf, Canis lupos dingo is an introduced species of wild dog.

　　解析:原文中指出，野狗(dingo)是一種被引入的(introduced)動物，;并非澳大利亞本土的動物，而題目中indigenous的意思是“本土的、土生土長的”，與原文的意思恰好相反。這兩個詞屬于反義詞。

　　例二:

　　題目:The medical knowledge available during the Tang era only benefited the wealthy.

　　原文:An Arabic traveler, who visited China in 851，noted with surprise that pre ions from the emperor's formulary were publicized on notice-boards at crossroads to enhance the welfare of the population.

　　解析:題目中說，唐朝的醫(yī)學(xué)知識只能使有錢人受益，而原文中指出，唐朝皇帝的處方集被公布在十字路口的公告欄上.以提高全體民眾(population)的健康水平。兩者的意思相悖.

　　所以答案是FALSE.

　　第二，原文中對某種情況作了一定的條件限制，而在題日中對條件限制作了改動，如對時間狀語、地點狀語、方式狀語、條件狀語的改動或刪除。廣州英語培訓(xùn)學(xué)校老師提示考生還應(yīng)特別注意原文中表示范圍、頻率、程度及可能性的形容詞或副詞可能會被改動。尤其要注意:如果原文中將信息點的范圍作了明確限定，而題目中提供信息的范圍大于原文中信息的范圍的情況下，答案為FALSE。如:

　　例一:

　　題目:Job promotion is already used to reward outstanding teaching.

　　原文:In the near future. therefore, as well as the intrinsic rewards gained from working with students and the sense that they are contributing to their overall growth and development，there should soon be extrinsic rewards. in the form of job promotion，for those pursuing academic excellence in teaching in universities.

　　解析:原文中，以職位提升來獎勵出色教學(xué)的做法并沒有變?yōu)楝F(xiàn)實，因為句首有限定性時問狀語In the near future，而題目稱這樣的做法“已經(jīng)”(already)變成了現(xiàn)實，與原文意思不符。

　　例二:

　　題目:Dodonaca is an example of a plant used for food by both pre-European Aborigines and European settlers.

　　原文:So far as is known. the Aborigines made no use of Leptospermum or Dodonaea as food plants. yet the early settlers found that one could be used as a substitute for tea and the other for hops.

　　解析:原文中提到土著居民并沒有把Dodonaea作為食物，而早期的移民發(fā)現(xiàn)它可以用作啤灑花(hops)的替代品。。但在題目中，對Dodonaea的利用的范圍被擴(kuò)大了.既包括土著居民，也包括了早期的移民(both ... and ... )，與原文不符。

　　下面廣州英語培訓(xùn)學(xué)校老師給大家列舉出一些常見的副詞以供參考。

　　程度副詞:almost, nearly, partly. (a) little, much. scarcely, completely, wholly,considerably，hardly，etc.

　　頻度副詞:always, forever, frequently, constantly, often, usually, sometimes,rarely，seldom，hardly ever，scarcely ever，never，etc.

　　時間副詞:already, before, early, late, immediately, now. recently, shortly, soon.

　　etc.

　　連接副詞:therefore，however，moreover，thus，consequently，hence, accordingly，etc.

　　第三，原文是對某種事物的推測或假設(shè)，而題日則表達(dá)為已被證明的客觀事實。或者相反，原文是已被證明的客觀事實，而題日是對某種事物的推測或假設(shè)。如:

　　題目:It is a certainty to us that ocean travel in the early nineteenth century was very dangerous.

　　原文:With limited communication facilities. and shipping technology still in its infancy in the early nineteen hundreds, we consider ocean travel to have been a risky business.

　　解析:原文中，海上航行被人們認(rèn)為是一件冒險的事，并且給出了原因:有限的通訊設(shè)各和尚處于初期的航行技術(shù)。這樣的題目具有很強(qiáng)的迷惑性，因為原文中還給出了人們產(chǎn)生這一想法的原因.但仔細(xì)推敲即可發(fā)現(xiàn)推理上的漏洞:題目中用的詞是certainty(確定無疑的事).而原文中所用的詞是consider(認(rèn)為)，屬于客觀事實與主觀想法的辨析。即使給出了上述的兩個原因，也不能就此斷定，19世紀(jì)早期的海上航行就一定是極為冒險的。

　　下面廣州英語培訓(xùn)學(xué)校老師給大家列舉出一些常見的表示主觀想法的詞和客觀事實的詞:

　　表示主觀想法的詞:

　　argue，assume，believe·consider·contemplate.deem，deliberate，expect.fancy.feel.

　　gather. guess·imagine·infer·judge，meditate，muse·object·ponder. presume·reason·reflect，suppose ,suspect，theorize，theory，think.

　　表示客觀事實的詞:

　　authenticate.certify，confirm·demonstrate，prove，substantiate, verify，certainty，fact.

　　truth.

　　3.答案為“信息未給出”(NOT GIVEN)，可能有以下幾種情況:

　　第一。原文中找不到與題目信息相關(guān)的內(nèi)容。分為兩種情況:題目中的某個或幾個信息點在文章中就根本沒有出現(xiàn)過;或者題目中的幾個信息點在文章中都分別出現(xiàn)了，但各個信息點之間在原文中并沒有聯(lián)系。如:

　　題目:The majority of male job sharers are between 20 and 40 years of age.

　　原文:As would be expected. women comprise the bulk of job sharers. A survey carried out in 1988 by Britain's Equal Opportunities Commission(EOC) revealed that 78 percent of sharers were female，the majority of whom were between the ages of 20 and 40 years of age. Subsequent studies have come up with similar results.

　　解析:題日中提到，大多數(shù)共享一份工作的男性年齡都介于20到40歲之問，而在原文中，談到的全都是關(guān)于共享一份工作的女性的情況.對處于這樣情況下的男性并未提到。因此題目中的信息在原文中并未給出，答案應(yīng)為NOT GIVEN.

　　第二，題目中的信息比從原文中所能提取的信息更為詳細(xì)和準(zhǔn)確。也就是說，原文與題目之間是一種或然的關(guān)系:可能會出現(xiàn)題日中提到的情況，也可能不會，因而無法確定信息的真?zhèn)危詰?yīng)歸為NOT GIVEN一類。如:

　　題目:If you live in a privately-rented house, you can get cheap online search.

　　原文:Commercial providers of student accommodation also provide online search.

　　解析:原文中提到，私人出租的房子可提供上網(wǎng)服務(wù)，但題日中提到，在私人提供的房子里可以得到便宜的上網(wǎng)服務(wù)。原文中并沒有關(guān)于上網(wǎng)服務(wù)費(fèi)用高低的信息，可能會昂貴，也可能會便宜?？偠灾瑢儆谖唇o出的信息，因此答案應(yīng)為NOT GIVEN。

　　特別注意:這是考生特別容易與答案為FALSE的題目混淆的一種情況。在答案為FALSE第二種情況中提到，在題目提供的信息的范圍大于原文提供的信息的范圍的情況下.答案因為FALSE。這是因為在這種情況下，題目中的一部分題問根本就不可能出現(xiàn);而在上文NOT GIVEN的情況下，就原文的信息來看，題目中的說法可能會出現(xiàn)，也可能不會了解未知的情況，所以答案應(yīng)為NOT GIVEN,第三，原文只能找到關(guān)于某人的愿望、目標(biāo)、目的、確保、誓言、許諾這樣的信息，而題日中將其置換為事實。兩者的關(guān)系仍是或然的關(guān)系，即題目中的提法可能會變成事實，也可能不會.屬于原文中末給出的信息。如:

　　題日:The company donated two million dollars to the flood-stricken areas.

　　原文:The company promised to donate two million dollars to the flood-stricken areas.

　　解析:原文中提到，公司許諾要給受洪災(zāi)的地區(qū)捐款兩百萬美元，而題目將其置換成了事實:公司己經(jīng)給受洪災(zāi)的地區(qū)捐款兩百萬美元。事實上，公司只是許諾這樣做，是否兌現(xiàn)則必須在上下文中尋找證據(jù)。如果下文沒有證據(jù)支持題目的說法.那么題目中的提法相對于原文來說也是一種或然的關(guān)系:公司可能捐錢了.也可能沒有捐，所以題目中的提問屬于未給出的信息，應(yīng)為NOT GIVEN,下面給大家列舉出一些常見的表示愿望、目的或許諾的詞:

　　aim.end.goal，intention，object.objective, promise.purpose.vow·swear·pledge.