平時(shí)如何訓(xùn)練雅思閱讀

很多同學(xué)都很關(guān)注平時(shí)如何訓(xùn)練雅思閱讀這個(gè)問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

平時(shí)如何訓(xùn)練 雅思 閱讀

雅思閱讀考試時(shí)間緊任務(wù)重，想要在雅思閱讀上拿到高分的小伙伴在平時(shí)的備考中要養(yǎng)成好習(xí)慣。那么平時(shí)如何訓(xùn)練雅思閱讀，一起來跟小編了解下吧。

一、熟悉雅思題型

快速了解、熟悉一門考試的最好方法，莫過于學(xué)習(xí)、試做此門考試的以往考題，由此來了解題型特點(diǎn)、題目要求、重點(diǎn)難點(diǎn)等。如果事先就對(duì)題型有所接觸，在考場上自然也就能快速辨認(rèn)出是什么題目、有什么特征、出題順序是否與文章行文順序一致等，也就完全無需再耗費(fèi)任何多余時(shí)間來拖慢自己的讀題速度了。

雅思閱讀考試的官方題型介紹中一共涉及14種題目類型，分別是：

1. multiple choice(選擇題)

2. identifying information (True/False/Not Given類的判斷正誤題)

3. identifying writer’s views/claims(Yes/No/Not Given類的判斷正誤題)

4. matching information(信息匹配題)

5. matching headings(段落標(biāo)題匹配題)

6. matching features(特征匹配題)

7. matching sentence endings(句子結(jié)尾匹配題)

8. sentence completion(完成句子填空題)

9. summary completion(摘要填空題)

10. note completion(筆記填空題)

11. table completion(表格填空題)

12. flow-chart completion(流程填空題)

13. diagram label completion(圖形填空題)

14. short-answer questions(簡答題)

其中的一些題型與國內(nèi)中高考、四六級(jí)的英語試題相似度很高，例如 “摘要填空題”其實(shí)類似“完形填空”，給出一段包含若干空格的文字，要求考生根據(jù)文意補(bǔ)充完整，唯一的差別只是需要填寫原文單詞而非從給定的ABCD四項(xiàng)中進(jìn)行選擇。

另一些題型則相對(duì)陌生，比如 “特征匹配題”可能會(huì)給出四個(gè)人名配八個(gè)觀點(diǎn)選項(xiàng)供考生判定，并不形成一一對(duì)應(yīng)關(guān)系;又比如 “判斷正誤題”在“對(duì)”、“錯(cuò)”之外還劃出一塊“文中未提及”的灰色區(qū)域，即Not Given選項(xiàng)，以此考察考生對(duì)文章細(xì)節(jié)的更精準(zhǔn)理解。

還有一些類型則貌似熟題而實(shí)則不同，比如多項(xiàng)選擇題，它出現(xiàn)在國內(nèi)考試的各種英語試卷中往往令考生深惡痛絕，因?yàn)橐坏李}的全部選項(xiàng)必須都選對(duì)才算做對(duì)這道題;雅思中的多選題則人性化得多：名為多選，實(shí)則一道題中要求選幾個(gè)答案，就算做了幾道題。以八選三為例，如果正確答案為ABC而雅思考生選擇了ABD，則相當(dāng)于在三道題中做對(duì)了兩道，每一個(gè)正確選項(xiàng)都是做對(duì)了全部40道題中的一員。

二、熟知解題方法

針對(duì)不同特征的題目，解題方式各有不同?？忌缒苁孪冗M(jìn)行一定練習(xí)，熟練掌握解題思路和步驟，上考場時(shí)自然也就能夠駕輕就熟、快速解答。本文以matching headings這個(gè)題型為例，簡單說明如下：

Matching headings (即試卷中的List of Headings)題型考察考生總結(jié)段落(paragraph)或文章層次(section)大意的能力。

問題位于文章正文的前面，而非像其它題型那樣按照以往出題傳統(tǒng)跟在正文的后面，考生一定要注意找對(duì)位置。

這種題目著眼于段落的主旨大意而不糾結(jié)某個(gè)句子里的某個(gè)細(xì)節(jié)信息，因此解答的關(guān)鍵步驟在于找準(zhǔn)每個(gè)段落中的主旨句(topic sentences)。

通常來說，一個(gè)規(guī)則段落一般都會(huì)在開頭或結(jié)尾處出現(xiàn)主旨大意，所以看段落的開頭兩句和末尾一句(首二末句)是個(gè)辦法;但有些段落一共就3、4句話，每個(gè)句子特別復(fù)雜且包含很多細(xì)節(jié)，此時(shí)最萬無一失的辦法還是看段落中每個(gè)句子的主干而弱化、去掉細(xì)節(jié)修飾的從句成分，把注意力放在句與句之間的聯(lián)系、段中各句共同想表達(dá)的主題信息上。

三、熟練閱讀技巧 (此為重中之重!)

“閱讀技巧”完全不同于“解題取巧”。后者主要針對(duì)考試，希望利用各種方式(包括猜蒙答案)爭取考試效果最優(yōu)化，可以類比為各路武功中的招式，自然有明光正道也有劍走偏鋒;而前者則是應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)中各種閱讀材料的能力，不僅在考試中大大有用，更有助于考生在通過雅思考試之后學(xué)習(xí)心儀專業(yè)、為今后的人生打好知識(shí)基礎(chǔ)，相當(dāng)于內(nèi)功。即使同樣的招式，不同內(nèi)力修為的人使出來也有完全不同的威力效果。

眾多考生在考場上都面臨“蹺蹺板”的兩難尷尬：在有限的考試時(shí)間里，如果匆匆讀文做題，則速度上升了但正確率便會(huì)大幅度下降;而如果認(rèn)真閱讀每一道題目和原文內(nèi)容，則正確率得到了提升但卻無論怎樣無法讀完三篇文章、答出所有題目。

之所以如此難以兩顧，究其根本原因，無非是各種不熟。而如果已經(jīng)通過事先的準(zhǔn)備了解了閱讀題型、明白了解題方法，卻依然考不出滿意的分?jǐn)?shù)，則是已觸及英語實(shí)力提升的根本：仍在一個(gè)“熟”字。

熟悉單詞、短語者勝。同樣面對(duì)一個(gè)單詞，有人要5秒后才能反應(yīng)過來是什么意思，有人要10秒后才能確認(rèn)實(shí)在不認(rèn)識(shí)，那些3秒內(nèi)就認(rèn)出意思的考生自然優(yōu)勝;同樣是面對(duì)in terms of(“在……方面”、“就……而言”)這個(gè)詞組，有人一個(gè)一個(gè)詞看，in認(rèn)識(shí)，terms認(rèn)識(shí)，of也認(rèn)識(shí)，但合在一起卻不相熟;另一些人壓根兒只認(rèn)識(shí)term是“學(xué)期”而不明白在此何解，那些直接理解了短語意群的考生絕對(duì)勝出。

對(duì)待單詞和短語不能只是抱定“死磕”的決心死記硬背，而要通過結(jié)合例句和文章來熟悉它們的意義和用法。劍橋真題的閱讀文章作為備考材料就非常理想。這些文章和文后的問題絕不會(huì)再一模一樣地出現(xiàn)在以后的雅思考場上，但其中所用的詞匯和短語卻反復(fù)地一考再考，通過熟讀它們來備考，能夠取得事半功倍的效果。

熟悉長難句者勝。

很多考生都只愿意用劍橋真題做一遍?？?，對(duì)過答案后就不再理會(huì)，而實(shí)則此時(shí)才剛剛邁出提升實(shí)力的第一步。閱讀中的長難句比比皆是，看似五花八門、亂花迷眼，實(shí)則萬變不離其宗，無非是在主謂賓或主系表的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)上附加了各種各樣的定語從句、狀語從句、各種其它從句、插入語等細(xì)節(jié)補(bǔ)充說明信息而已。

第一次接觸，考生可能得滿頭大汗地分析，一個(gè)句子花去幾分鐘甚至更久也是尋常。然而這樣分析了以后，留下的印象也必定更加深刻，再見時(shí)就會(huì)有了一絲熟悉感。同樣的過程重復(fù)十遍乃至數(shù)十遍，在考場上才能有“俯仰顧盼皆熟悉”的從容。

熟悉英語式思維方式者勝。最開始接觸英語的時(shí)候，每個(gè)學(xué)習(xí)者都會(huì)先將英語翻譯成中文，借助母語的優(yōu)勢來幫助自己理解，這個(gè)做法無可厚非。然而，隨著單詞、短語的不斷積累和對(duì)英語長難句式的深入體會(huì)，轉(zhuǎn)換思維方式才是最終制勝的途徑。否則，在原本已經(jīng)窘迫的看三篇文章的時(shí)間里，考生需要用英文、中文各看一遍，相當(dāng)于任務(wù)量變?yōu)榱肆匀蛔笾в医I難以應(yīng)付。

雅思閱讀平時(shí)怎么訓(xùn)練

做好閱讀的關(guān)鍵就是多練習(xí)?？磮?bào)紙、雜志和原文小說，努力提高閱讀能力，加快閱讀速度。

最重要的是，閱讀考試并不考你對(duì)某一篇文章讀懂了多少，而是考查你的閱讀技巧，就是快速閱讀的能力--掃描與略讀。

所謂的掃描就好像看電話號(hào)碼簿，你心里很清楚你要找什么，所以你快速掃描所看的那一頁來找到答案。這種技巧通常用來回答多項(xiàng)選擇題以及配對(duì)題。快速掃描文章找到問題所問的信息。

略讀就是快速閱讀一個(gè)段落，了解中心意思，而忽略細(xì)節(jié)。這種技巧可以用來回答：“給出一個(gè)段落的小標(biāo)題”或是“在那個(gè)段落中提到這個(gè)信息?”或是“作者的觀點(diǎn)”這類的題目。

雅思閱讀的難度是漸進(jìn)的，做題的時(shí)間安排應(yīng)該是：第一篇文章大約用15-17分鐘，第二篇20分鐘左右，23-25分鐘做第三篇。如果有多余的時(shí)間就檢查一下答案。

建議在讀文章以前先快速瀏覽一遍所有的問題，有個(gè)大致的概念你需要去尋找什么樣的信息，需要用掃描閱讀還是略讀，還是兩種技巧都要使用。瀏覽問題的時(shí)候，用鉛筆劃出重要的信息，例如：日期、地點(diǎn)和名字。

瀏覽完畢所有問題之后，掃讀一次文章，標(biāo)出重要的部分。如果看見任何與問題相關(guān)的信息，直接標(biāo)出來，有些題目邊看就可以邊答了。

根據(jù)自己標(biāo)出的重要信息一次回答問題，文章看過一遍以后，去找特定的信息就會(huì)變得更容易。

答案在文章里面出現(xiàn)的順序通常與問題的順序是一致的，例如第4題的答案通常會(huì)比第5題的答案先出現(xiàn)。不過這主要看問題的類型，如果問題問的是In whichparagraph does this information appear?" 以及Yes / No / Notgiven類型的問題，那么答案就不一定是按順序了。

一找到問題的答案就在答題紙上作答，不一定要按順序回答問題。

注意看題目要求，如果題目要求用不超過3個(gè)單詞來作答，記住不要超過3個(gè)。

最難的是 True / False / Not given 與Yes / No / Not given類型的題目。平時(shí)多練習(xí)做這種題型，考試的時(shí)候要記住看清楚要你回答True / False還是Yes / No，不要用True /False回答Yes/No，也不要用Yes/No回答True/False，這種回答會(huì)被視為錯(cuò)誤而沒有分?jǐn)?shù)。

不要在一個(gè)題目停留太久，找不到答案就接著做下一題，有時(shí)間再回頭做。

雅思閱讀如何訓(xùn)練

一：略讀大意是基礎(chǔ)：

這個(gè)基礎(chǔ)取決于你是否能夠快速對(duì)長句和段落中句子主語、謂語等成分進(jìn)行精準(zhǔn)劃分，只有在大意理解的基礎(chǔ)上才可能做到快速定位答題關(guān)鍵句!

二：學(xué)會(huì)概括信息標(biāo)注：

在閱讀過程中，要學(xué)會(huì)和習(xí)慣隨手標(biāo)注關(guān)鍵信息，并且要形成一套標(biāo)注體系，平時(shí)多加練習(xí)：

比如：對(duì)于人名都用雙下劃線標(biāo)注，例如alstin。對(duì)于關(guān)鍵的賓語都用√來標(biāo)注，這樣就可以幫助你在做題過程中快速略過無關(guān)信息，確定答題關(guān)鍵點(diǎn)。

三：學(xué)會(huì)“按需索答”

即閱讀文章時(shí)，一定要首先明確理解題目所問內(nèi)容，關(guān)鍵信息在于問題的主謂賓或是主系表都是什么，這些決定了你在哪里得到你的問題答題關(guān)鍵句!

四：學(xué)會(huì)排除法：

如果在閱讀時(shí)，第一遍搜索并未發(fā)現(xiàn)問題題點(diǎn)，這時(shí)可以先跳過該題目，當(dāng)完成其他題目后，可以反過頭來按照其他題目的位置判斷大致答題點(diǎn)位置，即沒有出現(xiàn)過答題點(diǎn)的部位，想想是不是這個(gè)道理?

五：最難的一條：平時(shí)多看英文報(bào)刊

大家可以登錄BBC，衛(wèi)報(bào)，泰晤士報(bào)等網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙網(wǎng)站搜尋所需?？梢粤坎淮?，但需要學(xué)習(xí)者每天不間斷閱讀英語報(bào)刊文章，一定要每天都做，并且限時(shí)完成一個(gè)段落或是文章的理解。這樣可以提升思維的敏捷度。

雅思閱讀訓(xùn)練技巧

第一步，快速瀏覽全文。

考生最好用1—2分鐘大致瀏覽全文，以便掌握文章的結(jié)構(gòu)。這一步驟雖短，但卻是訓(xùn)練及解題過程中的重點(diǎn)。文章的篇章結(jié)構(gòu)模式可以幫助考生更好地理解內(nèi)容，并

理順句子或段落間的關(guān)系，以便在做題過程中有重點(diǎn)的跳讀。例如：在Cause-Effect中，瀏覽重心應(yīng)放在Effect上;而在Comparison/Contrast/Concession中，考生應(yīng)把注意力放在某個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)之后的內(nèi)容;而見到屬于Addition/Defining/Explanation/ Description的部分，則可以直接跳過去。這種方式能大大降低文章的閱讀量。

第二步，解析題目。

首先，無論遇到哪種題型，考生都應(yīng)盡可能地找出一些關(guān)鍵詞，以便迅速定出答案可能所在的區(qū)域。其次，考生應(yīng)對(duì)各種題型有較深入的理解。

尤其是每種題型的應(yīng)對(duì)方法。拿Matching的題來講，在General Reading和Academic Reading中就不一樣，一個(gè)是Matching of Information，另一個(gè)是Matching of Paragraph Headings，兩種題型的做法不一樣，在前者，考生應(yīng)將注意力集中在題中，將每個(gè)問題的核心詞標(biāo)出來，然后根據(jù)這些核心詞去文中找相應(yīng)的信息。

在后者，考生的注意力應(yīng)放在歸納文章上，在進(jìn)行核心詞分類后，就要對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和每段的重心進(jìn)行歸納與分析，找出各段的主題詞，然后在段落的首句中找出相應(yīng)信息。

第三步，注意詞形變化。

考生一定要特別注意詞形變化、同(近)義詞或是相關(guān)詞，因?yàn)轭}目中出現(xiàn)的詞不一定和文章中出現(xiàn)的詞一模一樣。考生在平時(shí)訓(xùn)練中尤其要培養(yǎng)這方面的敏感度。核心詞盡量以信號(hào)詞為主，其次才是關(guān)鍵詞，這一找信息的方法尤其適用于雅思閱讀考試中的“Gap-filling、Table/Graph Filling、Sentence Completion、Short Answer Question、True/False以及Multiple Choice題目。

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